初中毕业打工一族的报查报告.doc

初中毕业打工一族的报查报告调查目的： 作者：谭恩红 伍正鹏一年新的到来，很多成绩不好的初中毕业生又要到外面去打工了，现在学校有了阳光工程，但很多学生没有学到什么就被发配到企业工作了。在企业当中他们都做什么工作呢？在工作当中他们都受到了那方面的不足，现在社会中有很多的大学生都找不到工作，这些初中毕业生是如何去面对这些问题的。在企业当中领导是如何看持他们的，有很多的学生不是成绩不好，而是没有认真的去学，这到底是社会的问题还是学校的问题。有一句话是这样说的，“学历不等于能力，但能力可以等于学历”。但在现在的企业用才中公司招聘总监是如何去看侍这些问题。调查对象：刚初中毕业的中学生，他们的文化素质不高，又没有技术。企业所需要的人才都是高学历、技术院校毕业的，所以初中毕业的中学生只能做一些简单的工作，比如：普通工人、包装工人、电子厂的焊接工等，这些工作岗位要求的文化、技术涵量不高，一看就能懂的普通工人。所以这次调查就选择在校、在企业工作的中学毕业生人数50人，在企业工作的中学生20人，刚要学校毕业生10人，在企业当中拥有技术涵量很高的有5人，在企业当中班长有5人，部门主管有5人，学校教师5人。调查内容：本次调查通过对在企业工作的中学生，在校马上毕业生；他们在工作中所面对的一些困难，如果他们毕业如何去选择，如何在社会中生存，有很多的中学生到企业工作了，离开父母、离开亲人、离开家乡。长年以泪洗面，企业这些领导是如何看侍这些问题的；在校的中学生老师是怎样教育的，“校是育才、企业是用才”，学校做“阳光工程”到底是帮助学生还是害了学生，要走出社会的“阳光工程”学员靠这十多天的培训又能学到什么；学员走进企业，企业人力资源部又如何安排的。调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。（调查问卷及数据统计详见附录）1.你对文化知识与打工之间关系的认识见下表 问题知识的高低与打工有无关系你认为读书和打工哪样好今天学的知识对今后是否有用选项有关无关读书好打工好无所谓有用用处不大无用人数3713500050002.你在“打工”影响下对读书重要性的认识归纳统计见下表序号认为读书有用的理由占%序号无用，不想读书的理由占%1为了以后找个好工作391读不到，成绩差332能学到知识322太累，烦闷，没兴趣223为了今后立足社会163课程深，作业多，压力大164为了提高自身素质124家庭负担重，姊妹多135为了报效祖国65学习方法不当66体会到读书的乐趣26学校管理严，不自由57为了升学17常被老师批评38其他18想去打工赚钱39一直想读书310社会不良因素的影响111没回答13你认为外出打工好的理由归纳统计见序号理 由占%1能挣钱，能独立生活，锻炼自己682为了自由、好玩，不受受老师和父母的约束，看外面的世界293挣钱寄回家，减轻父母负担284体验生活，体现自身价值55打工不好3调查结果：从调查中发现，在企业工作的员工们是这样认为的，如果能有机会我会选择好好的读书，走出社会才知道文化的重要性，现在有很多的大学生人都找不到工作这样给我们的压力很大，我们又没有学历、技术在企业里很少得到重视，企业交给我们的工作都是一些比较简单的工作。在学校培训的“光阳工程”根本就没有用。在调查中在校的初中毕业生是这样认为的，自已的成绩不理想，想考学校跟本不可能的，毕业以后只能选择去打工了；也有的同学是这样认为的，家里穷就算你考上了学校家里跟本没有钱供自已上还有如不学呢。所以学生的这种心理直接影响到学校的教学质量，也影响了老师的及及性，教差班的老师跟本没有性情去教育学生，大部份的老师只是把教书当成一种职业，没把自已当成一位教肓者，没有站在学生的脚度去考虑问题，使受教望者和直接教者都是混出来的，老是这样说的“不是我们没有教好，是学生没有学好”，学生又是这样说的“不是我们没有学好，是老师没教好”。在企业中技术涵量比较高的是这样认为的，我们能有今天的技术完全都是自已自学出来，在里面也有用经历、时间、金钱。有的人在企业里工作了十多年才提升为班长，所以企业里就有我样的一句话，80后的领导管70-60后的。调查结果分析：在调中发现很少有想到要自已去创业，只有少数人有目标有理想有愿望。也很少有人想到打工赚来的钱如何去理财，也有的人赚来的钱都不够用，反而还向家里要车费。这样的打工一族到底是给家里减轻付担还是给家里增加付担呢。这到底是社会的责任、学生在校时的责任、还是家庭的责任、还是企业的责任。有很多毕业的中学生出去找不到工作，因为没有工作经验，就连上企业填个表都表达不清楚，这样的毕业生企业愿意培训吗？这样的人企业要花多少经费才能把他素造成人才。有一个女孩子也是初中毕业出去的，他说每天都加班到很晚，又不能请假，每天都工作到十二点，第二天七点上班，每天工作都很累，休息也休息不好；如果在给我选择我会好好的读书，考一个好的学校，挺后悔的。结论与建议：1、知识是21世纪不能缺少个人素质条件，也是企业用人的唯一标准。虽然国家普及了九年义务教育，可是近几年来，出外务工的大都是青年人，特别是来自农村的中学生。由于他们的文化素质不高，在企业里很少得到重视，而能留在企业里的也只能做普通工人，干最累的活领最少的工资。2、“打工”对农村基础教育的影响不可忽视。打工者队伍并不仅仅是形式上像“潮水”而称之为“打工潮”，意识形态上已经形成了一股思想潮流为了以后找个好工作而读书，读书毕业就去打工，打工为了挣钱。这种思想潮流直接或间接地影响到学生读书的价值取向，他们完全是为了个人私利而读书。而“为了报效祖国”，“体会到读书的乐趣”，“为了升学”等崇高理想、远大志向和报效祖国者少之又少。我们急需找回周恩来在国难当头时“为国华之崛起而读书”的理想，急需招唤为祖国、为人民而读书的意识，急需矫正学生的情感、态度和价