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Intel Teach ProgramEssentials Course单元计划注：本文档内的斜体字为相应部分的提示信息。设计单元计划时，请将其删除。单元作者姓名 鲁喆任教学科和年段体育初中七年级学校名称渭南初级中学学校地址陕西省渭南市高新经济开发区渭南初级中学所在省市陕西省渭南市单元概览单元标题 乒乓球正手发球和反手攻球技术单元概述 乒乓球正手发球和反手攻球技术是体育与健康课程中七年级全一册第六章内容，发球是乒乓球技术中唯一不受对方制约的技术，主动性很强，好的发球可以起到先发制人的效果；反手攻球，则是可攻可守的重要技术之一。本单元要求学生熟练掌握乒乓球正手发球和反手攻球技术，培养学生身体协调性，提高运动技术水平。涉及的学科领域体育与健康年级七年级所需课时数 2周，每周课内2课时，课外1课时，每课时40分钟。单元教学基础针对本单元的课程标准以“健康第一”为指导思想，培养学生终身体育意识学生学习目标知识与技能1、通过学习，让学生初步了解乒乓球正手发球和反手攻球的动作方法；过程 与方法2、通过练习，使学生熟练掌握乒乓球正手发球和反手攻球的基本动作要领；情感态度与价值观3、发展学生身体素质，培养学生吃苦耐劳的精神。课程框架问题基本问题 什么是乒乓球正手发球和反手攻球？单元问题怎样更好的学习乒乓球正手发球和反手攻球技术？内容问题1、正手发球的基本特点是什么？2、正手发球的基本动作要领是什么？3、反手攻球的基本特点是什么？4、反手攻球的基本动作要领是什么？评价计划评价时间线乒乓球正手发球和反手攻球技术单元学习开始前单元学习过程中 单元学习结束后预习自主练习互相评价学生自主学习，了解本节课内容，知道本节课是体育与健康课程第几章的内容。学生自学，了解乒乓球正手发球的基本方法和反手攻球的基本动作要领教师讲解示范动作要领，学生模仿教师动作。学生进行动作练习，两人一组，教师巡回指导并纠正错误动作教师对学生进行评价，有多少学生掌握本节课的内容，给予学生肯定和鼓励学生自己评价，自己本节课都学到了什么知识与技能，小组之间互相学习评价概要教师根据学生学习内容情况进行评价，学生自己评价，本节课都学了什么内容，每个内容都掌握到什么程度，是一般掌握还熟练掌握，回顾课堂目标，有没有达到要求。单元教学细节前需技能乒乓球的基本握拍方法和基本站位姿势教学过程乒乓球正手发球和反手攻球技术一、开始部分课堂常规：1、体育委员集合整队，向老师报告人数；2、师生问好，宣布本节课所学习的内容以及安全问题；3、安排见习生。二、准备部分1、热身跑；2、徒手操练习（每节操4个八拍）：教师带领学生，学生在教师口令提示下做徒手操练习；3、乒乓球基本步法练习：小跳步、滑步、交叉步，教师示范动作，学生模仿教师，两个人一组进行往返练习。三、基本部分1、乒乓球正手发球基本动作方法：教师讲解示范动作，学生模仿练习，教师巡视指导纠正错误动作；2、乒乓球反手攻球基本动作要领：教师讲解示范动作，学生模仿练习，教师巡视指导纠正错误动作。四、结束部分1、放松操：教师带领学生充分放松；2、教师总结本节课重难点内容，并进行课堂评价；3、学生进行自我评价：掌握本节课所学内容；4、归还器材，师生再见!为差异性教学所作的调整有特殊需求的学生对有特殊续期的学生，教师应多给予帮助，要有耐心，上课不能理解的动作技术，多给学生示范动作，手把手的进行教授。非本地语言学生 对于非本地语言的学生，课堂上学生不理解的言语认真解释，要求不能太高，慢慢学习。有特殊才能/天才学生对于天才型的学生，在课堂不能只局限于本节课的内容，再次内容上加深难度，让学生自己体会每个动作的形成。单元教学所需材料和资源所需硬件 (勾选所有需要的设备) 照相机 计算机 数码相机 DVD播放器 网络连接 激光盘片 打印机 投影设备 扫描仪 电视 录像机 摄像机 视频会议设备 其他 所需软件 (勾选所有需要的软件) 数据库/电子表格 桌面出版 电子邮件软件 百科全书光盘 图像处理 网页浏览器 多媒体 网页制作 文字处理 其他 印刷材料体育与健康七年级全一册补充材