七年级语文期中试卷.doc

20132014学年(上)期中教学质量检测七年级语文试(题)卷 命题人：王夏茸题号一二三四总分（一）（二）（三）（四）得分注意事项：1、本卷为一卷制。2、全卷满分120分.考试时间为120分钟。卷首寄语：亲爱的同学们，转眼间，半学期的学习生活即将过去，逝去的是时光，播下的是汗水，收获的是成功。这份试卷带你走进知识的果园，请你尽情采摘自己的甜蜜果实吧！1、 积累与运用（24分）1. 下列加点字的注音全对的一项是()（2分）A.怦怦(png) 攲斜（j）黄晕（yn）粗糙（co）B.栖息（x）菡萏（dn）脸颊（ji）应和（yng）C.着落（zhu）蜷伏（qun）归泊(b) 枯涸（h）D.祷告(do) 荫蔽（yn)匿笑(n)霎时（sh）2. 下列词语中没有别字的一项是（ ）（2分）A.并蒂疲倦不堪 自做主张小心翼翼B.清冽 洗耳恭听 自相矛盾 蛛丝马迹C.急躁 鸦雀无声 翻来复去 截然不同D.诀别 得意扬扬混为一谈不求甚解3.下面句子中加点的成语使用错误的项是( ) （2分）A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。B初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。C大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。D锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）A. 2013年开始实施的新交通规则，对闯黄灯、开车打电话等行为严厉进行处罚，被称为“史上最严的交规”。B中央电视台“今日说法”栏目推出了未成年人的安全教育节目，意在提高未成年人自救自护的意识和能力。C在“广州范本”环保包装大赛上，作品能否脱颖而出，很大程度上取决于作品的环保性、节约性和创新性。D计划于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳合作的交通，成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。5.按要求写诗句。（6分）（1）观沧海中表现诗人广阔胸襟的句子是 ， ， ， 。（2）论语十二则中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是 ， 。（3）次北固山下写平野开阔，大江直流，波浪平静的诗句_ _ ，_ 。（4）钱塘湖春行中写出莺歌燕舞的写景名句是：_ ，_ 。 （5） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（6）待到重阳日， 。（孟浩然过故人庄）6名著阅读及文学常识填空。（4分）（1）繁星春水是（作者） 在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，总的说来，繁星春水大致包括三方面的内容：一是对 ；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对 。（2）论语是 家经典著作之一，与 并称为“四书”，论语是记录 及其弟子言行的一部书。7综合性学习。（5分）活动一：班级准备开展“感受自然”的活动，请你完成下面两件事。（4分）（1）为这次活动书写一条主题语或宣传语。（1分） （2）在观赏风景时，你的同桌张小明准备把矿泉水瓶扔向池塘，你怎么劝说他？（2分） 活动二：生活处处有语文，请你仿照示例，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。（2分）【示例】你让出的是一点时间，收获的是一份安全和幸福。温馨提示： 二、阅读（32分）（一）古诗阅读（4分）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙秋思马致远8这首小令描写了九种景象，渲染了 的气氛，表现了一个长期漂泊的异乡人的悲伤惆怅之情，表现全曲中心的是 。（2分）9用简要的语言欣赏诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”（2分） （二）文言文阅读（10分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”10解释下列句中加点的词（4分）（1）不亦说乎 （2）人不知而不愠 （3）吾日三省吾身 （4）不逾矩 11翻译句子（2分） 温故而知新，可以为师矣。 12阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表现在哪里？（不少于两点）（2分） （三）散文阅读（18分） 春（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（2）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（3）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。（4）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 （5）A鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。B风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 D“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。13指出下列语句的修辞方法。(3分)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（ ）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（ ）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ）14为上面第（5）段的文字按原文顺序重新排序：_（2分）15注音（4分）巢（ ） 清脆（ ） 酝酿（ ） 应和（ ）16第五段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）（4分）触觉方面：_。 嗅觉方面：_。听觉方面：_。 视觉方面：_。17第四段中画线的句子用了_写法（2分）18概括第三段、第四段、第五段文字的主要内容。（3分）第（3）段： 第（4）段： 第（5）段: （四）阅读（7分）春雨春雨，古今中外有多少人赞美你！“随风潜入夜，润物细无声”，这是杜甫描述你偷偷来到人间的佳句。春雨，你可知道农民是怎样地盼望你呀！春雷一声，你可来临了，无声无息地下着，雨丝如烟似粉。竹林里新拔节的翠竹，田野里的绿苗，池塘边的垂柳，刚刚绽开的粉色桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹，细润润。暖融融的雨丝好像一串串的珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬的阴影，驱赶着料峭的寒意。你是那样的纤细，却又是如此不可抗拒。你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的防御；你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾，化作了潺潺流淌的小溪，化作了滔滔滚动的潮水。柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。你看：所有的种子都翻个身，打着滚儿，揉揉惺忪的眼睛，伸个懒腰，打个哈欠，一切都复苏了。一场温暖的春雨，亮晶的雨丝，绵绵的雨丝，好像春姑娘拨动的琴弦，春风是轻柔的手指，弹出了一首首动人的歌曲。你又好像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿，也有点点耀眼的金黄；你绣啊！绣啊！绣出了嫩生生、水灵灵的新葩新蕾！还有翩翩起舞的蜜蜂春雨，我希望你永驻人间！19试用简洁文字概括以下各段的意思。（3分）段： 段： 段： 20“无声无息地下着”写雨丝的_，“雨丝如烟似粉”写雨丝的_（2分）21试说说这篇文章在语言表达上的特点。（2分） 三、作文（50分）22. 阅读下面文字，按要求作文。成长