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二年级美术上册五彩树第一课时教案新湘版 二年级美术上册五彩树第一课时教案新湘版教 学目 标知识与技能目标：巩固三原色红、黄、蓝；认识三间色橙、绿、紫。过程与方法目标：以描画小手的形式来表现树的基本特征树干。情感态度与价值观目标：培养学生对色彩的感性认识，学习调色的方法。教学重难 点重点：使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。 难点：掌握原色与间色的色彩关系,学会用原色调和间色的调色方法。教 法学 法欣赏探究、讲解演示、自主表现教师教学活动设计学生学习活动设计一、组织教学 导课：课件展示：黑白的五彩斑斓（农民画），问，好不好看？是不是少了点什么？ 用课件把颜色一点一点变上去，说说有什么不同。 有了色彩世界才会五彩斑斓！引出课题（板书）。二、教学新知1、寻找三原色 在刚才我们挑选出了的色彩里有三个魔术师，不知道我们小朋友能不能把他们找出来，（提示：会变色）2、复习三原色 介绍：三原色不能由任何颜色调和成，却能调出其他的颜色 出示：红、黄、蓝 想一想：红、黄、蓝给你们带来怎样的感觉？红色温暖、热烈、奔放的感觉。黄色活泼、愉悦的感觉。蓝色清凉、冷静、稳定的感觉。 3、调色练习教师示范：红+黄=橙； 黄+蓝=绿；蓝+红=紫 黑板上出示两张画好三原色的范画。 （学生发现调出来的颜色都夹在三原色的中间引出三间色的概念） 教师在黑板上出示三间色（并介绍三间色夹在三原色的中间，有任意两种三原色组合而成）（介绍对比色）三、学生创作1、作业要求：练习并感知三原色。自主涂画一张。 2、学生练习，教师巡回辅导。 学生说自己的看法。1、学生讨论。2、说出三原色。说说色彩带给自己的感觉。3、学生自己上台动手变 学生自己尝试。自主表现，按照要求进行作业练习。教 学反
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