苏教版小学六年级语文毕业试卷.doc

苏教版小学六年级语文毕业试卷亲爱的同学们，一学期结束了，看看你的学习成果吧！相信自己，仔细审题，深入思考，用心体验，你会考出好成绩的！ 一、 请正确抄写下面的话，力求简洁、端正、美观。（3分） 整洁 端正 美观 卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。 二、积累运用。（39分） （一）看拼音写词语。（8分） gun gi wi xi h i lo yn xing yng ( ) （ ） （ ）( ) ( ) q qn r ch r zu fn su shn （ ）（ ）（ ） （二）选择合适的字填在下面的括号内。（6分） png 帐（ ） （ ）勃 牛 ( ) xi 和（ ） （ ）作 （ ）风细雨 (三)判断下面的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（4分） 1、“教诲（hi）、望而却步、衬（chn）托”字形和字音都是正确的。（ ） 2、“须臾”“转眼间”“霎时间”这三个词语都表示时间很短。 （ ） 3、小明长着一头像爸爸一样卷曲的头发”这句话是比喻句。 （ ） 4、在中国的沿海城市中，烟台属于南面临海。 （ ） （四）根据语境，在横线上填写合适的语句。（4分） 生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；_，演奏着高低不同的乐章；生活是一本书，_ _；_， _ _。 （五）班级中正在开展小小辩论会，有同学认为小学生穿着打扮不要讲究，要简朴；也有学生认为小学生也应注意仪表形象，穿着打扮要讲究体面，还要时尚一点。你赞同哪种观点？至少概括出两点理由，并简要说明。（3分） （六）按课文内容填空。（14分）1、三打白骨精一文中妖精三次分别装扮成_、_、_，但都被孙悟空识破了。我从中认识_的孙悟空，也知道了白骨精的诡计多端。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如_的_ ，_的_。（4分） 2、“三人行，_。” “_，不悱不发。”孔子说过的话，对我们有深刻的教育意义。孔子弟子三千，贤人七十二，请列举他的两位弟子：_和_ 。（3分） 3、本册语文书中形象各异的人物让我们感受深刻：被日本人民称为“ ”的聂荣臻将军；天游峰上 的扫路人；发现蝙蝠飞行秘密的科学家 ；告诫我们在人生的道路上 的古希腊学者苏格拉底。（2分） 4、祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧，张志和渔歌子中的“_，_”给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图；诵读于谦的石灰吟中的“_，_”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句“_，_”那强烈的爱国之情也让我们感动不已(5分) 三、阅读短文，回答问题。(28分) （一）山谷中的谜底节选 当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹不论雪下得多大，雪松始终完好无损。 1、文中省略号表示（ ）(2分) A、声音断断续续； B、话没有说完； C、省略了一些重复的内容。 2、用文中语句填空。 文中被省略的语句是： _、_、_、_。（4分） 3、读可以想象暴雪_；读可以体会雪松_；读可以体会“退让”策略的_ _；读可以感受雪松_的精神；读可以领悟到雪松是_。（4分）（二）心田上的百合花 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚（诞生 产生）的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎（zh z）根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞（bo po）。 百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?” 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!” 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。a有一天，它终于开放了。b这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。c 百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们以为那是昨夜的露水， 只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。 几十午后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合的誓言；无数的人看到这从未见过的美，（感动 激动）得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 1、用“”划去括号内不正确的读音或词语。（2分） 2、联系上下文理解词语。(4分) 鄙夷：_ 千里迢迢：_ 3、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第段a、b、c哪个位置？ （2分） 4、 “在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。”这句话中“内心的能量”具体指什么？用“ ”画出具体所指的内容。（2分） 5、“百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们以为那是昨夜的露水， 只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”这句话的意思是_ _ _。2分6、百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？（4分） 7、文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？（2分） 四、作文（30分） 小学六年，我们在不断地成长。成长的过程中，我们赢得过掌声，在掌声中，我们收获自信；我们赢得过喝彩，在喝彩中，我们享受成功；我们赢得过鼓励，在鼓励中，我们增强自信；我们赢得过信任，在信任中，我们感受被爱请以我赢得了 为题，写一篇习作。要求：1、把题目补充完整；2、内容具体，有真实情感，不少于450字。六语参考答案： 二、积累运用。 （一）灌溉 威胁 和蔼 如痴如醉 烙印 雄鹰 凄清 粉骨碎身 （二）篷 蓬 棚 谐 协 斜 （三） （1）（2）（3）（4） （四）生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一把琴，演奏着高低不同的乐章；生活是一本书，记录着难忘的点滴；生活是一条溪，流淌着欢乐的清泉。（言之成理即可给分） (五) 言之成理即可给分，否则酌情扣分（观点1分，两点理由给1分。（六）略 三、阅读短文 （一）练习与测试55页 （二）1、依次划去“产生、z、po、激动” 2、轻视，看不起。 形容路途遥远。 3、C。 4、我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们