“弘扬美德文明公民“活动方案.doc

中江县会龙镇初级中学校关于开展“弘扬中华美德 争当文明公民”主题教育系列活动的实施方案会龙镇初级中学校依据江教学200925号文件精神，继续开展“弘扬中华美德 争当文明公民”主题教育系列活动的通知，现将三月的“学雷锋讲文明树新风”、四月的“做环保小卫士”、五月的“社会主义荣辱观教育”、六月的“廉洁文化进校园”的活动实施方案初拟如下：2009年3月“学雷锋讲文明树新风”活动实施方案日期：2008-3-4 8:15:37字体：大 中 小一、指导思想： 全面贯彻落实未成年人思想道德建设若干意见、中学德育大纲、中学生守则和中学生日常行为规范，促进校园精神文明建设，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“讲文明话、做文明事、成文明人、展会龙中学风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步提高全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风、班风和学风。二、活动目标：“传承雷锋精神、倡导文明行为、树立文明新风、构建和谐校园”三、活动时间：3月份四、活动具体实施办法： 1、3 月2日-3月6日 “学习雷锋精神,从小事做：（1）做“学雷锋树新风”动员，向全校师生发出学雷锋活动倡议。（2）周一至周三分年级检查仪容仪表.周四课间操进行全校仪容仪表大检查。（3）周五下午1:30学生会宣传部组织检查“弘扬雷锋精神，争做文明学生”的主题黑板报。（4）周五下午1:40开始卫生大扫除,2:20各班班长到政教处集合进行检查.此项活动持续四周。（5）班会时间,组织看电影离开雷锋的日子，学习雷锋精神。（6）结合3.8国际妇女节，为妈妈和老师做一件具体的事.以回执单质量为准进行量化评价。 2、3月9日-3月13日 “讲卫生,从我做起”（1）结合植树节，组织同学参加“美化校园”活动。把爱祖国与爱学校和爱班级结合，引导广大同学积极投身养绿、护绿活动，不断增强绿化意识，给清洁区内树木浇水。（2）各班同学积极行动起来，做好常规卫生打扫,并注意打扫教室内卫生死角,为老师授课、班级学习创造良好环境。 周二班长、周四劳动委员1:30开始检查各班卫生细节打扫情况。此项活动持续两周。（3）维护校园清洁，养成讲卫生的好习惯:一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有杂物能自觉主动地捡起放在规定的地方。各班确保楼内外清洁区干净整齐。（4）班会时间，对本周主题活动总结,并组织学习春季卫生防疫知识。 3、3月16日-3月27日 “立足校园、走向社区”（1）以班级为单位组织学雷锋活动，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。（2）各班走向社区开展各种服务活动，如清理小广告，打扫社区楼梯等。各班活动总结及照片3月26日前交到政教处。 4、3月30日-3月31日 “总结评比，深化雷锋精神”（1）根据本月各项检查结果，评选“学雷锋先进班级”。（2）每个班评出1名“学雷锋标兵”（即三月份校级文明之星）。2009年4月“争做环保小卫士”活动实施方案一、活动目的：通过开展“弯弯腰，净校园，争做环保小卫士”活动，旨在培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的校园。二、活动时间：2009年4月三、活动安排：（一）、活动启动仪式（4、1） 4月1日（周三）上午进行全校师生集会，举行“弯弯腰，净校园”活动的启动仪式。要求全校学生了解活动的意义及要求，并积极投身活动。 学校团支部书记杨建成老师在集会中宣讲，让每个学生熟记23条活动口号，向同学们提出要求，并成立“弯弯腰” 督察小队。（二）、活动实施阶段（4月6日4月24日）好的习惯不是与生俱来，而是经过无数次反复练习而养成一种生活方式，最后变成一种条件反射。因此，学校希望全体师生都能积极行动起来，投身此次活动。1、各班主任要经常利用午会、班队会认真做好宣传鼓动工作，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举数得的好事。在“弯弯腰” 督察小队的带动下，每个学生争做“弯弯腰”好队员。2、评比“弯弯腰”好队员：熟记活动口号，懂得洁净校园是我责；落实到行动，首先自己不乱丢垃圾；劝说同学不乱丢垃圾；认真做好卫生值日生工作，只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。“弯弯腰”好队员每天评一次，能做到以上四条者，能获得“弯弯腰”好队员称号，由各班级进行表扬。各班级从中推出二三名表现出色的同学，上报团支部，在全校进行表扬。“弯弯腰”好队员的评选将作为“优秀学生”、“三好生”评选的参考条件。3、评选“弯弯腰”好中队。要求：辅导员老师重视此次活动，多强调，多鼓励，树立典型，以点带面；全体队员积极性高，每周有60%以上的队员评选为中队的“弯弯腰”好队员；教室、保洁区卫生情况好，检查扣分少，在年级中领先。每月评选一次，将在全校进行表彰。“弯弯腰”好中队的评选将作为“优秀辅导员”、“文明班”评选的参考条件。（三）、活动总结表彰（4月27-4月30日）在“五.四”青年节表彰会上，学校将表彰一批“弯弯腰”好队员和“弯弯腰”好班级。附：宣传口号：1、校园是我们共同生活的大家园，校园的美丽要靠你，要靠我，要靠我们共同来创造。2、保护校园环境，人人有责3、从小做起，从身边做起，从今天做起，弯弯腰，净校园。4、保护地球母亲，净化校园环境5、校园是我家，洁净是我责2009年5月 “社会主义荣辱观”教育活动实施方案 为贯彻落实“八荣八耻”精神，深入开展“社会主义荣辱观教育”活动，我校将五月定为“荣辱观教育”活动月。活动月中，各班级以“荣辱观”为主题，从多个层面，多形式地结合班队活动开展“荣辱观”教育，以促进学生良好行为习惯的养成和良好意识品质的形成，将“八荣八耻”内化为日常的实际行为。一、主题：“社会主义荣辱观”教育二、时间：2009年5月1日31日三、要求各班结合主题开展以下活动1、唱好一首歌。2、办好一期主题黑板报。3、开好一次主题班会。四、具体时间及活动内容安排1、5月4日8日为宣传周。本周内各班基本唱好八荣八耻歌。歌曲由音乐老师负责教唱，班主任协助，让学生经常唱，做到唱会唱熟。班主任及科任教师利用每天朝会时间对学生进行“八荣八耻”教育，可结合原先下发的”八荣八耻”歌、未成年人思想道德建设读本等结合各班实际，依托学生日常行为进行教育，鼓励学生搜集榜样故事，结合身边诚信、勤奋、礼貌事例，强化榜样激励作用，引导学生领会“八荣八耻”精神。2、5月11日-15日为实践周。本周内主要由班主任负责，充分发挥学生主体作用，办好一次主题园地。可继续鼓励学生搜集、整理、学习，使学生对“八荣八耻”有深入的认识，有自己个性的理解，可让学生搜集故事，编写童谣，写感受，办手抄报等多种形式，可开展队会。3、5月18日22日为展示周。本周内主要是引导学生将前期所学所感内化为实际行为。还未开展主题队会的班级也在本周进行队会。4、5月2529日为总结反思时间。各班对活动进行总结，学生写活动感受和体会，36年级每班交学生优秀作品2篇以上到教导处。2009年6月“廉洁文化进校园”活动实施方案一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“敬廉崇洁”为主题，认真贯彻落实教育部中小学廉洁教育指导纲要和区教育局党委关于加强廉洁文化进校园的实施意见，增强党员、干部和教师反腐倡廉的自觉性，提高学生廉洁奉公、诚信守法的意识，以求真务实、开拓创新的精神，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围和“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚，为教育可持续发展，教师专业化发展，学生积极健康发展提供有力的支撑和保障。二、活动目标：开展廉洁文化进校园，要达成三个目标：一是在学校领导、党员教师中突出开展“率先垂范、廉洁从教”主题教育，通过教育活动提高党员干部、教职工的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校领导、教职工以身作则，奋发有为，勤俭办学，办人民满意的教育；二是在全校教师中突出开展“扬清正廉洁之风、当人民满意教师”主题教育活动，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做人民满意的教师；三是在学生中突出开展“敬廉崇洁”教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动紧扣五项主要内容，即以胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律等为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法等为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中渗透整合、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等途径，使学生接受廉洁文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。通过“小手牵大手”，充分发挥教育的积极作用，使清廉之风吹遍社会的每一个角落。三、工作原则：1、廉洁教育与德育工作相结合。2、正面教育与反面教育相结合。3、课堂教育与社会教育相结合。4、教育与活动相结合。四、健全组织，形成网络。1、领导小组：组长：唐礼富副组长：易 荣 杨建成 赵显柏组员：各班班主任老师2、组织网络：校长室、党支部工会团支部家长委员会政教处教导处 教师 青年 家校 学生学生师德 教师 沟通 德育教学五、活动步骤和内容。根据上级的统一安排，我们要积极创造条件，勇于开拓，创新载体，通过学习参与，主题活动，生活体验，课外阅读，学科渗透等基本途径，采取师生员工喜闻乐见的方式，积极开展有效的活动：第一阶段：发动部署（2009年6月1日6月5日）1、 认真学习，统一思想，提高认识。深刻领会廉洁宣传教育进校园的重要性与紧迫性。2、结合学校实际，制定出“廉洁文化进校园”实施计划。 3、召开师生“廉洁文化进学校”活动的动员大会。4、合理分工，明确职责，根据教育目标和不同层面的教育对象，合理安排教育内容，有针对性地开展活动。第二阶段：集中教育（2009年6月8日6月26日）1、在学校领导、党员教师中开展“率先垂范、廉洁从教”为主题的教育活动。 学校党支部牵头组织学习中国共产党党章、保持共产党先进性教育读本、中国共产党党内监督条例、中国共产党纪律处分条例等书籍，加深领会精神实质，不断提高全体党员干部的理论素养，开展“率先垂范、廉洁从教”主题教育活动。要充分利用党员活动日、党员民主生活会、行政例会等时间开展活动，同时，结合廉政制度建设，进一步落实本单位的党员干部廉政责任制，做到严守党纪、廉洁从政、正确行使人民赋予的权力。要认真抓好“五个一”活动：（1）组织一次学习，重温上级廉政建设规定和要求；（2）组织观看一场反腐倡廉教育影视片；（3）上一堂党风廉政教育课；（4）党员干部撰写一篇学习中国共产党党内监督条例、中国共产党纪律处分条例的体会文章；（5）组织党员干部开展一次学习中国共产党党内监督条例、中国共产党纪律处分条例知识竞赛活动。2、在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育” 为主题的教育活动。号召全校教职工积极实践教师职业道德，与教育系统行风建设、社会满意工程、师德创优活动相结合，把廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，精心组织，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，认真开展各项活动：（1）组织学习一篇廉政建设文章，重温上级廉政建设规定和要求；（2）观看一场反腐倡廉教育影视片，并写出心得体会；（3）上一堂廉政教育课；（4）评选廉洁从教师德标兵，积极树立本单位的典型。3、在全校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动。（1）在教育管理中体现廉洁文化建设和廉洁教育。学校将廉洁文化建设和廉洁教育落实在学生日常行为道德规范教育与训练中，按照中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和小学生守则及中(小)学生日常行为规范的要求，从学生诚信守纪品德的形成和行为习惯养成方面提出具体、可操作性的要求，把廉洁文化建设和廉洁教育渗透在学生学习和活动的各个环节中并努力将廉洁文化建设和廉洁教育融入到课堂教学中，学校将充分利用品德、综合实践、语文等学科教学结合廉洁诚信教育内容，把反映廉洁内容的历史人物、事件、格言、楷模、典故、故事、诗歌等相关内容融入课堂教学之中，使学生受到“敬廉崇洁”教育，同时在数学教学中注重加强学生实事求是、严谨科学态度的培养，形成良好的学风，在班会、队会等教育活动中渗透反腐倡廉教育内容。（2）在活动中接受“敬廉崇洁”教育的熏陶。开展“走访劳动模范”、“讲述我身边的故事”等为主题的社会调查活动；观看倡廉教育影视片组织影评；开展电脑（手抄）报、廉洁警句格言创作制作展评；利用“校园广播站”节目，宣传学生廉洁文化教育；邀请法制副校长、校外辅导员，通过开讲座作报告等形式的“敬廉崇洁”主题教育活动，加大廉洁文化的宣传教育力度，提高有效性，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶。（3）认真抓好“十个一”：、营造一个氛围。开展以班为单位收集廉洁警句为主要内容的宣传活动，组织一次书画比赛，并将学生优秀作品在学校醒目位置予以张挂展示。做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。、读好一本书。在学校图书室设立廉政书籍专架，推荐一批廉政书籍供教师和学生阅读，并写好读后感，组织学生利用各种形式深刻领会。、上好一堂课。各班围绕“敬廉崇洁”这一主题上好一堂主题班会。、讲一个廉政小故事。开展廉政故事比赛，让学生在活动中受到教育和熏陶。、看好一场电影。 看好一部反腐倡廉内容的影视电教片。、编好一本作文集。组织学生写一篇以“廉洁文化进校园”为主题的作文，将写好的文章搜集起来，编成“廉洁文化进校园”为主题的作文集，发给学生看。、出