九年级语文上册《叶笛》知识点汇总冀教版.doc

九年级语文上册叶笛知识点汇总冀教版 九年级语文上册叶笛知识点汇总冀教版一、作者简介郭风，原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，19172010年，享年94岁。著有童话诗集木偶戏、火柴盒的火车；童话散文集鲜花的早晨、蒲公英和虹、早晨的钟声、蒲公英的小屋、月亮的船；散文集小小的履印、搭船的鸟、洗澡的虎、在植物园里、山溪和海岛、英雄和花朵、曙、避雨的豹、你是普通的花、杂文集、唱吧，山溪。二、原文呵，故乡的叶笛。那只是两片绿叶，把它放在嘴唇上，于是象我们的祖先一样。吹出了对乡土的深沉眷恋，吹出了对于故乡景色的激越的赞美。吹出了对于生活的爱，吹出自由的歌，劳动的歌，火焰似的燃烧着的青春的歌象民歌那么朴素。象抒情诗那么单纯。比酒还强烈。啊，故乡的叶笛。那只是两片绿叶，把它放在嘴唇上，于是从肺腑里，从心的深处，吹出了劳动的胜利的激情，吹出了万人的喜悦和对于太阳的赞歌，吹出了对于人民的权力的礼赞，吹出光明的歌，幸福的歌，太阳似的升在空中的旗帜的歌!那笛声里，有故乡绿色平原上青草的香味，有四月的龙眼花的香味，有太阳的光明。1957年三、课文赏析这首散文诗虽然很短，但运用了多种表现方法，使这首看似单纯的散文诗其实不简单。第一、它运用了复沓的结构方法，如第一小节和第三小节的开头一句：“啊，故乡的叶笛”，不仅使结构紧凑，前后连成一体，也更强化了对“叶笛”的情感意蕴，使之成为全诗的中心点。第二，它运用了通感的表现手法，如最后一个小节里，从笛声中嗅到了“青草的香味”和“龙眼花”的香味，还看到了“太阳的光明”，它加强了诗的抒情意味，更浓烈地表达出诗人对故乡的深情。声音本是只能“听”到的，但它“嗅到了”，“看到了”，这就是通感。叶笛的旋律是美的，像淙淙的水流在堤内奔涌，是自由的也是限制的，和谐的统一。第三、它运用了移情的表现手法。许多文学作品，特别是那些歌咏自然美的文学作品，都会运用到这种手法，但郭风在这里却运用得十分自然贴切，没有牵强的痕迹。两片绿叶，把它放在嘴唇上，发出美妙动听的歌声，唱出劳动胜利的激情、唱出万人的喜悦，唱出对于人民权力的礼赞，这些都是情，是从心的深处发出的真真的歌，都是从简单的两片绿叶中传达出来的，这里，作者就把自己的感情移到了自然事物上，它不仅是听的，还可以嗅，还可以看，使它们有感觉、思想、意志和活动。本诗不只是注意了美感、想象和抒情的展开，而且更注意到自然事物引起情绪的交流、感应和内心的感情，因而能引起读者的共鸣。本诗还运用了其他一些表现方法，如排比修辞手法等。本诗在结构上既不是自由诗的分行排列，也不是纯粹的散文结构形式，而是排列叠加式，句和节都非常简结，这也应当看作是一个特点。姚树春先生在郭风散文选集的“序言”中曾说：郭风的作风“它以心灵和文体的自由展开为特点，具有人性感悟意味和归真返璞的品格”。用它来形容郭风的这首散文诗也是很恰切的。四、课后练习1、注意下列加点字的读音：龙眼树开放着米黄色的小花，橙花散发着醇( )酒一般的浓香。吹出花一般的音乐，吹出南方的阳光一般明媚( )的音乐。把它放在嘴唇上，于是从肺腑( )里，从心的深处，吹出了劳动的胜利的激情。2、课文所选的两篇短文体裁为 。3、说说你对下面句子的理解。那笛声里，有故乡的绿色平原上青草的香味，有四月的龙眼花的香味，有太阳的光明。把音乐的阳光和花瓣，洒在我们自己的土地上，洒在我们自己劳动又由自己收割的土地上，洒在我们自由的国土上。4、有人这样说：叶笛是“无声的音乐”，麦笛是“白描的绘画”，请谈谈你对这句话的理解。5、你能说出“太阳似的升在