二年级数学下册《平均分》教案设计.doc_第1页
二年级数学下册《平均分》教案设计.doc_第2页
二年级数学下册《平均分》教案设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级数学下册平均分教案设计 二年级数学下册平均分教案设计一、教学内容: 平均分（一）人教版教材第7页，第8页。二、教学目标 1、知识与技能目标(1)让学生在具体体境中感受什么是平均分， 初步建立平均分的概念，理解平均分的含义， (2)让学生知道将物品每份分的同样多，就叫平均分。2.能力目标:(1)将平均分的知识与我们的生活紧密联系起来。（2让学生知道可以利用平均分的知识来解决除法问题。3.情感目标:通过教学向学生渗透人人平等,无高低贵贱之分。三、教学重点:让学生充分感知平均分的过程,理解平均分的含义，掌握平均分的方法。四、教学难点:理解平均分的含义,具体操作平均分。五、教具准备:课件六、教学过程， 1，动手操作，引入，小朋友们老师想请你们帮兔妈妈一个忙可以吗，看，(出示课件)，兔妈妈有6个萝卜，分给两只小兔宝宝，每只兔宝宝分几个呢?请同学们用铅笔代替动手分一分，记住一点，你想怎么分就怎么分， 2、讨论分配方案初步建立平均分的概念。 (1)摆一摆，分一分， ()每只分到几个，为什么这样分?说一说。(教师巡视)。(3)学生汇报分配情况，展示分的结果，并说明理由。依次出示多媒体课件。 (4)小结:这样每份分的同样多，叫平均分。(揭示课题)板书。1举例,感知生活中的平均分。2理解“份数”的含义。(多媒体依次显示分法)(1)把6个苹果平均放在3个盘里,每盘放几个?(2)有6个平果,每盘放2个,能放几盘?再次强调平均分。3、考考你现在老师有道题目考考大家,(多媒体出示课件)(1)把9块糖.平均分给3人,每人分（）块?(2)有15个梨,3个放一盘,能放几盘?(3)你做对了吗?七、拓展应用1、巩固加深有12个圆片,要分给2个小朋友,怎么分才公平呢?如果4个小朋友呢?分一分2.应用:(1).完成课本第8页做一做第1题。先同桌交流,再指名说(2)、课本第8页的做一做第2题。一共有（）片枫叶,每（）片一份，平均分成（）份。(3)、独立完成课本第11页的1、2、3题。八、课堂小结这节课你学会了什么?有什么收获?九、板书设计: 平均分每份分得同样多叫平均分把（）平均分成（）份,每份是（）。教学反思: 1、 设计兔妈妈分萝卜的具体 情境,通过分一分操作活动,体会平均分的含义,平均分的图形表示对平均分具体操作过程的概括。可以促进学生认知水平的提高。2、平均分是生活中常用的概念,可以用“分得同样多”“分得一样多”来替换它，教学时必须人人动手，在
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论