文风小学2016-2017学年首届飞叠杯挑战赛比赛方案.docx

文风小学2016-2017学年首届飞叠杯挑战赛比赛方案一、比赛意义飞叠杯活动可以激发学生运动兴趣，提高团队协作能力，活跃校园生活。通过飞叠杯挑战赛活动，可以使学生更好掌控时间，懂得守时守信和坚持不懈的意义，并且通过这项手部极限运动，可以锻炼手部灵敏度和大脑反应速度，促进手眼协调能力提升，培养挑战自我、超越自我的意识，让学生对生活更有信心和激情。二、比赛主题挑战自我展风采，文小学子最闪亮三、比赛对象文风小学3-5年级全体学生四、比赛人员安排裁判：谢榜伟、王玲、朱开华集中培训：谢榜伟、王玲、朱开华 其他成员：各班班主任，负责活动的组织落实。其它工作人员根据需要零时安排。五、竞技项目（一）个人计时赛项目1、3-3-3式：将三组杯子按从左至右或从右至左的顺序叠出三组同样的金字塔后，按操作顺序还原，用时短者获胜。2、3-6-3式：将三组杯子按顺序叠出三组中间为六杯、两边为三杯的金字塔后，按操作顺序还原，用时短者获胜。3、花式循环式：首先将3-6-3式的杯子叠成6-6式的金字塔，其次再叠成两边各1支杯子中间为10支杯子的金字塔，最后按操作顺序还原，用时短者获胜。（一二年级不参加此项比赛）（二）团体接力赛项目设3-3-3，3-6-3，花式循环式（一二年级不参加此项比赛）为接力赛项目，该接力赛限5人一队。六、比赛时间校初赛时间：2017年2月下旬市决赛时间：2017年3月25日七、报名方式以班为单位，按照参赛项目，推荐或选拔优秀选手参加，个人赛每班每项推选3名同学参加个人赛，每班组建2支队伍参加团体赛，每班选填写好报名表（见附1、2表）发送至1184254290qq.con。报名截止时间：2017年2月28日。八、奖项设置（初赛）本次活动设多类奖项：（一）个人奖：每个项目分年级评出1个一等，2个二等，3个三等奖，其它为鼓励奖。（二）团体接力奖：分一二年级组、三四年级组、五年级组，分别设一、二、三等奖。（三）教师奖：按最高等次计入班主任考核。九、飞叠杯挑战赛规则（一）个人计时赛1、比赛时，使用组委会提供的专用飞叠杯。2、叠杯操作须在杯垫上进行，如杯子掉在垫外，需要本人取回，否则成绩无效。3、每个竞技术项目的叠杯操作都必须按“从左到右叠起，就从左到右收杯；从右到左叠起，就从右到左收杯”的原则。4、每位选手都将有三次（连续）机会进行该项目操作，连续三次完成该项目后，取最快的记录作为成绩。成绩相同的选手，采取“重赛”的方式决出优胜。5、比赛开始前，选手将在班主任指引下进入操作区，按下计时器上的RESET键将计时器清零，听到裁判“开始”的口令时，参赛选手的双手放在计时器两边的感应区上，等到计时器上的绿色指示灯亮起，方可开始操作。6、参赛选手在叠杯操作中，如发生“倾倒”、“套住”、“倾斜”的，须纠正或重置，完成此组叠杯的上叠动作后，才能进行下一组操作。如参赛选手完了所有指定的上叠动作后发生“倾倒”、“套住”、“倾斜”的现象时，可以不予理会，只需要按顺序收回规定的形状。（二）团体接力赛1、以班为单位组队，安排好上场顺序，在比赛区候场2、该接力赛要求参赛队伍中每位选手分别完成每一个动作。3、比赛操作台和选手的站位线相距1.5米。比赛开始前，每支参赛队伍第一位选手站到操作区，其余选手按顺序排在等候区线后，脚不可以超过或踩到站位线。跨线队伍视为犯规，每次犯规由裁判给予总计时增加1秒的处罚。4、每组将有二支队伍同时进行，听到裁判组长“开始”口令后，选手才可以按下计时器，开始叠杯操作。抢先操作的队伍视为犯规，须全部队伍重置叠杯重新开始，连续两次抢先操作的队伍由裁判判罚增计3秒的总计时。5、队伍的每位选手完成叠杯操作后，须与下一位选手进行击掌，示意完成规定动作交换选手，下一位选手才可以迅速走到操作区进行叠杯操作，前一位选手迅速回到等候区队伍末位。最后一名选手完成全部操作后，双手放在计时器的感应区，停止计时。6、叠杯规则与个人计时赛项目规则相同。十、开展集中培训为提高飞叠杯运动水平，让同学们更清晰地了解比赛流程、飞叠杯的玩法，组委会将在活动启动阶段开展一次专项培训。（一）培训时间：2017年2月21日2月23日下午4点40；（二）培训地点：科技室、科学室；（三）培训内容3-3-3式、3-6-3式及花式循环式叠杯方法。璧山区文风小学2015年5月16日附件1文风小学首届飞叠杯挑战赛报名表（个人