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二年级语文下册狮子和兔子教案 二年级语文下册狮子和兔子教案教学内容 狮子和兔子 单元课时 2教学目标 学会本课的生字、新词。有感情地朗读课文。理解课文大意。教材分析 重点 掌握本课生字、新词。 难点 有感情地朗读课文。教法学法 三疑三探教具学具 PPT课件 生字表 黑板教学过程第一课时一、设疑自探（5分钟）（一）创设情境，导入新课。 1、播放动画片狮子和兔子，学生认真看，老师板书课文题目。 2、指生说一说刚才看到了什么？（二）出示初读课文自学要求。预设：1、课文中的狮子是怎样的？ 2、文中写了狮子和兔子的什么事？二、自主解疑（15分）（一）学生自读课文，要求读准生字字音，长句子要多读几遍。 （二）检查自学效果。 1、出示生字。 Yng x ping xi dng dn jn p p n 痒 嘻 凭 羞 叮 蹲 尽 脾 疲 怒 2、师生共同交流容易写错的生字。 醒：笔画较多，左右结构，通过和“酒”字比较来识记。 解：可通过编顺口溜来识记。（“牛”“角”右上插把“刀”。）3、出示词语。咬：咬住 咬伤 咬人 讨：讨厌 讨好 讨论 厌：讨厌 厌烦 厌恶醒：清醒 醒目 提醒 解：解决 解答 解馋 决：决定 决心 解决筋疲力尽：筋肉疲乏，体力竭尽。 恼羞成怒：由于羞愧到极点，下不了台而发怒。 4、边读边注意生字新词的读音。5、指名分自然段读课文，师生共同评议。6、指导学生交流。通过读课文你已经知道了什么？ 三、熟读课文 （15分） 1、自由读课文，不但要注意声音还要注意表情。 2、采用指名读、小组读、男女生读、范读等多种形式分节朗读课文。 3、默读课文，完成练习。 课文讲（）帮助（）做了什么？ 四、运用拓展。（5分钟） 写出下面句子中划线词语的反义词： 1、这讨厌的东西没叮你是不是？ （ ） 2、这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。（ ） 。 五、作业设计。 生字写一行并组词 板书设计 狮子和兔子Yng x ping xi dng dn jn p p n痒 嘻 凭 羞 叮 蹲 尽 脾 疲 怒咬：咬住 咬伤 咬人 讨：讨厌 讨好 讨论 厌：讨厌 厌烦 厌恶醒：清醒 醒目 提醒 解：解决 解答 解馋 决：决定 决心 解决筋疲力尽：筋肉疲乏，体力竭尽。 恼羞成怒：由于羞愧到极点
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