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语文S版六年级语文下册第三单元 海水为什么是蓝色的 会盟镇雷河小学孟向利 海水为什么是蓝色的 会盟镇雷河小学孟向利 语文S版六年级语文下册第三单元 碧波万顷稚童源源不断愧疚殊荣 为什么说 地中海轮船上那个男孩儿的问号 把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的领奖台 妈妈 这个大海叫什么名字 地中海 为什么叫地中海 因为它夹在欧亚大陆和非洲大陆之间 那它为什么是蓝色的 妈妈 这个大海叫什么名字 地中海 为什么叫地中海 因为它夹在欧亚大陆和非洲大陆之间 那它为什么是蓝色的 海水所以呈蓝色 是因为它反射了天空的颜色 但不知为什么 在告别了那对母子之后 拉曼忽然对自己的解释产生了疑惑 那个充满好奇心的稚童 那双求知的大眼睛 那些源源不断涌现出来的 为什么 使拉曼深感愧疚 作为一名科学家 他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在 已知 中追求 未知 的好奇心 他的心不禁一震 失去好奇心是科学家发现与发明的最大忌讳 即使是一个颇有作为的科学家 也会因此而变得闭目塞听 止步不前 李比希的故事李比希是德国著名的化学家 他曾经试着把海藻烧成灰 用热水浸泡 再往里面通氯气 这样就能提取出海藻里面的碘 但是他发现 在剩余的残渣底部 沉淀着一层褐色的液体 收集起这些液体 会闻到一股刺鼻的臭味 他重复做这个实验 都得到了同样的结果 这种液体是什么呢 李比希没有再去研究 几年后 李比希看到了一篇论文 海藻中的新元素 读完后懊悔莫及 原来法国的青年波拉德也做了和自己同样的实验 也发现了那种褐色的液体 和李比希不同的是 波拉德没有中止实验 他继续深入研究这褐色的液体有什么样的性质 最后 他判断 这是一种还未发现的新元素 波拉德为它起名 盐水 波拉德把自己的发现通知了巴黎科学院 科学院把这个新元素改名为 溴 读12自然段 拉曼回去之后怎么做了 获得那些结论 拉曼立即 从而发现海水看上去呈蓝色的原因 不是因为 而是因为 后来 拉曼又在 中发现了一种普遍存在的 当堂检测 海水反射了天空的蓝色 海水对阳光进行了散射 液体 固体 气体 光散射效应 着手研究海水为什么是蓝的 永远不要放弃你对 已知 的好奇心 也许新的发现就在 已知 的 未知 之中 结合具体例子谈谈你对这句话的理解 书本上写的 老师说的 并不是一贯正确的 事实上 没有谁是一贯正确的 我们应该时刻保持警惕 用事实 用科学的方法 纠正错误 而且应当有坚持真理的毅力 我们要 还要 才能 1 其实 海水看上去也不是全是蓝色的 我们国家有黄海 世界上还有红海 白海 黑海等
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