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二年级语文下册雨后第一课时学案苏教版 二年级语文下册雨后第一课时学案苏教版一、复习导入预设3：“一片海洋”。你觉得这是一片什么样的海洋？什么特别多？（欢乐、花）你能把这么多的快乐读出来吗？（指生读，齐读）预设4：“闪着金光”老师比你们细心，还从树梢上发现了快乐。谁能说说为什么树梢上会闪着金光？（指生读）你还看到哪儿闪着金光呀？（图片）（）的（）闪着金光。雨后的广场真是太快乐了，玩着玩着，好像自己真成了神仙。我们都来做一回快乐的神仙。（齐读）（二）、学习第2-3节：瞧，在这一群快乐得像神仙似的孩子们中间，有两个特别引人注意，他们是小哥哥和小妹妹。他们快乐吗？自己读一读2、3小节感受下他们的快乐，可以把你的感受到的快乐划下来。（自由读2、3小节）那就请你来读一读哥哥的话，其他同学想想你从哪里感受到了小哥哥的快乐。预设1： “小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。”（）（）？（ 预设2：“他喊：妹，小心，滑！说着自己就滑了一跤！”(指生读)“他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：糟糕糟糕！而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。”（1）发射给你一种什么样的感觉？（动图）指生读。评价：看来你感受到了小哥哥的兴奋和骄傲。你真的把快乐发射了到教室的每一个角落。男生你们感受到了小哥哥的兴奋和骄傲了吗？（男生齐读）小哥哥，摔了一跤你这么兴奋和骄傲，为什么嘴里说着糟糕糟糕呀？你在担心什么？你来读出这种糟糕的感觉。我想呀，你一定是回去怕被爸爸妈妈责怪，所以连说生接：“糟糕糟糕”即使回家会被责怪，但他通红欢喜的脸上却生接：（发射出兴奋和骄傲（）你能演一演小妹妹是怎么玩水的吗？一男生在前踩，女生在后表演踮脚尖采访：你为什么要这么跑呢？读出小妹妹的小心翼翼过渡：小妹妹害怕自己摔跤，心里还希望自己摔一跤（）让我们听听咱们班的小妹妹读，怎么样？全体女生读第四小节。5、雨后的广场欢乐吗？小哥哥和小妹妹踩水欢乐吗？你们欢乐吗？让我们！六、板书雨后 小哥哥（兴奋 骄傲 爱护妹 ）一群孩子 （快乐）小妹妹
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