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二年级语文找春天导学案 课题：1找春天课 型：新授 课时数：2课时 上课时间：主备人：审 核：二年级语文组 执 教： 一、初读课文，扫除生字障碍（查字典）1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用并积累词语。2、给“我会写”的生字各组2个词。_（ ）（ ）_（ ）（ ）_（ ）（ ）_（ ）（ ）_（ ）（ ）_（ ）（ ）_（ ）（ ）_（ ）（ ）_（ ）（ ）二、整体感知，理清思路。1、理解课题找春天的“找”在题目中的意思是（ ）。2、这课主要写：_。3、给自然段标出序号。4、反复朗读，做到流利有感情。三、细读课文，思考质疑。1、问题_。2、课文中那几个自然段写出了春天的特点，用序号标出。3、在课文中找出3个aabb式词语。4、在课文中找出比喻句、拟人句、感叹句、排比句。四、精读课文理解感悟。1、简要概括段意。2、抓住重点品词品句。（读、讲）3、赏析。（议）4、积累美词佳句。美词_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _佳句_五、相关搜索。1、春天的词语_ _ _ _ _ _ _ 2、春天的片段_3、春天的诗_六、读写结合赞美春天。（练笔）_一、教学目标：1、掌握9个生字的音形义，会写会用。2、了解课文内容，有感情朗读、理解课文，感悟春天,背诵课文。3、写话：赞美春天。二、学时：2节三、教学过程：1、自学反馈2、交流质疑3、分组展示4、课后检测四、课后反思： 2016
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