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文档简介

学 习 单活动要求: 小组的每位同学必须参与、合作完成。测量的同学:合作量出每个角的度数,把它标注在三角形上,量好并计算出内角和后,再汇报给记录的同学登记。记录的同学:监督测量是否准确、真实。不能随意改掉小组成员度量出来的数据。类 别123内角和 三角形 三角形 三角形我的发现巩固练习数学小判官1. 小明说一个三角形有两个内角是90。 ( ) 2. 大三角形的内角和一定比小三角形的内角和大。 ( ) 请你算一算1.在一个三角形中,1120,335, 求2的度数。2.等腰三角形顶角是96,求底角的度数。3.“我”三条边都相等,“我”每个角是多少度?4.直角三角形有一个锐角是40,求另一个锐角。拓展延伸 将两个完全一样的直角三角形拼成一个大三角形,这个大三角形的内角和是多少?将一个大三角形分成两个小三角形,这两个小三角形的内角和分别是多少?(请大家用今天学到的方法,课后验证试试看)

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