随州市2014年中考文化课考试说明.doc

随州市2014年中考文化课考试说明语 文 (征求意见稿)考试性质随州市二O一四年中考是我市合格初中毕业生参加的选拔性考试。试题应具有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。命题指导思想命题以中华人民共和国教育部2011年颁布的全日制义务教育语文课程标准、随州市2014年中考工作方案和本考试说明为依据，确保考试科学、规范、公平、公正。命题体现义务教育新课程理念，反映语文学科新课程标准的整体要求，反映我市初中语文教学实际和中考改革趋势，考查考生的语文基础知识和基本能力，以及考生的语文应用能力、审美能力、探究能力，促进学生语文素养的全面发展和提高。命题应有利于高中阶段学校选拔人才，有利于实施新课程标准，有利于全面实施素质教育。考试内容一、考查目标与要求中考语文要求考查考生的识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价和探究六种能力。A识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。B理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。E表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。F探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。二、考试范围与要求依据教育部制定的全日制义务教育语文课程标准所规定的内容和要求，结合我市初中语文教学实际，重点考查基础知识积累与运用、阅读和写作能力。考查内容不受教材内容的限制，着重考查学生的阅读能力和表达能力。对阅读能力的考查，以课外阅读材料为主。作文不设审题障碍，引导学生观察生活，思考生活。考试内容及相应能力层级如下：1、基础知识积累与运用（1）熟练书写正楷字或行楷字A（2）识记现代汉语普通话常用字的字音A（3）识记现代常用汉字字形A（4）正确使用词语E（5）辨析病句E（6）正确使用标点符号E（7）了解教材涉及的中外重要作家作品等基本常识，课外阅读安徒生童话、冰心繁星春水、施耐庵水浒、高尔基童年等课标建议阅读的作品，识记故事情节、人物形象，理解主要内容、艺术特色。A（8）根据提供的综合性学习材料或情境，综合运用语文知识简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动地表达。E(9)默写常见的古诗词名句A2、古诗文阅读（1）理解常见文言实词在文中的含义B（2）理解常见文言虚词在文中的一般用法B常见文言虚词：而、乃、其、以、于、则、者、之（3）理解并翻译文中的句子B（4）理解文章的基本内容并能简要地加以概括C（5）鉴赏古诗的形象和语言D（6）评价古诗的思想内容和作者的观点态度D3、现代文阅读（1）筛选并整合文中信息C（2）把握文章结构C（3）体会重要词句的丰富含意B（4）分析文体特征和主要表现手法C（5）阅读科技作品，能领会作品中体现的科学精神和科学思想方法B（6）欣赏文学作品，能领悟作品内涵，欣赏作品形象，品味作品语言D（7）对文学作品进行个性化解读E4、作文E能写一般记叙文、议论文。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。1基础等级（1）符合题意（2）符合文体要求（3）感情真挚，思想健康（4）内容充实，中心明确（5）语言通顺，结构完整（6）标点正确，不写错别字（错3字扣1分，重复的不计）2发展等级（1）深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。（2）丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。（3）有文采用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。（4）有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。考试形式与试卷结构一、考试形式闭卷、笔试。试卷满分120分。考试时间150分钟。二、试卷结构全卷约23个小题。1.试卷内容、题量及其赋分情况如下：积累与运用，约10题，约29分阅读，约12题，约41分(其中古诗文阅读，约5题，约15分；现代文阅读，约7题，约26分)写作，1题，50分2.试题类型及其赋分比例如下：选择题约占15%；非选择题约占85%。3.试题难度控制： 试题按难度系数（以下简称难度）分为容易题、中等难度题和难题。难度在0.60以上（含0.60）的试题为容易题，难度在0.300.60的试题为中等难度题，难度在0.30以下（不含0.30）的为难题。试卷由容易题、中等难度题和难题组成，三种难度的试题应控制合适的分值比例，大致为6 : 3 : 1。试卷总体难度适中，在0.65左右。附录：全日制义务教育语文课程标准要求背诵篇目1观沧海（七上）2钱塘湖春行（七上）3天净沙 秋思（七上）4使至塞上（八上）5春望（八上）6赤壁（八下）7饮酒（其五）（八下）8行路难（其一）（八下）9江城子密州出猎（九上）10破阵子（醉里挑灯看剑）（九上）11龟虽寿（七上）12过故人庄（七上）13题破山寺后禅院（七上）14闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（七上）15夜雨寄北（七上）16泊秦淮（七上）17浣溪沙（一曲新词酒一杯）（七上）18过松源晨炊漆公店（七上）19如梦令（常记溪亭日暮）（七上）20观书有感（七上）21山中杂诗（七下）22春夜洛城闻笛（七下）23逢入京使（七下）24滁州西涧（七下）25江南逢李龟年（七下）26约客（七下）27十一月四日风雨大作八上）28长歌行（八上）29黄鹤楼（八上）30送友人（八上）31秋词（八上）32浣溪沙（山下兰芽短浸溪）（八上）33送杜少府之任蜀州（八下）34宣州谢眺楼饯别校书叔云（八下）35无题（相见时难别亦难）（八下）36相见欢（无言独上西楼）（八下）37登飞来峰（八下）38观刈麦（九上）39卜算子咏梅（陆游）（九上）40商山早行（九上）41破阵子（燕子来时新社）（九上）42醉花阴（薄雾浓云愁永昼）（九上）43朝天子咏喇叭（九上）44从军行（九下）45月下独酌（九下）46羌村三首（之三）（九下）47左迁至蓝关示侄孙湘（九下）48雁门太守行（九下）49卜算子送鲍浩然之浙东（九下）50别云间（九下）附：作文评分标准 一等（2015）二等（1510）三等（106）四等（50）基本等级内容符合题意中心突出内容充实情感真挚符合题意中心明确内容较充实情感真挚基本符合题意中心基本明确内容单薄情感不够真实偏离题意中心不明或立意不当内容空洞情感虚假表达符合文体结构严谨语言流畅字体工整符合文体结构完整语言通顺字体较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺、语病多字迹难辨 发展等级深刻丰富有文采有创新分析深入揭示事物内在的因果关系观点具有启发性材料丰富形象丰满意境深远词语生动，句式灵活善于运用修辞手法文句有意蕴见解新颖，材料新鲜，构思精巧11、推理想象有独到之处12、有个性色彩说明：基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。错别字每3个扣1分，重复的不计，扣满5分为止。确认为抄袭作文（须有准确的刊物名称、期号、版号、页码号等，与原文在整体构思、主要情节等方面70%以上相同认定为抄袭），“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。未完卷的作文处理方法：400600字，按正常卷评分，每少50字扣1分，扣完4分为止；200400字，内容项、表达项赋分原则上不超过三等，发展项不给分；200字以下，得分不超过5分。三、四等作文处理方法：内容三等，表达不限等次；内容四等，表达不过三等中（13分）随州市2014年初中毕业升学考试实施方案初中毕业升学考试是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，是高中阶段学校招生录取的重要依据。根据教育部和省教育厅关于初中毕业生学业考试与高中招生制度改革的有关文件精神，结合我市实际，制定本实施方案。一、指导思想初中毕业升学考试坚持有利于贯彻国家教育方针，促进学校全面实施素质教育；有利于推进基础教育课程改革，促进学生全面发展；有利于高中阶段学校选拔合格新生；保持中考考试政策相对稳定。二、中考报名中考报名条件、时间、地点和办法等，按省教育厅有关政策规定另行通知。三、考试形式及内容随州市2014年初中毕业升学考试总分为650分。其中文化课考试总分为620分，体育考试20分，理、化、生实验操作技能考试10分。文化课考试科目：语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物。文化课实行闭卷考试，其中：语文、数学、英语实行单科考试，每科120分（英语听力部分25分）；文科综合110分，其中思想品德40分、历史40分、地理30分；理科综合150分，其中物理70分、化学50分、生物30分。 （一）文化课考试1、文化课考试实行试卷和答题卡分开。试卷供考生审题用，答案由考生根据试卷要求分别填写在答题卡上；答题卡单独装袋密封，以县（市、区）为单位在考试结束后当日下午送市招考办集中评分。试卷以考室为单位装订回收，随答题卡一并送市招考办备查。2、2014年文化课考试科目时间（北京时间） 日 期上 午下 午6月20日（星期五）语文（9:0011:30）数学（14:0016:00）文综（16:4518:25）6月21日(星期六)理综（9:0011:00）英语（14:0016:00）（其中14:0014:25考听力）3、中考命题及组考工作 在市教育局领导下，中考命题由市教研室承担，制卷、阅卷和组考工作由市招考办承担。县（市、区）招考机构承担本辖区的具体考务工作；市招考办承担市直学校的具体考务工作。考点必须相对集中。考点设置由市招考办审定。2014年4月1日前，县（市、区）将随州市2014年中考考点申报表报市教育考试中心。 （二）体育考试1、考试内容及分值（1）体育中考项目为：身高标准体重、肺活量体重指数、中长跑（男1000米、女800米）、立定跳远共四项。（2）体育考试成绩共20分，每项目为5分（具体评分标准见附件）。2、组考办法（1）考生报名。参加测试的考生应为具备中考报名资格的应届初中毕业生。考生的中考报名号，即为该生的体育测试报名号和准考证号。（2）测试组织。由各县（市、区）教育局负责组织测试，经济开发区、大洪山风景名胜区和随州市金太阳学校体育中考工作由市教研室组织测试。为保证测试的统一、公平，各县（市、区）要成立测试工作领导小组和测试组，市教育局将派巡视组巡视。（3）成绩认证。每个考点考生成绩由测试组组长签字生效。各县（市、区） 教育局在体育考试结束后，进行分数折算汇总。（4）聘请社会监督员。为提高此项工作的透明度，各考点可聘请为人正派、处事公道、当年无直系或旁系亲属参考的在当地有一定威信的1名人士作为社会监督员。3、时间安排（1）全市体育考试应于2014年5月10日前完成。（2）各县（市、区）要于2014年3月底前将体育中考实施方案报市教育局审批。（3）各县（市、区）的体育汇总成绩（光盘）在2014年5月15日以前报市教育局基础教育科审核验收后移交市招考办。 所上报的成绩数据信息应有中考报名号、初中学籍号、姓名、性别、学校名称、成绩等。4、免考与缓考（1）因肢残丧失运动能力的考生，可申请办理免考手续。申请程序是由考生提出书面申请，填写初中毕业生升学体育考试免考缓考申请表（见附件），并详细注明原因，出示县级及以上医院的有效证明，经家长、班主任、体育教师签字和学校审批后，报经县（市、区）教育行政部门审批，可予以免试。在审批免考考生时，必须有专人对考生进行目测，并由目测人签字，在学校公示后方能生效，并存入学生档案。经批准同意免考的学生，体育成绩按20分计入考试总分。（2）因伤、病长期免修体育课，但未丧失运动能力而申请免考的学生，应有县级及以上医院的详细证明，按免考程序申报审批。经批准同意免考的学生，按体育总分的50%计分。（3）因伤、病或意外事故等原因，暂不能参加身体素质测试的考生，可申请缓考。对参加缓考的学生，由当地体育考试领导机构规定时间集中组织补测。5、有关事宜（1）为了使体育中考成绩准确、测试科学、标准统一，各地在组织体育测试时要用质量好的智能型测试器。（2）各地要把国家学生体质健康标准的实施作为学校体育工作的一项重要内容，高度重视，加强管理，认真组织。为使国家学生体质健康标准的实施更加科学、准确、简便易行，各地要督促各校配齐、配好新的测试器材。（3）考试期间，考场必须封闭管理，与考试无关人员，不得进入考场。考场场地、器材必须达到合格和安全标准。（4）各地要高度重视体育考试中的安全问题，提高安全防范意识。要积极创造条件，采取考务人员送考到校、到乡（镇）等措施，使学生就近参加考试。各考场要设立医疗救护点，配备医护人员，配备较齐全的医疗急救设备。应与当地医疗急救中心保持联系，准备专用救护车辆。要制定应急预案，确保考试安全。（三）理、化、生实验技能考试1、考试对象应具备2014年初中毕业升学考试资格的应届初中毕业生。2、考试范围、内容及分值（1）范围：现行物理、化学、生物教材中要求学生掌握的实验技能。（2）内容：主要考查实验方案的设计，实验仪器的选择和组装，实验操作，实验现象的分析，实验数据的记录和处理，实验报告的填写及简单的误差分析。每个考生参加理、化、生三科中两科的实验技能考试。（3）分值：实验技能考试成绩按总分10分记入中考总分。3、考点设置考点设置原则上以初中学校为单位，设点前要严格审查考点资格。审查内容包括实验用房、实验设施、仪器设备、实验教学的开设及管理等方面。考点必须备齐二类及以上的实验设备。保证至少2个理、化（生）实验室。凡达不到规定要求的学校不能设考点，其考生就近到符合条件的初中参加考试，并由学校交纳一定的仪器、药品损耗费。考点设置的具体评审标准依照随州市初中理、化、生实验技能考试考点资格评审细则（见附件）执行，达到90分以上者为合格。随县、广水市、曾都区所属初中考点设置资格由市电教馆会同县（市、区）电教（装备）站确定，其它初中考点设置资格由市电教馆确定。4、收费标准根据鄂价费2003221号文件规定，每名学生报名时缴纳考试费12元，其中上缴市电教馆3元，用于命题、制卷、巡视和考试的有关组织工作；县（市、区）自留9元，用于考试、评分、登分等工作。根据省教育厅的要求，考试经费不足部分从地方教育经费中解决（鄂教基200339号）。5、考试工作安排（1）报名。凡参加实验技能考试的考生，由考生所在学校按今年中考的报名号顺序组织报名，并交黑白免冠登记照2张。考生的准考证号即中考的报名号。 准考证由各县（市、区）印制。县（市、区）应提前统计报考人数上报市电教馆，以便印制相关的表格和试卷。（2）监考教师的选调和培训。各县、市、区有关单位在正式考试前，应根据随教函20016号文件的要求，考试每组按师生比1:3的标准选聘监考教师。对选聘的监考教师，各县（市、区）有关单位要进行业