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文档简介

1 2 3 1 2 3 三张照片哪个更合适一些 为什么 一 我来说一说 比例的应用 例4 图形的放大与缩小 比例 学习目标 1 按2 1画出上面三个图形放大后的图 2 怎样理解按2 1放大呢 二 合作探究 图形的放大 二 合作探究 图形的放大 3 观察一下放大后的图形和原来的图形 你有何发现 如果把放大后的正方形按1 3 长方形按1 4 三角形按1 2缩小 各个图形又会发生什么变化 三 自主学习 图形的缩小 四 知识应用 先按4 1把下面的三角形放大 再把放大后的图形按1 2缩小 按4 1放大 按1 2缩小 四 知识应用 1 号图形是 号长方形放大后的图形 它是按 的比放大的 2 号图形是 号长方形缩小后的图形 它是按 的比缩小的 3 2 1 2 图形的放大与缩小在日常生活中应用非常广泛 在深圳的世界之窗 就有许多建筑是将世界各地的名胜按一定的比例缩小后进行建造的 还有冲洗照片 汽车模型制造 复印文件 绘制地图 观察太空的天文望远镜 正是这些技术的应用 才使得我们的世界变得缤纷多彩 可见数学与生活的联系是多么的紧密 五 归纳总结 四 布置作业 作业 第63页练习十一 第2题
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