高一上期期中考试.doc

白 塔 中 学 高 一 (上) 期 中 考 试语 文 试 题考试时间：120分钟 试题分数：100分命题人: cjp dcm一、基础知识 （每小题2分，共16分）1、下列词语中加点的字注音完全正确的一组是（ ） A阙秦（qu） 寥廓（lio） 瞋目（zhn） 督亢（kng）B揕其胸（zhn）忤视（w） 戮力（l） 间行（jin）C鲰生（zu） 美姬（j） 目眩（xun） 目眦（z） D笙箫（shng） 杯杓（zhu） 犒劳（ko） 忸怩（ni n）2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A斑澜 悲歌易水 青荇 惆怅而归 B偏袒 图穷匕现 凋敝 一去不返 C凄婉 劳苦功高 叱骂 切齿拊心 D青苔 怒发冲冠厄酒 夜缒而出3、下列加点成语的运用有误的一项是（ ）A惟如此，刘邦才能用萧何约法三章，秋毫无犯，才能顺乎潮流，得乎民心，而项羽却治军不严，失去民心，四面楚歌。B这就像许多零售巨头不断提高门槛，压榨二、三线品牌一样，处于强势的超级终端掌握了议价的主动权和去留的决定权，小品牌只能感叹：人为刀俎，我为鱼肉。C当陈寺福拆迁砸死老太太而东窗事发，宋思明要陈“不惜一切代价”抢回重要证据的时候，他就不再有闲情逸致去展现他对小老百姓的慈悲心肠，只有黔驴技穷的最后狰狞。D许多分析人士指出，苹果公司之所以状告HTC，实际上是项庄舞剑，意在沛公，真实的目的是针对另一个IT业界巨头谷歌公司推出的安卓平台。4、下列各句没有语病的一项是（ ）A他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不在思念家乡。 B为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C作家陈浩在以“发扬艾青新诗风”为主题的座谈会上，讲述了自己与诗界泰斗艾青近四十多年来的交往经历。D中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。5、某重点中学百年校庆征联，其上联为“今朝桃李芬芳齐竞秀”,请选择最佳下联（ ）A .明夕星辰璀璨同辉煌 B.百年兰芝幽雅更风流C.明日梓楠繁茂共争荣 D.世纪沧桑风雨焕新颜6、与而燕国见陵之耻除矣句式特点相同的一项是（ ）A吾令人望其气,皆为龙虎。B秦王复击轲，被八创。 C父母宗族，皆为戮没。D沛公居山东时,贪于财货,好美姬。7、下列各句中加点字的用法归类正确的一项是（ ）范增数目项王 乃遂收盛樊於期之首，函封之朝济而夕设版焉阙秦以利晋 又前而为歌曰 旦日沛公从百余骑来见项王顷之未发，太子迟之 皆白衣冠以送之 乃夜驰之沛公军 先破秦入咸阳者王之A BC D 8、下列各项中加点词语古今意义相同的一项是（ ）A.备他盗之出入与非常也B. 恐惧不敢自陈C. 樊於期偏袒扼腕而进D.若舍郑以为东道主二、阅读下面一则古文，然后回答问题 （11分）桥玄字公祖，梁国睢阳人也。举孝廉，补洛阳左尉。时梁不疑为河南尹，玄以公事当诣府受对，耻为所辱，弃官还乡里。后四迁为齐相，坐事为城旦。刑竟，征，再迁上谷太守，又为汉阳太守。时上郡令皇甫祯有臧罪，玄收考髡笞，死于冀市，一境皆震。建宁三年，迁司空，转司徒。素与南阳太守陈球有隙，及在公位，而荐球为廷尉。玄以国家方弱，自度力无所用，乃称疾上疏，引众灾以自劾。遂策罢。岁余，拜尚书令。时太中大夫盖升与帝有旧恩，前为南阳太守，臧数亿以上。玄奏免升禁锢，没入财贿。帝不从，而迁升侍中。玄托病免，拜光禄大夫。玄少子十岁，独游门次，卒有三人持杖劫执之，就玄求货，玄不与。有顷，司隶校尉阳球率河南尹、洛阳令围守玄家。球等恐并杀其子，未欲迫之。玄嗔目呼曰：“奸人无状，玄岂以一子之命而纵国贼乎!”促令兵进。于是攻之，玄子亦死。玄乃诣阙谢罪，乞下天下：“凡有劫质，皆并杀之，不得赎以财宝，开张奸路。”诏书下其章。京师劫质，不避豪贵，自是遂绝。玄性刚急无大体，然谦俭下士，子弟亲宗无在大官者。及卒，家无居业，丧无所殡，当时称之。 （选自后汉书李陈庞陈桥列传）9对下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A耻为所辱，弃官还乡里 耻：以为耻B玄托病免，拜光禄大夫 托：假托C素与南阳太守陈球有隙 隙：牵连D玄岂以一子之命而纵国贼乎 纵：放纵、放任10下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）A及在公位，而荐球为廷尉 未有封侯之赏，而听细说B死于冀市，一境皆震 以其无礼于晋C卒有三人持杖劫执之 丹不忍以己之私D玄岂以一子之命而纵国贼乎 敢以烦执事 11下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A桥玄举孝廉后补洛阳左尉，后弃官回到乡里，原因是桥玄因公事当到府里接受问询，而又不想受时任河南尹梁不疑的羞辱。 B桥玄任汉阳太守时，把有贪污罪的上郡县令皇甫祯抓起来剃去头发，用竹板痛打，最后皇甫祯死在冀县集市。这事震动一时。C桥玄位列公位时，推荐与自己素有矛盾的南阳太守陈球做廷尉，又奏请皇帝免去与皇帝有旧恩的太中大夫盖升之职并将其关押起来，皇帝没有同意。D桥玄10岁的小儿子被人劫持，绑匪索要财物，桥玄不许，并催促已包围劫匪的士兵发起进攻，自己儿子遂被杀死。但从此劫持人质的事件再也没有了。12、把下列句子翻译成现代汉语。（5分）（1）大行不顾细谨，大礼不辞小让。（2分）答： 。 （2）玄以国家方弱，自度力无所用，乃称疾上疏，引众灾以自劾（3分）答： 。三、13、文学常识与诗文填空（7分）满载一船星辉， 。在雨的哀曲里，消了她的颜色 ， ，消散了 ，甚至她的太息般的眼光 ， 。高渐离击筑，荆轲和而歌， ， 。 ，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。有志者，事竟成，破釜沉舟， ；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。四、14.阅读下面一首诗，回答后面的问题。（6分）醉汉 非马（1936 ）把短短的巷子走成一条曲折回荡的万里愁肠左一脚十年右一脚十年母亲啊我正努力向您走 来【注】非马：美籍华人科技工作者，诗人，艺术家。祖籍广东。（1）艾青说：“写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象。”你如何理解诗中“醉汉”的形象？他因何而醉？（3分） 答： 。 （2）“我正努力向您走来”传达了作者怎样的心理？结合整篇诗歌来理解“努力”一词的含义。（3分） 答： 五、阅读下面的文字，完成1517题（13分） 黄侃先生二三事 中国文人似有放诞的传统，然而在大多数情况下，放诞与其说是真性情的流露。不如说是专制制度下无奈的装疯卖傻。就群体而论，文人放诞怪僻的行为，既能见自由之态又能显率性之真，恐怕也只有晚清和民国间的读书人了。如章太炎将袁世凯所授大勋章贬做扇坠，辜鸿铭大辫长袍徜徉北大校园，逻辑学家金岳霖与鸡共餐黄侃也堪列其中。 黄侃为章太炎门生，学术深得其师三昧，后人有“章黄之学”的美誉；其禀性一如其师，嬉笑怒骂，恃才傲物，任性而为，故时人有“章疯”、“黄疯”之说。 1908年春，光绪帝与慈禧太后先后病逝，清廷下令各地举行“国丧”。当时，高等学堂学生、同盟会会员田桓在“哭临”(指追悼皇帝的仪式)时，流露不满情绪。堂长杨子绪高悬虎头牌警吓，并欲开除田桓学籍。黄侃获悉，大怒，闯入学堂，砸烂虎头牌，大骂一顿而去。又过几天，田桓带头剪辫以示反清，杨子绪恼怒异常，又悬挂虎头牌。黄侃闻讯，手持木棒冲进学堂，先砸烂虎头牌，又要痛打杨子绪。 1911年7月，黄侃因宣传革命，被河南豫河中学解职，返乡途经汉口之际，同盟会同志及友人为他设宴洗尘。席间论及清廷腐败、革命浪潮的高涨，黄侃激愤不已。当晚，黄侃借酒性挥毫成文，题为大乱者，救中国之妙药也。文章刊出，舆论哗然，各地报刊或纷纷报道，或全文转载，清廷惊恐万分。 黄侃不仅有革命之壮行，亦多名士之趣行。一次，他在课堂上兴起，谈及胡适和白话文说：白话与文言谁优谁劣，毋费过多笔墨。比如胡适的妻子死了，家人发电报通知胡适本人，若用文言文，“妻丧速归”即可；若用白话文，就要写成“你的太太死了，赶快回来呀”11个字，电报费要比用文言贵两倍。全场捧腹大笑。 黄侃曾经在中央大学任教。学校规定师生进出校门需佩戴校徽，而黄侃偏偏不戴。门卫见此公不戴校徽，便索要名片，黄侃竞说：“我本人就是名片，你把我拿去吧!”争执中，校长出来调解、道歉才算了事。在中央大学兼课的名流颇多，大多西装革履，汽车进出，最起码也有黄包车。惟有黄侃进出学校，常穿一件半新不旧的长衫或长袍，并用一块青布包几本常读之书。一个雨天，其他教授穿胶鞋赴校，而黄侃却穿一双土制皮木钉鞋以防滑践泥。课后天晴，他换上便鞋，将钉鞋用报纸包上夹着出校门。新来的门卫不认识黄侃，见他土里土气，又夹带一包东西，便上前盘问，还要检查纸包。黄侃放下纸包就走，从此不再去上课。系主任见黄教授连续几天未到校，以为生病，便登门探望。黄侃闭口不言，系主任不知所以然，急忙报告校长。校长亲自登门，再三询问，黄侃才说：“学校贵在尊师，连教师的一双钉鞋也要检查，形同搜身，成何体统?”校长再三道歉，后又托名流相劝，均无效果。 志士之狂、名士之狷，当然不是黄侃的全貌，他对学术的谨严与虔敬，恐怕才是其性情的根本。黄侃治学非常严谨，对待著述十分谨慎、认真。所治经、史、语言文字诸书皆反复数十遍，熟悉到能随口举出具体的篇、页、行数，几乎没有差误。即便如此，依然不轻易为文。他常说，学问之道有五：“一曰不欺人，二曰不知者不道，三曰不背所本，四曰为后世负责，五曰不窃。”黄侃还经常教育学生，中国学问犹如仰山铸铜，煮海为盐，终无止境。作为一个学者，当日日有所知，也当日日有所不知，不可动辄曰我今天有所发明，沾沾自喜，其实那所谓发明，未必是发明。 以学术“新”、“旧”论，黄侃与陈独秀、胡适、鲁迅等新文化学人可谓泾渭分明，但在内在精神方面，他们对学术独立、自由精神的追求、甚至革命行动的激烈等，恐怕也有许多相似之处吧。(根据刘作忠国学大师黄侃的妙闻趣事改写)15文章是从哪几方面叙写黄侃的?请各举一例。(4分)答： 1作者这样叙写黄侃的写作意图是什么?(4分) 答： 17按照第段中黄侃的说法，中国学问有什么特点，应当采取怎样的治学态度，应当做出怎样的贡献?(用自己的话回答)(5分)答： 六、（7分）18.阅读下面论语选段，完成后面题目。（3分）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 论语学而第一曾子在这段话中表达了他对哪些传统美德的追求？答： 19、阅读下面一段话，按要求回答问题。（不超过60字）（4分）据报道，因为边剥花生边高速飙车遭曝光，某客运司机杨师傅日前被公司停职，开始业务学习。杨师傅对此非常委屈：“既然整个行驶过程都非常平稳，为何个别网友要小题大做？况且，本人的驾驶技术娴熟，犹如庖丁解牛。”请你针对杨师傅的话，反驳其观点，要求语言既要中肯，又要委婉，能让杨师傅认可。答：七、作文（40分）20.阅读下面材料，按要求作文。有些眼泪，是有重量的它表达着坦诚、渺小抑或悲伤。一滴泪的怦然滑落，流下的瞬间，你或许感触很多。眼泪虽小，但它却蕴涵了很多的东西。哭，并不代表伤心；眼泪，也不是痛苦的痕迹。 请以“眼泪的重量”为标题写一篇不少于800字的记叙文。要求：1.文体明确，叙事生动； 2.情节尽可能富有波澜；3.中心突出，立意尽可能深刻；4.不得套作，不得抄袭。 白塔中学高一(上)期中考试语文答题卡考试时间：120分钟 试题分数：100分一、选择题（21122分）1234567891011二、12、把下列句子翻译成现代汉语。（5分）（1）大行不顾细谨，大礼不辞小让。（2分）答： 。 （2）玄以国家方弱，自度力无所用，乃称疾上疏，引众灾以自劾（3分）答： 。三、13、默写（7分） ， 。 ， 。 ， ；四、14（6分）（1）艾青说：“写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象。”你如何理解诗中“醉汉”的形象？他因何而醉？（3分） 答： 。 （2）“我正努力向您走来”传达了作者怎样的心理？结合整篇诗歌来理解“努力”一词的含义。（3分） 答： 五、阅读（13分）15文章是从哪几方面叙写黄侃的?请各举一例。(4分)答： 1作者这样叙写黄侃的写作意图是什么?(4分)答： 17按照第段中黄侃的说法，中国学问有什么特点，应当采取怎样的治学态度，应当做出怎样的贡献?(用自己的话回答)(5分)答： 六、（7分）18、曾子在这段话中表达了他对哪些传统美德的追求？（3分）答： 19、（3分）高一语文期中考试答案1.B（解析：A“瞋”读“chn”；C“眩”读“xun”；D“杓”读“sho”。）2.C（解析：A斑斓 B图穷匕见 D卮酒）3.C（解析：A秋毫无犯：形容军队纪律严明，对百姓丝毫无犯。形容为人清正廉洁。B人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。C黔驴技穷：比喻有限的一点本领也已经用完了。应为“图穷匕见”。 图穷匕见：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。D项庄舞剑，意在沛公：比喻说话和行动的真实意图别有所指。）4.A(解析：A、“无时无刻不”表示“时时刻刻都”的意思，此项正确。B、“防止不再发生”错误。C、“近”与“多年来”前后矛盾。D.“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，这三个概念的范围有交叉。)5.C （对偶工整）6、C（解析：与题干同属被动句。A项“为”表判断，B“被”译为“遭受”，D项“于”介对象。）7、D（解析：是名词作动词。是名词作状语。都是使动用法。是形容词的意动） 8、B.(解析：A、非常：古义，指意外的变故；今义，程度副词。C、偏袒：古义，袒露一只臂膀；今义，偏袒双方中的某一方。D、东道主：古义，东方道路上的主人；今义，请客的主人。)9C（解析：隙：嫌怨、矛盾。）10A（解析：A都表转折的连词。B介词，在；介词，对。C项代词，他 助词，的。D介词，因为 介词，用，拿。）11C（解析：原文第二段中第五、六句可以得知，奏请皇帝免盖升职是在桥玄任尚书令时。）12（1）大行不顾细谨， 大礼不辞小让做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲小的谦让。（2）桥玄认为国家正弱，自己考虑个人的能力无处所用，就称病给皇帝上奏章，引国家出现的许多灾祸弹劾自己。13、在星辉斑斓里放歌 散了她的芬芳，丁香般的惆怅为变徵之声，士皆垂泪涕泣青鸟不传云外信百二秦关终属楚14.（1）诗中的“醉汉”不是一般意义的酗酒的人，而是一位天涯断肠人，他思念故乡，渴盼亲人，乡愁折腾得他如痴如醉。（2）表现了作者对故乡和祖国的期盼和向往；“努力”表达了对国家民族的无限热爱，同时也表明了作者忆母情深、思乡情切的执着，期待着早日团圆的虔诚。15文章是从志士之狂、名士之狷、学人之严谨三个方面叙写黄侃的。举例：a、志士之狂：写题为大乱者，救中国之妙药也的文章抨击清廷腐败，拥护革命浪潮。b、名士之狷：在中央大学任教期间，从不佩戴校徽、携带名片，穿着土气，多次与门卫发生冲突。c、学人之严谨：所治诸书皆反复数十遍，几乎没有误差，不肯轻易为文，教育学生学无止境。16从多个侧面刻画人物丰富的个性，让读者更全面地了解传主。体现了传记文学真实性的特点。为了表达文章主旨的需要，文章的主旨是刻画黄侃的狂、狷、严谨的个性，自然会选择一些妙文趣事来写。17按照第段中黄侃的说法，中国学问有什么特点，应当采取怎样的治学态度，应当做出怎样的贡献?(用自己的话回答)中国学问的特点：博大精深、包罗万象、学无止境。治学态度：严谨认真求实、不欺世盗名、有敬畏之心。贡献：治学要实事求是，要对后世负责。18. 表达了曾子对忠诚、守信、好学的追求。（3分，答对一个方面得1分）19. 杨师傅，庖丁解的是死牛，不会到处乱跑，而你开的车是生龙活虎的疾驰，为了你和大家的安全，还是不要把开车当成一门不分场合而表演的艺术。