高一9班期中考试分析.doc

高一（9）班期中考试分析高一年级第二学期期中考试已经结束，现就本次考试成绩做如下分析：一、整体情况。本次考试高一（9）班语数外均分名列第14名，年级倒数第一。班级学生个体成绩整体滑波。班级第一名由原来的年级第9名下滑到第30名。班级有43名学生的年级名次有倒退。只有少数同学有进步。班级学生的学习信心有待提高，班级学风急需加强。自习课的内耗严重，出工不出力的现象需要改变。二、个体分析1、班级指标(本二以上指标35人)达成情况分析本二达年级490名 29人 82.9% 年级排名132、ABCD档学生分析A档生分析学号姓名三门总分年级名次班级名次九门总分年级名次班级名次1王佳3093017515622黄卫州2604162271914083叶志良24851931680283144陈思羽24255735675302155房益丰26636319647429246陈和芹29782372810557陈婷婷29496472810558王珏18076651486754519张洲253482286274902910华伟杰2802371174471311李安琪2871699726115712袁雨生290139674471313朱娜204729465985894014练浩然220680436334762815朱许秀2196844454270346分析：15个学生中有9人在A档，有3人在B档，有3人到C档，这3个同学8号王珏、13号朱娜、15号朱许秀列次考试都是这样，学习态度没有问题，数学学不了。B档生分析学号姓名三门总分年级名次班级名次九门总分年级名次班级名次16孟政旸259426236972131217朱媛媛255465256145313718薛婷婷255465255876194319王林230629385975934120徐楠244542346225053121吴海倩272318156733121722刘玉莹286182106982091123金鑫24钱成25岳勇赢248519316832671326陈翔宇264377206683331827唐诗28914876743091628储海霞264377206125403929周洁236603376533982130潘瑾雯221673426225053131梅国峰245538335955984232陈志鹏222668415127334933陈冬青252490296524082334雷跃霞250504306444392735段礼鹏2772671265339821分析：B档生中有2个学生因病休学，10个学生保持在B档或进步到A档，7个学生下滑。其中17号朱媛媛、20号徐楠、28号储海霞波动较大。王林、薛婷婷、梅国峰、陈志鹏几乎没有进入指标过。也主要是数学的问题。C档生分析学号姓名三门总分级名次班级名次九门总分年级名次班级名次36周浩东241564366205153437徐露219684445536814538储呈惠39周萌29211156454362640白虎诚254470276185193641何志伟257445247161531042韩薛成28914876643411943欧阳欣颖268348186245003044王陈祥269341166205153445朱刚229633396573842046万杨301632719140847赵杨扬198742505117345048周敏273310146135363849崔振平204729465187264850吴勇2743041375250151徐仁豪2286384062151033分析：有1学生不上，有6人次达到指标线，这6人成绩还较稳定。D档生分析学号姓名三门总分年级名次班级名次九门总分年级名次班级名次52殷俊269341166464352553何宇婷200737495207244754沈怡文164780534037875355杨成146793543937895456朱靖宇203733485606674457花瑞洲1787675243478152分析：借读生成绩稳定，殷俊进入指标线。3、班级成绩分析总的分析三门语数外是期末联考科目，平时就较重视，然而本次考试与兄弟班级较大的差距，原来的英语学科是优势学科，本学期也有较大的退步，没有少优势学科，这需要我们全班同学、语数外老师和班主任的共同努力。指标完成率差，其中A档生中有3人、B档生中有4人从来没有进入过班级前35名。这为班级指标的完成提出了严峻的挑战。班级语文、数学、英语、物理等学科有很大上升空间的。三、存在问题及对策（一）存在问题1、单从成绩数据看存在的问题看，从三门总分各分段人数来看，优生少，同层次学生年级名次落后近100名。成绩可怕。2、学风不浓，不少学习目标不明确。学习缺乏主动性。3、部分生源校学生自主学习能力差，适应能力差，科学合理安排不够。4、数学学科学习方法不对，无效劳动较多。部分学生学不起来，尤其是A档生中就有3人。5、上课、自习效率不高。（二）对策：1、狠抓常规，养成良好的行为习惯，学习习惯。加强信心教育。班主任力争做到中午1小时在班陪学生学