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文档简介

五年级下册音乐荫中鸟教案1、 知识目标：了解笛子演奏特点和丰富的表现力。2、 能力目标：通过欣赏，感受乐曲不同情绪的变化。3、 情感目标：培养学生对美好生活的向往之情。【教学重点】认识中国的竹笛。【教学难点】初步了解地址的演奏技巧。【教学过程】 一、导学案：1、课前预习笛子独奏曲荫中鸟的作品背景。2、中国的竹笛的特点及笛子的演奏技巧。二、节奏练习：2/4 x x x x x x x x x x x x x x x 0 三、 激趣导入：出示各种鸟的图片。导语：在一片树荫里有许多美丽的小鸟，你们能说出它们的名字，模仿它们的叫声吗？（学生回答）今天，我就请大家来欣赏这群美丽的鸟儿动听的鸣叫声吧！四、聆听感受：1、 交流反馈：学生自由回答课前预习的对音乐作品的理解。2、 教师小结：乐曲是一首笛子独奏曲，刘管乐作曲，创作于20世纪50年代，取材于河北民间音调，通过对一群在树荫中嬉戏逗乐的鸟儿的描写，表现出作者乐观豪放的情绪和对美好生活的向往。3、 结合图片详细介绍中国的竹笛。4、 介绍笛子的演奏技巧。5、 初听乐曲，讨论全曲总体印象，即欢快、活泼、高兴地、形象地、有变化的、热烈的等音乐情绪和音乐情境的有关内容。6、 完整听赏全曲。7、 学生展示自己对乐曲的感受，随音乐自由的表现鸟飞、鸟叫，进一步感受乐曲的美。五、 教师总结：鸟儿是我们人类的好朋友，我们要爱护它，不要伤害它。六、 布置下节课的预习内容。【教学反思】荫中鸟是一首笛子独奏曲，旋律优美、欢快，学生十分喜欢。在欣赏的过程中，学生认识了中国的竹笛，也培养了学生的审美情趣。但由于资源有限，不能实物展示，不能让学生亲身体验，亲自吹一吹，有些遗憾
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