2014化学第四次段考.doc

实验二中20142015学年度第一学期九年级第四次阶段考化学试卷2015.1.9 命题：谢石龙(组长)钟斌 审稿：刘永东（组长)黎兆樟 测评：:王小湖(组长) 管世灵 整理:：欧阳亮（组长） 冯星 教研组长：刘永东 学科分管领导：袁多华考试说明：本卷共5大题，24小题，满分为100分，考试时间70分可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Ca:40一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，每小题分，共分）1春节是中华民族最重要的传统节日。下列有关春节的活动属于化学变化的是（ ）A、包饺子 B、看春晚 C、放烟火 D、发压岁钱2钛铁矿主要成分的化学式为FeTiOx，其中铁元素和钛元素的化合价均显+3价，则x为 ( )A2 B3 C4 D63下列能源的使用最有利于防止空气污染的是（ ） A太阳能 B天然气 C汽油 D柴油4下列物质在氧气中燃烧，产生火星四射现象的是（ ）A.木炭 B.铁丝 C.氢气 D.红磷5人们能够闻到茶香的原因是（ ）A分子之间有间隔B分子在不断运动C分子的质量和体积都很小D分子由原子构成6正确的实验操作对实验结论、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（ ） A. 点燃酒精灯 B. 验满二氧化碳 C. 加热液体 D. 取用锌粒7下列有关金属和金属材料的说法不正确的是（ ）A铁有良好的导热性，常用来制作炊具B银的导电性比铜强，所以一般用银作电线C废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染D铝表面易形成致密的氧化膜可阻止铝进一步被氧化8如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（）A净水器能杀菌消毒B净化后的水属于纯净物C活性炭的主要作用是吸附D能将硬水变为软水化学试卷 第1页 共6页9.类推的思维方法在化学学习中应用广泛，例如： 水（H2O） 过氧化氢（H2O2）氧化钠（Na2O） 过氧化钠（Na2O2）由此推断，过氧化钡的化学式为（ ）ABa2O BBaO2 CBa2O2 DBaO310根据图2判断下列说法正确的是（ ）A. 若加热高锰酸钾，则Y轴表示剩余固体的质量B. 若将过氧化氢溶液与二氧化锰混合，则Y轴表示产生氧气的质量C. 若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气，则Y轴表示混合物中二 氧化锰的质量分数D. 若向灼热的氧化铜中通入足量一氧化碳，则Y轴表示剩余固体中氧元素的质量二、选择填充题（先在A、B、C选一个正确选项，再在D处填一个符合题意的答案，共15分）11下列物质的用途利用了化学性质的是（ ）A. 用液氮作冷冻剂 B. 用氧气供人呼吸C. 用石墨作电极材料 D. 12下下列反应中，有单质出现，但不属于置换反应的是( ) AFe+2AgNO3FeNO3)2+2Ag B2Al+3H2SO4A12(SO4)3+3H2 CFe2O33CO 2Fe3CO2 D 13鉴别下列各组物质的方法正确的是（ ）A硬水和软水：肥皂水 B氮气和二氧化碳：燃着的木条C氧化铜和木炭：观察颜色 D一氧化碳和二氧化碳： 14化学知识中有很多“相等”。下列叙述正确的是（ ）A、原子中原子核内的质子数和中子数一定相等B、同种元素的原子和离子（如钠原子和钠离子）核外电子数相等C、参加化学反应的物质质量总和与生成的物质的质量总和相等。D、 。15在“宏观微观符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断，下列说法中正确的是（ ）其中“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示氢原子A. 图中的反应物都是单质 B. 化学反应前后碳元素化合价没有改变C. 该反应中生成的分子个数比为1 ：1 D. 化学试卷 第2页 共6页3、 填空与说明题（本题包括3小题，共30分）16(7分)以下是铁元素在元素周期表中的部分信息和四种粒子的结构示意图。（1） 用化学用语填空：2个铁原子_；2个铁离子_； 氧化铁中铁元素显+3价_。（2）写出一条从图A中获得的信息：_。（3）B粒子结构示意图中X的值是_。（4）B、C、D、E中，属于同种元素的是_（填字母，下同），属于离子的是_。17.右图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题。（分） （1）图中所标物质中属于金属材料的是 （只写一种），（2）加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火。其原理之一是。（3）在钢瓶表面涂油漆的作用是 。（4）比较铁和铜的金属活动性强弱可采用的实验方法是18（6分）天然气入赣后，我省多地区均已有天然气公交车开始运营，经济和环保效益明显。（1）天然气的主要成分是_。（2）已知含碳、氢化合物的燃料含碳量越低燃烧越充分，比较甲烷和汽油（主要成分可表示为C8H18）作燃料，更清洁是_，其原因是_。（3）“化学为人类提供动力。”我国发射“嫦娥三号”的长征三号乙火箭工作时化学反应方程式：C2H8N22N2O42CO23X4H2O,其中物质X的化学式为_。(4) 为了解决能源短缺问题，人们正在开发和利用的新能源有_（填写一种）。19（4分）某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了“烧不坏的棉布”的实验。其实验结果如下：实验序号所用酒精的体积分数95%65%55%15%5%实验现象酒精烧完棉布烧坏酒精烧完棉布无损酒精烧完棉布无损不燃烧（1）根据上表推测：该实验中的酒精溶液属于（填纯净物或混合物）（2）的实验现象是 ；（3）综合所学燃烧条件知识，分析中“酒精烧完而棉布无损”的原因： ； 化学试卷 第3页 共6页化学试卷 第4页 共6页20(8分)A、B、C、D、E 都是初中化学常见的物质，其中B为黑色固体，D是一种紫红色金属单质，它们之间的转化关系如右图所示，反应条件均已略去。（1）写出D的化学式：D （2）反应DB的基本反应类型是 （3）若A 是黑色固体，则反应A + BC + D 的化学方程式是 若C常温下为液体，则A的一种用途 4、 实验探究题（本题包括3小题，共25分）21(12分)教学开放日，同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究：A B C D E F G(1) 请写出仪器名称：a_ b (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气时发生的化学方程式为_，可选用的发生装置是_(填写装置的字母代号)，如图用收集氧气完毕后，发现水变成了紫红色，其原因是：_。(3)如图E所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是_。来源(4)若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有_ (填序号) 用容积较小的锥形瓶将长颈漏斗换成针筒减慢液体的滴加速度 加热反应物 降低液体反应物的浓度(5)同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质。F装置中反应现象是_，其原因是_22（5分）竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。（1）收集竹子中的气体。小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。（2）测定氧气含量。【查阅资料】红磷的着火点为240 ，白磷的着火点为40 。【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。方案一方案二【进行实验】两组同学按上述两个方案进行多次实验。【反思与评价】a实验中磷的量应为足量，原因是 。b两个方案的实验测定结果不同，你认为测定结果比较准确的是方案 ，原因是 。c经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是 。（3）磷熄灭后，瓶内的气体主要是。23（8分）城市排污管道中常因聚集有毒气体而引发伤人事故。某学习小组想知道城市排污管道气中可能含有的成分，他们进行了如下探究：【查阅资料得知】：城市排污管道中可能含有较多的CO、CO2、H2S、CH4等气体；碱石灰可以吸收水蒸气和CO2；H2S气体有剧毒，能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀；CH4、CO均不与CuSO4溶液、石灰水以及碱石灰反应。小组同学设计了如图11所示的装置（相关气体在A、C装置中吸收完全）并完成实验：请一起完成下表：现 象结 论装置A出现黑色浑浊，排污管道气中含有 （填化学式）；装置B 排污管道气中含有CO2；装置中所发生反应的化学方程式是： 装置D产生火焰，干燥的烧杯内壁有水雾出现排污管道气中含有 （填名称）；装置中所发生反应的化学方程式是： 。（2分）化学试卷 第5页 共6页化学试卷 第6页 共6页四、计算题(10分)24.某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石