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文档简介

五步拳导学案1、运动技能目标：使学生正确掌握武术的基本手型、步型和五步拳的前两个动作。2、认知目标：通过本课学练过程，让学生了解武术的基本特点和精神。3、情感目标：培养对体育课的兴趣，发展学生灵敏、力量、柔韧和协调的身体素质。 ?（图3）三、要求：精神饱满，动作力度稳定，幅度大14*84*84*84*84*82分钟4分钟4分钟2、弓步冲拳 左脚向左跨出一步，同时左手平搂收拳于腰间，冲右拳，目视前方3、分组练习4、分组展示4、游戏：障碍跑接力规则：全班分四小组， 每组相同人数，按接力跑的队形站好，在路途中设置障碍，每个学生必须跨过，和穿过障碍才能前进，完成后不必穿过障碍物直接往回跑，和下个同学击掌完成接力，后面同学依次进行。一、教学活动1、 教师讲解示范动作2、 教师组织学生进行练习3、学生做徒手模仿练习二、组织措施： ?（图4）三、要求：安静听讲，认真体会动作一、教学活动1、教师讲解示范动作。2、教师边示范边纠正动作3、教师在旁边观察及指导。4、学生认真观察并模仿练习。5、学生认真按照教师要求去练习二、组织措施： ? （图5）三、要求：精神饱满、积极参与、互相配合。一、教学活动1、教师讲解示范动作2、教师边示范边纠正动作二、组织措施： ?图（6）三、要求：弓步到位，冲拳有力，冲拳同时喊出声，体现武术的精气神。一、教学活动1、教师巡视，观察，及时纠正错误动作。二、组织措施： ? 图（7）三、要求：按老师指定的人数分成若干的小组练习。动作规范到位，积极认真练习。一、教学活动每组上来展示教师根据展示情况进行评比学生积极参与，对首先进行展示的小组进行鼓励。二、组织措施：?图（8）三、要求：学生安静观看展示，并给于掌声。一、教学活动1、教师宣布规则，指导学生进行游戏，并提醒注意事项，和安全问题。2、学生认真听老师安排，站好队形，遵守游戏规则，为同伴加油。二、组织措施： 图（9） ：海绵垫 ：跨栏架 ：标志桶三、要求：遵守游戏规则，把队伍排好。5分钟3分钟3分钟5分钟3分钟6分钟2、学生听音乐模仿练习3、教师小结本课，表扬表现好的地方同时提出今后注意的事项，布置课后作业。4、师生
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