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文档简介

九上贾芸谋差导学案1、了解曹雪芹及红楼梦相关内容。2、通过体会本文精彩语言描写，揣摩人物性格。3、激发学生对文学名著红楼梦的阅读兴趣。【重点】1、 积累字词和文学常识，了解红楼梦。2、 分析人物对话，透过人物语言了解人物内心世界，把握人物性格。【难点】分析人物对话的表层意思，弦外之音，隐含的动机，语气的分寸，表达的技巧，所展现的人物思想性格和彼此间的关系。21世纪教育网版权所有【学习过程】一、认读课文。（了解作者及作品，识记生字词。）1、 请同学们畅所欲言的谈一谈自己对红楼梦和曹雪芹的了解与认识。红楼梦是一部描写_红楼梦原名_。作者是_，名_，字_，号_，又号_。2、字词积累：害臊( ) 起更( ) 麝香 ( ) 趔趄( ):_倪 ( ) 簇拥( ):_ 笤帚（ ） 家眷（ ）:_ 绮（ ） 赊欠（ ）:_3、用简洁的语言复述课文。二、阅读与探究1、卜世仁在回绝贾芸的请求后，就是对他的责怪，怪外甥不干正经事，从中可以看出卜世仁什么性格？卜世仁与娘子的对话，又有什么含义？2、本文主要刻画了凤姐、贾芸、倪二、卜世仁这四个人物，试着找出最能体现人物性格的语言来并总结人物性格特征。凤姐：贾芸：卜世仁：倪二：【当堂巩固】1、红楼梦一书中很多人物的名字，其谐音都有特殊的含义，或讽刺，或感叹，这也是红楼梦的艺术之一。前人的批文指明了部分的隐意。甄士隐真事隐 甄英莲真应怜 霍启祸起 冯渊逢冤请说说下面这些名字的隐意。詹光（ ） 秦可卿（ ）卜世仁（ ） 元春、迎春、探春、惜春（ ）2、下面对有关内容的叙述，有误的一项是（ ）（2分）A、红楼梦以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，暴露了封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶。B、课文围绕贾府园中栽花木一事展开故事情节，表现了贾芸的伶俐乖巧，同时也揭露了封建统治阶级的腐朽。C、倪二的性格可谓是栩栩如生，他平日好打抱不平，说话直截了当，从不转弯抹角。D、卜世仁不肯赊借时的虚伪冷漠吝啬小气尚在眼前，紧接着倪二解囊相助的直诚热情慷慨大方，凸现卜世
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