2014年中考化学模拟试题三.doc

2014年中考化学模拟试题三（时间：90分钟 满分100分）注意事项：1. 本试题分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。全卷满分100分，考试时间为90分钟。2.答第卷前务必将自己的姓名、准考证号、考试科目和试卷类型涂写在答题卡上。第卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（A、B、C、D）涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。可能遇到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Cl:35.5 Na:23 Ag:108第卷 （选择题 共40分）1、 选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1. 生活中的下列现象，属于化学变化的是（ ）食物腐败变质 B.水遇冷结冰 C.夏季柏油路面“变软” D.冬季钢轨之间缝隙加大2. 下列实验操作或方法正确的是（ ） A.加热液体 B.酸碱中和反应 C.蒸发食盐水 D.称量氢氧化钠固体3.小亮同学实验中测得的下列数据中，不合理的是（ ）A用pH试纸测得某溶液的pH为10.3 B用10mL量筒量取8.0mL氯化钠溶液C用托盘天平称得某固体样品的质量为8.5g D用体温计测得自己的体温为37.0 4.空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）A、空气中含量最多的是氧元素B、空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的21%C、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气D、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好5.在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是（ ）A带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性C氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应D用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化6.当你打开试卷时，可能会闻到一些油墨的气味，这主要是因为构成物质的微粒（）A质量很小B不断运动C体积很小D之间有空隙7.如图为物质的分类关系，与是并列关系，包含在中，若是纯净物，则不可能是（）A一氧化碳B硫酸铜C空气D铜8.如图是元素周期表中某元素的部分信息示意图，对图中信息理解不正确的是（）A.质子数为50 B元素的名称为锡 C相对原子质量为118.7gD元素符号为Sn9.已知：2Al+Fe2O3 高温 2Fe+Al2O3 该反应放出大量的热量使得生成的铁融化，可以用于野外焊接钢轨，该反应的基本类型属于（）A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应10.香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯（CHO）等物质下列关于乙酸乙酯的说法不正确的是（）A属于氧化物B相对分子质量为88C碳、氢、氧三种元素质量比为6：1：4D每个分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成11. 水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A 水是一种重要的溶剂 B用肥皂水可以区分硬水和软水C生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D通过过滤可以除去水中所有的杂质12.下面关于水电解实验的叙述正确的是（）A实验说明水是由氢氧两种元素组成的B实验说明水是由氢气和氧气组成的C水电解的化学方程式：2H2O=2H2+O2D如图若a试管气体为5mL，则b试管气体为10mL13. 某化学反应的微观示意图如下，图中“”和“”分别表示不同的原子，下列说法不正确的是（）A每3g物质与1g物质恰好完全反应生成2g物质B每3个物质分子与1个物质Il分子恰好完全反应生成2个物质分子C每3万个物质分子与1万个物质分子恰好完全反应生成2万个物质分子D每3n个物质分子与n个物质分子恰好完全反应生成2n个物质分子14.化学与生产、生活、社会发展紧密相连下列说法中，不正确的是（）A使用可降解塑料代替普通塑料，可以减轻“白色污染”B健身器材表面涂刷油漆，可以防止生锈C用乙醇汽油代替含铅汽油作燃料，有利于环境保护D在室内点燃煤炉，放一盆水可以防止煤气中毒15. X、Y、Z、W是四种不同的金属，为比较金属活动性的强弱，某同学利用这四种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐，进行有关实验，结果如下表(能发生置换反应的记为“”，不能反应的记为“一”，无标记的表示未做该实验)。这四种金属的活动性顺序为( )XYZW盐酸Z的硝酸盐W的硝酸盐A. XWYZ B.XYWZ C.WXYZ D.YWZX16.如图是不含结晶水的甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）At1时，100g甲的饱和溶液中含有50g甲Bt1时，配制甲乙两种物质的饱和溶液，需要相同体积的水Ct1时，将等质量的甲、乙的饱和溶液升温至t2，溶液质量仍然相等D要从含少量乙的甲中提纯甲，通常可采用蒸发结晶的方法17. 下列做法不正确的是（ ）A.用稀盐酸检验氢氧化钠是否变质B.点燃氢气前一定要先检验氢气的纯度C.除去氧化钙中的碳酸钙，加入足量的水，然后过滤D.家中天然气装置漏气时，应先关闭阀门，并打开门窗18.除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法错误的是（）AO2（H2O）-用生石灰BNaCl溶液（KNO3）-降温结晶CCaCO3粉末（Na2CO3）-加水过滤DKCl溶液（K2CO3）-加适量盐酸19.苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭下列有关氮气说法错误的是（）A通常状况下氮气易溶于水B氮气不能供给呼吸C通常情况下氮气的化学性质不活泼D高浓度氮气可抑制菌类的生长20.元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具，下列对于元素周期表的使用方法不正确的是（）A查阅某种元素的相对原子质量B确定元素的种类C利用元素周期表中的元素任意组合成我们希望得到的新物质D利用原子序数，在元素周期表中查找该元素的元素符号及元素名称第卷 （非选择题 共60分）2、 填空题（本题包括4个小题，共31分）21. （7分）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。（1）煤、_和_常称为三大化石燃料。（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_。（3）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体。为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。该反应的化学方程式为_。（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是_（填字母序号，下同）。A甲醇（CH4O） B甲酸（CH2O2） C乙醇（C2H6O） D乙酸（C2H4O2）（5）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是_。A大量使用化石燃料 B植树造林，增大植被面积 C将二氧化碳变废为宝，循环利用22.（5分）小红在实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液。（1）B仪器的名称是 _，上面的仪器中除B、E外，她必须选用的仪器还有（填字母编号）_；（2）E的作用是_，配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、_ 、装瓶。23.（10分）下图是一些常见物质的转化关系，其中C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊；E是一种无污染的清洁能源，其燃烧产物是H请根据上图，回答下列有关问题：（1）红棕色粉末A和气体C、E的化学式分别为：A_、C_、E_（2）G转化为H和A的反应类型是_反应；B转化成E和D的反应类型是_反应（3）A与盐酸反应的化学方程式为：_； D和氯气化合生成F的化学方程式为：_(4)以上图中无色气体C为中心，延展如下图：请写出实现这两个转化的另一反应物J、K的化学式：J 、K 。请完善由CO和CaCO3分别转变成无色气体C的转化关系图，在箭号上注明必要的反应条件和其它反应物。24.（9分）小亮在化学实验室发现一瓶装有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出其溶质的质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠溶液中的一种（1）小亮根据信息立即确定该溶液不可能是氢氧化钙，理由是_；（2）小亮另取样品，滴加无色酚酞试液，试液变红色，该溶液不可能是_，理由是_；（3）小亮另取样品，加入一定量的稀盐酸，没有气泡产生，该溶液不可能是_理由是_；（4）根据以上判断，小亮确定该溶液是_三、实验探究题（本题包括2个小题，共19分）25.（9分）硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料。由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异，如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等。某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验。请结合有关实验，按要求回答下列问题：用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字，过后观察，字迹显黑色，这主要是由于浓硫酸具有 性，使纸中的纤维素炭化的缘故；在洗气瓶中盛放浓硫酸，除去氢气或氧气中的水分，是利用其 性。探究浓硫酸的吸水性。兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL98%的硫酸与10mL水配成）约20mL分别放入两个相同的大表面皿中，称量、观察、记录、分析。根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如下图：稀释浓硫酸时，应将 缓慢注入盛 的烧杯中，并不断搅拌。 由下图曲线你能得到的实验结论有哪些？ （写两点） 、 。探究浓硫酸能否使铁钝化（钝化指在表面形成氧化膜保护层，使内层金属不再发生变化）。可选用的实验药品有：相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等。实验仪器任选。兴趣小组已经完成下表实验和，请你帮他们将实验报告补充完整。你认为方案与方案相比，方案的优点是 。请你选用提供的药品再设计一个实验，简述实验方案： 。某同学将一铁片插入盛有98% 的浓硫酸的试管中，无明显变化，再给试管加热一段时间后，发现溶液变色并有刺激性气味气体产生，此现象说明： 。26. （10分） 在一次化学实验探究活动中，老师交给某学习小组一瓶由碳酸钠溶液与澄清石灰水混合反应后，并经过滤得到的无色滤液，要求对该无色滤液中溶质的成分进行探究。请你一同参与他们的探究活动。【提出猜想】滤液中溶质的成分有如下几种可能：A. NaOH B. Na2CO3、Ca(OH) 2、NaOH C. Na2CO3和NaOH D. 【讨论交流】（1）上述猜想中，肯定不成立的是_（填猜想序号），其理由是 。（2）若猜想A成立，则原反应中碳酸钠溶液与澄清石灰水一定 （填“是”或“不是”）恰好完全反应。【实验探究】甲、乙两同学为了验证各自的猜想，分别进行了如下实验：实验操作实验现象实验结论甲同学取少量滤液于试管中，加入足量的 溶液有气泡产生猜想 成立（填猜想序号）乙同学取少量滤液于试管中，加入足量的Na2CO3溶液无明显实验现象猜想A成立【反思与评价】 经过讨论，大家一致认为乙同学的实验结论不一定正确，其理由是：除猜想A可能成立外，猜想 也可能成立（填猜想序号）。4、 计算题27.已知氯化钠溶液和硝酸银溶液反应生成氯化银（AgCl）沉淀和硝酸钠为测定某生理盐水的溶质质量分数，将生理盐水样品与足量的硝酸银溶液混合，有关实验数据如下表：反应前反应后实验数据生理盐水样品的质量加入硝酸银溶液的质量过滤后剩余溶液物质量130g40g167.13g（1）反应后生成氯化银的质量为g（2）计算该生理盐水的溶质质量分数2014年中考化学模拟试题三参考答案一、选择题题号12345678910答案ADACABCCCA题号11121314151617181920答案DAADACCBAC2、 填空题21. （1）石油；天然气 （可互换位置）（2）增大与氧气（或空气）的接触面积，使煤燃烧更充分。（3）CO24H2CH42H2O（4）B（5）BC 22. (1)烧杯 ；D、G (2)搅拌 ；溶解23. (1) Fe2O3；CO2；H2(2) 分解反应；置换反应(3) Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ；2FeCl2+Cl2=2FeCl3(4) C；Ca(OH)2 （由CO或CaCO3转化为CO2的其他合理途径也行） 24. （1）氢氧化钙微溶于水，其溶质的质量分数不可能为10%（2） 氯化钠；氯化钠溶液显中性，它不能使酚酞变红色（3）碳酸钠，碳酸钠溶液中加盐酸应该有气泡产生（4）氢氧化钠25. 脱水 ； 吸水 浓硫酸 ； 水 ； 浓硫酸和一定浓度以上的稀硫酸都具有吸水性；浓硫酸吸水能力比稀硫酸强（吸水速度快、吸水量大）； 开始两者 吸水速度差异比较大，随着时间的推移吸水速度越来越接近，吸水能力越来越弱； 硫酸浓度越稀吸水性越弱，到一定浓度后就失去吸水性； 硫酸吸水能力可能会受环境温度、湿度、气压、酸的用量、表面积等因素的影响（写出两点即可）。浸过浓硫酸的铁片表面无明显 变化，另一铁片表面产生红色固体；采用了对比实验的方法，更科学 。取两片相同的铁片，一片放入浓硫酸中一段时间，取出，与另一片同时放入稀硫酸溶液中。（其它合理答案均可）加热条件下，氧化膜被破坏（被浓硫酸溶解），铁继续与浓硫酸反应。（或热的浓