人教版八年级语文上册古诗文理解性默写.doc

人教版八年级语文上册古诗文理解性默写 人教版八年级语文上册古诗文理解性默写 八年级（上） 1、桃花源记 描绘桃花林美景： 描写了桃花源美好的自然环境的句子 ： 描写了桃花源社会环境的安宁的句子 描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）（与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近）句子是： 出自本文成语 2、陋室铭 作者认为陋室不陋的原因（点明全文主旨的句子）： 描写陋室环境之致： 表现陋室主人交往之雅： 表现陋室主人生活之雅： 用类比赞美陋室： 文中为突出主旨而引用孔子的一句话是孔子云： 陋室铭中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是： 3、爱莲说 体现不与世同流合污（ 咏莲名句）（莲美好形象）： 公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多： 表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃： 与“近朱者赤，近墨者黑”意义相反： 比喻君子美名远扬的语句是： 作者把莲比作君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： 4、大道之行也：大道之行也，天下为公， ， 。 5、三峡 从视觉角度描写两岸连山的句子： 写出三峡中描写夏季三峡景色的句子： 写出三峡中描写三峡春冬之景的句子： 写出三峡中描写秋季三峡景色的句子： 故渔者歌曰： 郦道元的三峡写三峡悬崖高耸特点的句子是 ；写秋天三峡景色的句子是 . 目前，三峡已经成功截流蓄水，高峡终于变成平湖。岳阳楼记中“ ， ”两句可以用来描绘今天三峡水库的情景。 6、记承天寺夜游 描写月下之景的句子： 直接抒发作者感情的句子是： 7、答谢中书书：两岸石壁 鳞竞跃 。 8、湖心亭看雪一文中具体描写雪景的句子： 。 9、望岳：近处望岳： 具有不怕困难、敢攀绝顶，俯视一切的的诗句（点明全诗主旨）是： 10、春望：言明春望所见的年名句是： 用美景反衬忧伤之情： 写战火连天，家书难觅的千古诗句： 写自己心念远方家庭安危，又自叹年老的句子是： 11、石壕吏:诗中可以判定老妇人后来的确被抓走了的诗句是： 写吏与妇尖锐矛盾： 12、使至塞上：写塞外奇特美丽风光的千古名句(红楼梦中香菱所评论的使至塞上的两句）（王维诗中有画） 13、归园田居写诗人耕种辛劳的句子是： 抒发作者愿望的句子是： 14、渡荆门送别传达出作者对故乡的依恋的句子是： 比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是： 15、游山西村的千古名句（写景又富含哲理）是： 写农村一片富足景象（热情好客）的句子是： 16、长歌行晓喻青少年珍惜青春，奋发努力的两句是： 。 与此有异曲同工之妙的有苏轼的“谁道人生无再少？ ！ 。” 17、野望中表现秋意颇浓的山野景色的一句是： 。 18、望洞庭湖赠张丞相：诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是： 作者委婉地表达出求仕之心的诗句是： 19、黄鹤楼以写景出名的诗句是： 表现诗人浓浓乡愁的句子是 ，与此诗句有相同意境的天净沙?秋思中的句子是： 20、古代与季节有关的诗词多悲秋喜春。然而也有例外，例如在刘禹锡的秋词中，秋高气爽、鹤冲云天的景象是那样的富有诗情画意（表达豪迈乐观之情）：“ ， 。”而杜甫春望中春天的花开、鸟鸣引发的是诗人的忧国和思亲之情：“ ， 。” 直接表达秋日春朝的看法的诗句是： 21、送友人）的颈联：借马鸣来表达悠悠的别离之情的两句是 22、清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹“描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游的十一月四日风雨大作诗中也有一句描绘类似情