初一四班九月月考成绩分析报告.doc_第1页
初一四班九月月考成绩分析报告.doc_第2页
初一四班九月月考成绩分析报告.doc_第3页
初一四班九月月考成绩分析报告.doc_第4页
初一四班九月月考成绩分析报告.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初一四班九月月考成绩分析报告一、基本情况我班26名学生，学生整体稳定，学生很快转换角色，适应中学的学习和生活，学习风气较好。学生学习较为主动，学习积极性较高，但是部分学生们学习基础不扎实，学习习惯不太好，造成优生和后进生学生学习成绩差距较大。二、学生情况：语数外三科总分250分以上的10人，240-250分5人，210-240分6人，210分以下5人。学困生人数5人，占全体学生的19.23%，这5个学生中4个属于偏科严重，应多与任课老师和家长联系沟通，鼓励帮助他们在薄弱科目上多下功夫。优生成绩较为均衡，在以后的工作中，应多注重这些学生学习习惯的培养，确定好学习目标，培养竞争意识，使学生能力得到最大限度发挥。表1各科平均分各科平均分均在76至79之间，学生整体比较均衡，数学科与语文课最高分与最低分差距较大，老师应多鼓励后进生，多辅导多帮助，让他们建立信心，同时班级学习小组还应继续深入开展，以优帮困，一对一帮助，形成良好的学习氛围，建立主动学习型班级。表 2学科优秀率和及格率从表2可见，各学科及格率都接近90%，各科老师都在为提高学生成绩不遗余力地努力着，辅导后进生都在努力做到面面俱到，学生学习也比较主动，优秀率数学还有待提高，要让优生更优，还应从多方入手，激发潜能，增强斗志，加大对优生的培养。三、质量目标1、各科教师团结协作，学生稳定、有序，学习氛围浓厚。2、第一学期期末成绩在保持稳定的基础上力争有所突破，力争达到学困生的转化率19.2%（5人），新增学困生率为零。年级平均分提高5分，及格率提高5个百分点，优秀率保持力争有所突破，合格率提高5%.五、具重点措施1、协调各科老师，团结协作，提高整体水平。2、加强学习，提高认识，转变观念，提高质量。(1)、学习教育教学法规，提高教学教研水平。(2)、深化课堂教学改革,提高课堂教学效率。（3）、学习先进的教学经验，大力支持教师的进修、交流、学习等活动。3、切实落实教学常规。切实抓好备课、上课、作业、辅导、测评等主要环节，落实常规，帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，优化学习过程，提高学习效率。扎扎实实推进分层教学、分类指导，对不同层次的实施多种形式的分层教学。4、发挥德育工作的实效性（1）培养“困难生”形成良好的学习品质，完成目标要求。（优生的带动作用）（2）要充分利用班会时间，针对学生中的问题开展教育活动，利用同伴教育，组织讨论，帮助学生树立自信心；（3）加强学生管理工作。（4）家校合作，形成合力。充分利用家长会、考试分析会，合理调整学生和家长的心态。加强家校沟通，共同关注优等生的耐挫能力的培养、中等生自信心的激发、学困生的赏识激励，形成合力，确保学生各得其所、各有进步。一年
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论