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文档简介

因数和倍数的概念湘乡市望春门学校沈常娥 第二单元第1课时 学习目标 学习方法 1 我能认识因数与倍数以及两者之间的相互依存的关系 2 我能初步感受数学知识之间的内在联系 培养概括 分析 比较的能力 五环 自主学习 合作探究 汇报展示 达标检测 拓展延伸四步 学 交 练 导 学习重点 学习难点 理解因数和倍数相互依存的关系认识因数和倍数相互依存的关系 自主学习 1 认真阅读教材5页 2 根据自学来填空 12 2 6 是 的因数 是 的倍数 12 6 2 是 的因数 是 的倍数 巧记 因数和倍数 不能单独存在 相互来依靠 永远不分开 合作探究 小组交流自主学习的内容 交流过程中自己没预习到得知识 要在弄懂 学会的基础上补充到笔记本上 同桌互相举出一个乘法算式 说出其中的因数和倍数 达标检测 1 2 5 10 和 是 的因数 是 和 的倍数 2 说出下面各组数中谁是谁的因数 谁是谁的倍数 125和2563和954和18 拓展延伸 判断下面的说法是否正确 并说明理由 15是倍数 5是因数 6是3的倍数 是24的因数 4是12的因数 也是36的因数 48是12和6的倍数 本节总结 在整数除法中 如果商是整数而没有余数 我们就说被除数是除数和商的倍数 除数和商是被除数的因数 因数和倍数一般指的是自然数
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