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分数的意义 执教者 陶臣静学校 黄沙河镇竹塘完小执教班级 五年级1班 1 2 测量 分物 计算 用分数表示各图中的涂色部分 并说说每个分数的含义 一米长的线段 一米长的线段 1 下面的分数分别是把什么看成单位 1 2 把单位 1 平均分成几份 表示这样的几份 是把 看成单位 1 把单位 1 平均分成 份 表示这样的 份 一块月饼 4 1 是把 看成单位 1 把单位 1 平均分成 份 表示这样的 份 一个长方形 5 8 把单位 1 平均分成若干份 表示这样的一份或几份的数 叫做分数 分数的意义 一米长的线段 把单位 1 平均分成若干份 表示这样的一份的数叫分数单位 分数单位 一米长的线段 一堆糖 平均分成2份 每份是这堆糖的 12 做一做 一堆糖 平均分成2份 每份是这堆糖的 12 23 一堆糖 平均分成2份 每份是这堆糖的 12 23 34 一堆糖 平均分成2份 每份是这堆糖的 12 23 34 56 的分数单位是 有 个 3 4 填一填 表示把 平均分成 份 表示这样的 份 它的分数单位是 单位 1 3 2 1 把单位 1 分成若干份 表示这样一份或几份的数叫做分数 2 把单位 1 平均分成若干份 表示其中一份或几份的数 叫做分数单位 4 把全班48人平均分成3组 每组人数是全班的三分之一 3 把单位 1 平均分成8份 取其中的5份 就是八分之五 判断 用分数表示下面各图中涂色的部分 练习 练习 读出下面的分数 说说他们的具体含义 爱护环境 人人有责 表示把身高平均分成8份 头部高度是身高的 表示把长江干流水体平均分成5份 受污染的水体是长江干流水体的 女生人数占全班人数的 表示把全班人数平均分成5份 女生人数是全班人数的 三好学生占男生人数的 表示把
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