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文档简介
表示把单位 1 平均分成 份 表示其中的 份 它的分数单位是 里面有 个 复习填空一 8 3 3 复习填空二 1 的分数单位是 2 里面有 个 3 是4个 4 3个是 5 5 1里面有 个 即是 5 我吃了1块蛋糕 我吃了3块蛋糕 你能提出什么数学问题 创设问题 爸爸和妈妈一共吃了多少个蛋糕 爸爸比妈妈多吃了多少个蛋糕 自学提示 1 先用圆片涂一涂画一画来说明算式所表示的意义 再计算 2 算后思考 1 你是怎样计算的 为什么要这样计算 2 计算时 你想提醒同学们注意什么 讨论解疑 1 小组交流探索过程 2 怎样计算同分母分数加 减法 3 你们还能说说别的计算方法吗 个 和 个 合起来 是 个 即 4 3 1 爸爸和妈妈一共吃了多少个蛋糕 展示提升 分数加法的意义与整数加法的意义相同 都是把两个数合并成一个数的运算 练习 同分母分数相加 分母不变 把分子相加 爸爸比妈妈多吃了多少个蛋糕 个 减去 个 还剩 个 即 3 1 2 分数减法的意义与整数减法的意义相同 都是已知两个数的和与其中一个加数 求另一个加数的运算 练习 同分母分数相减 分母不变 把分子相减 即 个 减去 个 还剩 个 即 8 4 4 爸爸和妈妈吃了蛋糕之后 还剩下多少个蛋糕呢 相同分母的分数相加 分母不变 分子相加 相同分母的分数相减 分母不变 分子相减 相同分母的分数 相加或相减 分母不变 分子相加或相减 本课小结 计算的结果 能约分的要约成最简分数 1 填空并列式计算 书本第90页第1题 45 47 考考自己 相信自己 2 判断对错 1 3 计算 书本第90页第2题 1 1 4 4 解决问题我能行 1 一个水池已经灌了池的水 还要灌多少水才满 1 答 还要灌池的水才满 2 在第二课堂活动中 504班参加网球兴趣班的人数占全班人数的 参加书法兴趣班的人数占全班人数的 参加这两个兴趣班的人数共占全班人数的几分之几 4 解决问题我能行 答 共占全班人数的 5 春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图 1 社会科学 自然科学和文艺类图书共占图书总量的几分之几 2 其他图书占图书总量的几分之几 6 战胜难题我能行 1 已知 A和B都是大于零的整数 那么 和 分别是多少 你能
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