2011届高三生物第四次月考生物试题.doc

2011届高三生物第四次月考生物试题第I卷一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意）1、下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（ ）A.植物体细胞杂交中原生质体融合 B、mRNA与游离核糖体的结合C.胰岛B细胞分泌胰岛素 D.吞噬细胞对抗原的摄取2、微量元素在生物体内虽然很少，却是维持生命活动不可缺少的，可以通过下面哪一实例得到证明 （ ） A、Mg是叶绿素的组成 B、油菜缺少B时只开花不结果 C、动物血液钙盐含量太低，会抽搐 D、缺N会影响酶的合成3、下列物质中都含有（CONH）的一类物质是 A、酶、载体和抗体 B、胰岛素、抗体和生长激素 C、雄性激素、载体和酶 D、维生素D、甲状腺激素和雌性激素4、下列四种现象中，可以用右图表示的是 （ ）A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化D.理想条件下种群数量随时间的变化 5、下图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的四个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是 （ ） A BC D6、下列过程中，发生在内环境中的生理生化反应是 （ ）神经递质和激素的合成抗体和抗原的特异性结合 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 神经递质和突触后膜受体的作用 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 血红蛋白和氧气分子的结合 A B C D6、下列关于生物工程的叙述中，错误的是（ ）A植物细胞融合必须先制备原生质体 B试管婴儿技术包括人工授精、胚胎体外培养和胚胎移植三个方面C经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状D植物组织培养过程中要注意无菌操作 8下列关于植物细胞呼吸的叙述，正确的是A细胞呼吸产生的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B是否产生二氧化碳是区分需氧呼吸和厌氧呼吸的标志C高等植物进行需氧呼吸，不能进行厌氧呼吸D种子库中贮藏的种子不进行细胞呼吸9将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是 （ ）A图乙中的b点对应图甲中的B点B图甲中的F点对应图乙中的g点C到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高D经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加10下列有关ATP的叙述不正确的是 AATP可作为细胞生命活动的直接能源 BATP转化成ADP的过程中需要酶的参与 CATP的组成中与脂肪酶相同的元素只有C、H、O D正常细胞中ATP与ADP之间的转化处于动态平衡11在生命科学研究中，“放射性同位素示踪法”是经常使用的研究方法，放射性同位素自显影技术被用于研究细胞有丝分裂过程中DNA和RNA的变化。下图表示洋葱根尖细胞处于有丝分裂各阶段中DNA和信使RNA含量的变化。下列有关叙述错误的是 （ ）A在放射性同位素标记研究中，为区别DNA和RNA，最好选择标记的物质依次是胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核苷酸B处于分裂期的细胞中mRNA含量较低的最可能原因是分裂期细胞中的染色体高度螺旋化，不能解旋并转录成mRNAC依据图示，细胞中核糖体活动旺盛的时期可能是b、eD图中c时期，细胞核内染色体和DNA的比例为1212. 大肠杆菌、玉米、噬菌体、酵母菌都具有的糖是 A纤维素 B淀粉 C糖原 D脱氧核糖13根瘤菌是一种固氮微生物，其生物学特征之一是 （ ）A在土壤中独立生活时能够固氮B需氧的异养细菌C所需能量由自身的线粒体提供D单细胞真核生物14人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够 （ ）A促进自身免疫反应 B增强细胞免疫作用C使体内产生抗原 D特异性地中和外毒素15下面是四位同学的实验操作方法或结果，正确的是（ ）A西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料B纸层析法分离叶绿体中色素的原理是不同色素分子因浓度不同而随层析液在滤纸条上的扩散速度不同C用双缩脲试剂检测蛋白质需要进行水浴加热，才能呈现紫色反应D显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞16.结核杆菌是结核病的病原体。近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升。下列有关结核杆菌的叙述，正确的是（ ） A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果C.接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体D.感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭17、水稻是我国主要的粮食作物之一。下列有关水稻生命活动的叙述正确的是 （ ） A、对水稻进行根瘤菌拌种，有利于水稻对N2利用B、水稻叶片的维管鞘含有叶绿体，能固定二氧化碳并形成淀粉C、硅元素能在水稻体内大量积累，该事实说明硅是水稻必需的大量元素D、尽管水稻生长在水生环境中，其吸水的主要动力仍是蒸腾拉力18. 用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是：A处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程19 .下图表示玉米种子的形成和萌发过程。据图分析正确的叙述是A与细胞的基因型可能不同B结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成C结构会出现在所有被子植物的成熟种子中D过程的初期需要添加必需矿质元素20与植物顶端优势有关的植物激素是 （ ） A生长素 B赤霉素 C脱落酸 D乙烯21为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的 （ ）A侵染部位 B致病机理 C抗原决定簇 D传播途径222007年5月，新民晚报消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你大胆推测上海科学家对此项研究所取得的成果有 （ ）突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体突触前膜缺乏相应的受体突触前膜不能释放相应的神经递质A B C D23下列对甲、乙、丙三个与DNA分子有关的图的说法不正确的是 （ ）A甲图DNA放在含15N培养液中复制3次，子代含15N的DNA单链占总链的7/8，丙图中的碱基排列顺序与不相同B甲图处的碱基对缺失导致基因突变，限制性内切酶可作用于部位，解旋酶作用于 部位C丙图中所示的生理过程为转录和翻译，甲图中（A+C）/（T+G）比例不能表现DNA分子的特异性D形成丙图的过程可发生在拟核中，小麦叶片的维管束鞘细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体24.下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是A.大肠杆菌在拟核区转录信使RNAB.乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C.衣藻进行光合作用的场所是叶绿体D.酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质25.右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者第II卷（非选择题 共50分）26.(7分)细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。以下是与细胞分裂有关的一些图像，请据图回答相关问题：（1）若图表示某植株体内的一个正在进行分裂的体细胞，则此细胞的下一个时期的主要特点是。（2）若图表示某高等雄性动物睾丸里的一个正在进行分裂的精原细胞，其细胞内染色体上的基因A、a、B、b分布如图，那么此细胞分裂得到子细胞其基因型是 。（3）如图是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是 ，该细胞有 条染色体， 条染色单体。（4）图中AB段对应细胞周期的 ，该时期的主要特点是 。27（8分）血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。图11是血糖调控模式图，据图回答：（1）当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径使血糖水平恢复正常，其主要机理是_分泌增多，促进了_分解成葡萄糖，使血糖水平升高。（2）如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是_细胞受损，导致体内_分泌减少。胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要_ 、_和_等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的_直接提供。28、（12分）在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。右图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括至五个过程，请回答下列问题：右图中TRH和TSH，分别表示 和 。右图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有 功能。如果用甲状腺激素饲喂正常动物，则TRH和TSH的分泌量的变化为 ；如果用TSH饲喂正常动物，则甲状腺激素的分泌量 原因是 。TSH能与甲状腺细胞的细胞膜表面的 结合，反映出细胞膜具有 功能。寒冷刺激后，图中过程的活动较其它过程更早增强，过程 产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病）的原因是： 29、（6分）以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究外界因素对某种绿色植物光合作用与呼吸作用的影响。甲图表示温度对该植物呼吸速率和一定光照强度下的光合速率的影响，乙图表示温度15度时光照强度对该植物光合速率的影响，其他条件不变，请据图分析回答下列问题：(1)如乙图所示，当光照强度超过g点后，可通过 和_方法使光合作用强度继续增强，在没有光照时，叶肉细胞中产生ATP的结构有 。（2）提高作物产量可采取增大昼夜温差的措施，据甲图分析得知：白天最理想的温度应控制在 左右。（3）对甲乙两图进行综合分析，图甲中CO2的吸收量曲线是在光照强度为 点时绘制。（4）图乙中适当提高温度，其他条件不变，则a点向 方向移动。30、（8分）下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图,请据图回答下列有关问题：（1）分离操作所用目的基因主要有两条途径：一条是 ，另一条是 。完成操作所用的工具酶是 。 （2）为了完成操作，经常借鉴土壤农杆菌侵染细胞的途径，这时需要用特定化学物质处理细菌，目的是 。 （3）操作可以快速得到大量棉植株，其所用技术的原理是 。为了检验目的基因是否导入，在进行操作时需配置合适的培养基，其中除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入 。 （4）在做抗虫棉试验时，已经检测出棉的植株中含有抗虫基因，但让棉铃虫食用棉的叶片时，棉铃虫并没有被杀死，这说明_。为此，科学家对棉植株中的抗虫基因进行了修饰，结果食用了棉叶的棉铃虫中毒死亡了，从变异类型分析，这种对抗虫基因的修饰属于_ 。31、（9分）某生物兴趣小组用水培法栽培植物，下列是实验过程中出现的问题：.实验过程中甲、乙、丙三组学生在配制无土栽培培养液时，粗心的甲、乙两组同学分别少加了一种含铁和含镁的试剂，只有丙组按配方配齐了全部元素。三组学生分别用配制好的营养液培养三株生长状态一致的植株，移至阳光下培养一段时间后，只有丙组长势良好，甲、乙组都出现了黄化症。