ASA及AAS的判定.doc_第1页
ASA及AAS的判定.doc_第2页
ASA及AAS的判定.doc_第3页
ASA及AAS的判定.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

全等三角形的复习教学过程：一、问题引出如图，在四边形ABDC中，AD平分BAC，要使ABDACD，B可以添加的一个条件是_1AD（请提供尽可能多的方法）2C二、探索演练CADB1、如图，在四边形ABDC中，AD平分BAC，21AB=AC，那么AD是否也平分BDC？ACDB2、如图，ABCD，ACBD,O请找出图中的全等三角形.FP1B3、如图,1=2=3，AB=BF D23EA试说明AD=EF DFABCE4、如图，在ABC和DEF中，点A、D、C、F在同一直线上，有下列四个论断： AB=DE，AD=CF，BE， AEDF.请用其中三个作为条件，余下一个作为结论，编一道数学问题，并写出解答过程。 DBO 5、 如图： ABE的边BE和ACDCEA的边CD相交于点O，若ABAC,BOCO,试说明ABEACD三、建立模型四、总结反思五、课外拓展1、将一个长方形纸片沿着对角线AC剪开，将三角形ABC绕着点A顺时针旋转至点D，A，B在同一直线上。请你想一想AC与AC1之间有什么关系CB CC1BADDA2、将ACC1绕着点A顺时针旋转至如图所示的状态，过点C1作C1PAP于点P，过点C作CQAQ于点Q你能找出图中全等的三角形吗？现有一只蚂蚁要从点C1出发，沿着C1P爬行至点P，再沿着PQ爬行至点Q，最后沿着QC爬行至点C。若已知点C1到直线AQ的距离是5，那么它总共要爬行多少路程才能到达目的地呢？CQPAC1六课后作业1.如图，AD平分BAC，ABAC，则BDCD，试说明理由。2.如图，ABBD于B，DEBD于D，已知ABCD，BCED,求ACE的度数。3.如图，ABC的两条高AD，BE相交于H，且AD
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论