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从百草园到三味书屋（第2课时）导学案 龙南实验中学七年级语文学科导学稿 一、学习目标：结合语境品重点词句。二、学习重点：比较百草园和三味书屋生活的不同特点。三、学习难点：能多角度地理解文章的主题。四、复习导入【自主学习】 百草园之所以是“我”的乐园，是因为它有美好的_，还有无限趣味的_，长妈妈讲的故事那么_，闰土的父亲教“我”捕鸟是那么_。百草园的生活是_的。五、导学模块【合作探究】1、作者写雪地捕鸟，用了一系列动词，准确而生动地描绘出捕鸟的全过程，请圈出描写捕鸟动作的字词，并分析这些动词的作用。2、 下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（1）肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。（2）轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。3、文中第二段开头连用两个“不必说”有什么表达作用？4、当“我”上课时间问先生“怪哉”这虫是怎么回事时，他为什么 “似乎很不高兴，脸上还有怒色了”？六、固学提高【课堂检测】作者全方位调动感觉器将景物描写的形、声、色、味俱全，你能用一些词语来描写你喜欢的一处景物吗？ 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3
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