新课标高考语文复习必备训练5.doc

规范训练5语基语用论述类文本诗歌鉴赏名句默写(时间：60分钟满分：60分)1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()。(4分)A酩酊(dn)阐明(chn)看守所(kn) 飞来横祸(hn)B妖娆(ro) 粘贴(nin)后半晌(shn) 踟蹰不前(ch)C恫吓(dn) 腈纶(jn)刽子手(u) 祛疑解惑(q)D骠骑(j) 忖量(cn)一刹那(ch) 钟灵毓秀(y)2下列词语中，没有错别字的一组是()。(4分)A宣泄兜揽预备役故名思义B猥琐 焦灼 勤务员 指手画脚C勘察 缭动 自助餐 苦思冥想D津贴 熙攘 大姆指 别出心裁3下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是()。(4分)A国家统计局的调查显示，受物价上涨和通胀预期影响，第三季度中国消费者信心在连续上升5个季度后首次降落。B腾讯QQ与360在用户电脑桌面上的战争打响之后，360对外发布公开信，称本着为用户负责的精神，宣布召回“360扣扣保镖”，“愿意让中国互联网尽快恢复平静”。C“忧国不谋身”，其深意在于，一个人要把国家的利益和人民的利益始终放在高于一切的位置，不为自己的利益而斤斤计较，无论做什么事，都要持之有故。D我喜欢玉，喜欢它的温润、温文尔雅，它就如谦谦君子一样不露锋芒，给人一种很舒服的感觉。4下列语句中，没有语病的一项是()。(4分)A关于丰田公司全球召回有问题汽车却忽略中国大陆这一行为，我国质检部门“主动出击、主动作为”，中国消费者对此一致叫好。B近两年来，随着互联网中微博这一交流方式的发展和兴起，全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微博，及时公布有关信息，提升政府在民众中的形象。C3月24日，中国外交部部长杨洁篪发表讲话，对当前有关国家对利比亚采取军事行动造成平民伤亡深表关切，呼吁有关各方立即停火。D在以高考为“指挥棒”的应试教育向多元化考试招生制度转变期间，不少学校正以具体的举措探求如何在过渡期促进素质教育质量，为不同的学生提供不同的选择。阅读下面的文字，完成57题。关于简繁字争论的几个问题简体字与繁体字孰优孰劣？这个问题要辩证地看。作为信息载体的汉字，在使用中，必须经过认读和书写两个互相衔接的过程。使用者在这两个过程中的要求是矛盾的。认读时要求信息量大、区别度高，也就是繁比简好；书写时却要求迅速、便捷，也就是简比繁好。最优化的办法是寻找一个简繁适度的造型。有人说，现在都用计算机了，书写不怕繁难。首先，汉字真的不需要写了吗？其次，当汉字出现在电脑屏幕上，笔画到了18画以上，5号宋体的笔形已经难以辨识，更不用说做注的小5号字体了。优劣互补，衡量利弊，孰留孰废，可以一刀切吗？简繁字之间存在一对多的情况，有人要求恢复一批繁体字，为什么不赶紧去做？汉字是一个完整的体系，牵一发而动全身。恢复几组繁体字，专业领域内的人士恐怕认为只是一种修修补补，没有解决根本问题，而在我国教育普及还没有完全到位，人民的汉字素质还不很理想的情况下，会在普及层面上引起什么波动，是很难预料的。至于计算机简繁字自动转换产生的问题，也不都是简化字本身的问题，很多是可以通过扩充和修改词库、设计更多的自动转换技术来解决的，并不会过多地影响海峡两岸的沟通。照这样说，汉字规范就不能改动吗？规范汉字要不断修订。因为社会在变化，用字必然有变化。新地名的产生、新科技概念命名等都有用字问题。但是，在处理一些问题、对某些已经规定的事情做个别调整时，最忌在没有全面研究的基础上，灵机一动，想到什么就改动什么，结果常常是改了这里，那里又显露出问题，人们把这种缺乏总体规划的个别改动称为“添乱”。例如一对多的问题，对群众的意见不能置若罔闻，但为了避免“添乱”，应当考虑到全民的需要，应在全面研究的基础上统一改动。这样做，并不是有意违背汉字的科学性，而是避免在条件不成熟的情况下产生新的矛盾，造成社会的波动。有人提出“识繁写简”，是否可行？提出“识繁写简”这个口号意义不大，有两点需要注意：第一，“识繁写简”在专业层面实际上已经实现了，高等院校学习历史、古汉语的学生由于专业需要必须读55年以前的书和港澳台的书，也要读古书，识繁是必然的，无须再提。第二，在基础教育层面，我不赞成这样的口号，现在的孩子们负担已经很重了，学习简化字不影响他们阅读现代书籍，他们长大了自然会认识繁体字，何必那么早去“识繁”？(选自王宁从汉字改革史看“简繁之争”，有删改)5对“简繁字争论”中的几个问题的理解，正确的一项是()。(4分)A因为简体字与繁体字互有优劣，所以，在还存在书写的前提下，就必须想办法寻找一个简繁适度的造型。B简体字与繁体字孰留孰废，需要辩证地认识简体字与繁体字孰优孰劣，绝不可搞一刀切。C规范汉字要不断修订，主要是因为社会在变化，特别是新地名的产生、新科技概念命名等都有用字问题。D作者认为提出“识繁写简”没必要，因为“识繁写简”在专业层面实际上已经实现了，一些人在工作、学习时就需要读古书。6下列关于不急着恢复一批繁体字的理由的表述，不正确的一项是()。(4分)A汉字是一个完整的体系，牵一发而动全身。B恢复几组繁体字，只是一种修修补补，不能解决根本问题。C我国教育普及还没有完全到位，人民的汉字素质还不很理想。D利用计算机更加先进的简繁字自动转换技术，不会影响海峡两岸的沟通。7下列理解与分析，符合原文意思的一项是()。(4分)A汉字造型的繁简适度，是指汉字的理想造型，它具有书写迅速、便捷，信息量大，区别度高的特点，但是汉字认读和书写的矛盾决定了这种造型是不可能存在的。B当前计算机简繁字自动转换会产生一定的问题，但是出现这样的问题不能被当做匆匆恢复一批繁体字的理由，况且这样的问题也不都是简化字本身的问题。C在汉字修订这一问题上，如果考虑到全民的需要，在全面研究的基础上对汉字进行统一改动，就不会违背汉字的科学性。D作者认为不应在基础教育阶段提出“识繁写简”的口号，因为现在的孩子负担已经很重了，而且他们长大了之后自然会认识繁体字。8阅读下面这首唐诗，回答问题。(8分)八月章孝标徙倚仙居绕翠楼，分明宫漏静兼秋。长安夜夜家家月，几处笙歌几处愁。(1)诗歌讲究炼字，“分明宫漏静兼秋”中的“静”字好在哪里？(3分)答：_(2)请结合全诗内容，简要分析作者是怎样表现主人公的“愁”的。(5分)答：_9补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)长风破浪会有时，_。(李白行路难)生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。_，舍生而取义者也。(孟子鱼我所欲也)(2)小楼昨夜又东风，_。(李煜虞美人)每览昔人兴感之由，若合一契，_，不能喻之于怀。(王羲之兰亭集序)(3)吴楚东南坼，_。(杜甫登岳阳楼)头磷磷，_；瓦缝参差，多于周身之帛缕。(杜牧阿房宫赋)10下面是一段关于“网络水军”的文字，请简要概括“网络水军”的四个特点。(6分)“网络水军”即受雇于网络公关公司，为他人发帖回帖造势的网络人员。“水军”大都是隐藏身份的网民，大都“穿马甲”和雇佣者交易，其活动难以掌控。版主把主帖发出去后，获得广大的“网民”的注意，进而营造出一个话题事件，所有网络公关公司都必须雇佣大批的分散在全国各地的人员来为客户发帖回帖造势。2011年1月30日出版的人民日报发表题为“谨防民意制造者利用网络推手误导舆论”的署名文章，批评“网络水军”制造“民意病毒”，指出“民意病毒”利用和裹挟健康民意，不仅伤害广大网民的感情，也损害网络表达民意的健康肌体。答：_11在画线部分填上恰当的话，使前后两个分句的内容、句式互相对应，使用的修辞方法相同。(6分)我多么愿意住在这样的树林：在林间幽静的小径徘徊，看或枯或荣的草在夕阳下泛着柔柔的光，像长发飘逸；_，_，_。12请为下面这幅漫画拟一个标题，并就漫画的寓意简要谈谈你的看法。(6分)(1)标题：_(2)看法：_答案：1CA.“横”应读hn；B.“粘”应读zhn；D.“骑”应读q。2BA.故名思义顾名思义；C.缭动撩动；D.大姆指大拇指。3DA项，“降落”指落下，不能与“中国消费者信心”搭配，此处可用“回落”；B项，“发布”指宣布(命令、指示、新闻等)，此处应用“发表”；C项，“持之有故”指见解或主张有一定的根据，用于此处与语境不符。D项，“谦谦君子”指谦虚谨慎、能严格要求自己、品格高尚的人。4CA项，介词误用，应将“关于”改为“对于”；B项，语序不当，应是“兴起和发展”；D项，搭配不当，可把“促进”改为“提升”。5BA项，“在还存在书写的前提下”错误；C项，文中并没有点明是主要原因；D项，根据文章第四段可知，作者认为提出“识繁写简”没必要主要有两点原因，这里只说了一点。6D“不会影响海峡两岸的沟通”过于绝对，文中说的是“不会过多地影响海峡两岸的沟通”。7BA项，“不可能存在的”过于绝对；C项，原文说的是“这样做，并不是有意违背汉字的科学性”；D项，还有一点原因，即“学习简体字不影响他们阅读现代书籍”。8解析这是一首宫怨诗，写中秋之夜，一个宫女踟蹰在殿阁旁边，仰望明月，发出深深的哀怨。首两句诗人用一组特定镜头描绘宫廷内部的情景，既点明了人物和人物活动的场所，还描绘了时令特点和人物内心的愁怨。后两句具体写出了宫女的愁思，她不只是想个人的不幸，而是由自己、自家的不幸，想到了千家万户的遭遇，这样，诗篇就具有普遍意义了，并涉及一个政治问题：怎样才能使天下太平，国家富强，老百姓都能安居乐业、过上好日子？这首诗的价值就在于它不仅是在写一个宫女的宫怨，宣泄她个人的幽怨，而且是在宣泄许许多多流离失所的人们的幽怨。答案(1)静，既是写夜阑而静，又更深一层地表现出宫禁之幽深与冷清。(2)宫女的愁怨之情主要是通过对其情态和所处环境的刻画表现出来的。开篇起笔写宫女往来徘徊，即微露愁情，写出了其心绪的波动不安。接着以楼阁的华美冷清、宫室的寂静无人、天上的明月、别处的笙歌烘托出愁怨之情的浓厚。9(1)直挂云帆济沧海二者不可得兼(2)故国不堪回首月明中未尝不临文嗟悼(3)乾坤日夜浮多于在庾之粟粒10解析本题考查考生压缩语段的能力。作答此类题目，主要应明确语段是从哪些角度来陈述问题的，这就要求考生将语段划分层次，再结合每层的关键词来概括特点。答案灵活性、不可控性、零散性、制造“民意病毒”11解析本题考查考生仿写句子的能力。本题是一道续写式仿写题，除了按一般的仿写方法进行仿写外，还要特别注意上下文的连贯，注意上文对要仿写的句子的限制作用，上文的“树林”就限制了仿写时选择的对象必须与“树林”有关。答案在绿叶沙沙的丛林唱歌听或深或浅的水在林子深处汩汩流动像精灵呢喃12解析本题考查语言表达准确、鲜明、简明、连贯的能