一世界奇迹－秦始皇陵及兵马俑.docx

世界奇迹秦始皇陵及兵马俑导学案姓名： 班级： 学号：【课程标准】了解秦始皇陵兵马俑概况，感受古代中国工艺、美术、造型等方面的高超技艺。【学习目标】1、 通过课前阅读教材和资料搜集，了解秦始皇陵及兵马俑在地理位置、修建、布局、文物出土等方面的概况；2、 解读教师提供的材料，认识兵马俑的艺术特色和兵马俑所反映的关于秦文明的历史信息，了解研究历史问题的一般方法。3、 感悟秦始皇陵兵马俑作为“世界奇迹”与世界文化遗产的艺术价值与历史价值。【自主学习】1、 回顾秦始皇的生平事迹并对其进行简要评价。2、 简要描述秦始皇陵及兵马俑的修建情况和考古发掘情况。3、 根据下列三张地图（示意图）简要描述秦始皇陵及兵马俑的布局。【课堂探究】一、 秦始皇陵的建造体现了怎样的观念?阅读材料：1、整个陵区占地面积是56.25平方公里，它的核心区外城墙以内2.13平方公里，在秦始皇陵园内外陪葬很多，目前在秦始皇陵园内共发现陪葬坑、陪葬墓600多处。其中，陪葬坑主要有兵马俑坑、石铠甲坑、百戏俑坑、铜车马坑、马厩坑、珍禽异兽坑、动物坑等，陪葬墓主要有公子公主墓，另外有寝殿、便殿、飤官等大型建筑遗址。据“秦俑之父”袁仲一讲述“秦俑和秦文化”2、穿三泉，下铜而致椁，宫观百官奇器珍怪，徙藏满之。令匠作机弩矢，有所穿进者，辄射之。以水银为百川、江河大海，相机灌输。上具天文，下具地理。以人鱼膏为烛，度不灭者久之。史记秦始皇本纪陵墓的建造体现了怎样的观念？二、兵马俑具有怎样的艺术特点？如何认识兵马俑的艺术价值？（一）从整体上看，兵马俑有什么艺术特点？（二）从细节上看，兵马俑有怎样的艺术特点？（三）作为雕塑作品，秦兵马俑与汉代兵马俑有什么不同？与西方的雕塑作品又有什么区别？如何认识兵马俑的艺术价值？三、 从兵马俑可以看出哪些军事、政治、经济的信息？（一） 作战方式阅读材料：马其顿国王腓力二世即位后，将马其顿步兵组成密集、纵深的作战队形，这种方阵中间是重装步兵，两侧为轻装步兵，每个方阵还配有重装骑兵，作为方阵的前锋和护翼。腓力之子亚历山大即位后，方阵得到进一步改良，增加排数，增大士兵间距，士兵以重装步兵为主，使用的兵器主要是盾牌、利剑和长矛。矛长达6米，必须双手才能持用。处于方阵中的士兵无法自由行动，只能跟随方阵整体的步骤前进。在方阵的左右侧翼，部署有轻装步兵和骑兵做掩护，与方正构成一个坚固的整体。亚历山大正是以这样的部队征服了波斯、中亚和印度的部分地区。金铁木帝国军团秦军秘史在参观兵马俑一号坑之后，结合上述材料，尝试复原秦军的作战方式。（二）政治制度阅读材料一：1、兵马俑服饰差异。（教师介绍）2、山东之卒，冒胄以会战，秦人捐甲徒裎（光着膀子）以趋敌，左挈人头，右挟生虏。夫秦卒之与山东之卒也，犹孟贲之与怯夫也；以重力相压，犹乌获之与婴儿也。战国策 服饰的差异与秦军的勇猛背后反映出怎样的制度信息？这体现了秦人怎样的精神与文化？阅读材料二：1、俑坑中级别最高的军官只是一个都尉，大致相当于今天的团长。2、杜虎符铭文：兵甲之符，右才（在）君，左才（在）杜，凡兴士披甲，用兵五十人以上，必会君符，乃敢行之，燔隧之事，虽毋会符，行也。象征全国军队的军团为什么没有统帅？这反映出秦朝怎样的政治体制？阅读材料三： 1、国之所以兴者，农战也。国待农战而安，主待农战而尊。商君书农战 2、为了鼓励耕田者使用昂贵的铁制农具，法律规定：农户归还官府的铁农具因使用时间太长而破旧不堪的，可以不用赔偿。据睡虎地秦墓竹简3、各县对牛的数量要严加登记，如果由于饲养不当，有十头牛以上，一年中死了三分之一的；不满十头牛，一年中死了三头以上的，养牛的人有罪、主管牛的官吏要受惩罚，县丞和县令也有罪。据睡虎地秦墓竹简秦国是如何保障庞大的后勤供应的？从秦人对经济的管理可以看出秦人什么样的精神与文化？【课后作业】以下作业任选其一：1、 围绕“世界奇迹秦始皇陵及兵马俑”这个主题自选角度、自拟题目写一篇八百字左