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天华学校七年级上期语文综合检测（一）命题范围：16单元 出题人：杨红 A卷（100分）班级： 姓名： 得分：一 基础与应用。（共15分）1. 下列加点字读音完全正确的一组是( )(3分)A.嶙峋ln 奥恼o 骚扰so 茁壮zu B.洗濯zhu 诅咒zh 堕落du 姑负gC.贪婪ln 禀告bng 厄运 耸立sngD.迂回y 蹂躏ln 伫立ch 康慨kng2.下列词语中有错别字的一组是（ ）（3分） A.耸立 迂回 湛蓝 惊讶 津津乐道 B.赞助 无端 花瓣 沐浴 笑嘻嘻 C.飘渺 笼罩 滑稽 炫耀 随声附合 D.妥当 倘若 委屈 诀别 恍然大悟3. 下列解释完全正确的一项是（ ） （3分） A：嶙峋（形容人瘦削）； 纳罕（纳闷，稀奇）。 B： 小憩（休息一会儿）； 忍俊不禁（忍住不笑）。 C： 风韵（优美的姿态神情）；泯（丧失）灭。 D： 获益匪（土匪）浅； 梦寐（睡梦）。4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A、在爱心义演的晚会上，文化界知名人士声情并茂地演唱了一首首动人的歌声。B、袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。C、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。D、开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。5、下列句子标点符号使用声却的一项是（ ）（3分） A、你妈妈很想知道你的脚到底有没有被伤到？B、他，一个十三、四岁的孩子，就要承担这么重的生活压力。C、“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说：“马上就要吃饭了。”D、如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。二完成下列诗歌填空。（6分） 1. ，江春入旧年。 2.几处早莺争暖树， 3.夕阳西下， 4. ，隔江犹唱后庭花。 5问有那得清如许？ 6. ，清风半夜鸣蝉。三阅读下面短文，回答下面问题。（17分）柳张晓风 所有的树都是用“点”画成的，只有柳，是用“线”画成的。别的树总有花或者果实，只有柳，茫然地散出些没有用处的白絮。别的树是密码紧排的电文，只有柳，是疏落的结绳记事。 别的树适于插花或装饰，只有柳，适于灞陵的折柳送别。柳差不多已经落伍了，柳差不多已经老朽了，柳什么实用价值都没有除了美。柳树不是匠人的树，它是诗人的树，情人的树。柳是愈来愈少了，我每次看到一棵柳都会神经紧张地屏息凝视。我怕我有一天会忘记柳，我怕我有一天读到白居易的“何处未春先有思，柳条无力魏王堤”，或是韦庄的“晴烟漠漠柳毵毵”（毵毵snsn 枝条细长垂拂、纷披散乱的样子）竟必须去翻字典。柳树从来不能造成森林，它注定是堤岸上的植物，而有些事，翻字典也是没用的，怎么注释才使我们了解苏堤的柳在江南的二月天梳理着春风，隋堤的柳怎样茂美如堆烟砌玉的重重帘幕?柳丝条子惯于伸入水中，去纠缠水中安静的云彩和月光。它常常巧妙地逮着一枚完整的水月，手法比李白要高妙多了。 春柳的柔条上暗藏着无数叫做“青眼”的叶蕾，那些眼随兴一张，便喷出几脉绿叶，不几天，所有谷粒般的青眼都拆开了。有人怀疑彩虹的根脚下有宝石，我却总怀疑柳树根下有翡翠不然，叫柳树去哪里吸收那么多纯净的碧绿呢?1.文章前三节开头不直接写柳而是写“所有的树别的树”作用是什么（2分）2.为什么作者说柳树“不是匠人的树，是诗人的树”？结合上下文谈谈你的理解（3分）3. 柳“是诗人的树”，请你再写出一首古人咏柳的诗（3分）4.下面语段是对节的欣赏，选次序最合适的一项填空，注意加点词：（）（3分）本文用诗一样的语言营造了诗的意境。苏堤的柳梳理春风，是；隋堤的柳茂美如重重帘幕，是；柳丝条子纠缠水中安静的云彩和月亮，是灵动；春柳柔条上的“青眼”随兴一张，便喷出绿叶，是。细细品读，淡淡的文字充满着诗情画意，叫人不知不觉便沉迷和陶醉了。A.生机丰满柔美B.丰满生机柔美C.柔美丰满生机D.柔美生机丰满5. 瑰丽的想象和诗化的语言是张晓风散文最基本的特点。细细品读本文，找出你最喜欢的一句，抓住以上一方面作点赏析。（3分）语句：赏析：6.文章第节末尾的划线句“柳是愈来愈少了”请说说柳树为什么会“愈来愈少”？你从中得到了什么启示？（3分）四阅读下面短文，回答下面问题。（12分） a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引（A、绊 B、伴 C、拌）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天（A、嘹 B、缭 C、燎亮地响着。1、请给段文字拟一个小标题： （分）2、解释段中加点的词。（2分）（l）卖弄： （2）宛转：3、在段括号里选择恰当的词填在方格内，它们分别是（ ）（ ）（填序号）（2分）4。第段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（2分）a、句： b、句： 5、“吹面不寒杨柳风”诗句中的“杨柳风”指的是什么？ （2分）6、段用这诗句开头在有什么作用？从那个角度写出了风的特点？（2分）五作文。（50分）题目：我总想起_要求：1将题目横线的内容补充完整。2写出你印象最深的一两件事。3全文不少于600字。B卷（50分）一积累与运用（14分） 1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）co（）杂陶y( )滑j( )戏xu（ ）zhun( )文2, 词语解释不完全正确的一项是（ ）（2分） A、可望不可即只能远远看见而不能接近。即，靠近，接触。 B、纳罕惊奇，诧异。C、花枝招展比喻姿态优美。招展，迎风摆动。D、瘦骨嶙峋形容山势险峻，陡峭。3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )（2分）A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。D. 在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。4.仿照例句，以“时间”开头，写一个句式相同的句子。（3分）例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我，们开启心灵的智慧之窗。时间： 5. 修改语句（2分）（1）经过这次演讲比赛，对大家的启发很大。 （2）清晨，参加象征性长跑的同学们在公路上飞快的奔驰着。 二阅读理解。（36分）（一）。阅读下面古诗，回答问题。（8分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 1.题目次北固山下中的“次”的意思是 。由题目可见诗人写作此诗时所处的位置是 。（2分） 2.请你用优美、流畅的现代语描绘一下“客路青山外，行舟绿水前”的美景。（3分）3“潮平两岸阔，风正一帆悬”描写了一种 的视野景象，如此视野的产生是因为 。（2分） 4. “海日生残夜，江春入旧年”是这首诗中的千古名句。对这两句的品析，有误的一项是（ ）。（2分） A第一句写的是黎明时分，夜幕还没完全消退，而一轮红日已从海上升起。 B第二句是说旧年的春景给大江点缀了无限生机，令人难以忘怀。 C“日生残夜”“春入旧年”都表示时间在流逝，在交替。又一年过去了，自己仍然漂泊在异乡，怎能不勾起诗人的思乡之情。 D“残夜”“旧年”象征了旧事物，“海日”“春江”则代表了新生的美好事物，它们之间的更替，体现了大自然推陈出新的不灭规律。 5.古有“鸿雁传书”一说。诗歌最后一句，诗人也想让鸿雁传书。那么，诗人想传什么“树”？这抒发了诗人怎样的感情？（2分）（二）阅读下面的文字，回答下面问题。（14分） 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。 我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” 母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。” 母亲摸着我的头说：“英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。” 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是：这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的懂事长。” 母亲说：“这是你自己干出来的。” 独臂的懂事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里人，过好日子。 母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么?” “因为我们家人人都有两只手” 懂事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。” 母亲笑一笑说 ：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。” 1、文中画线的句子“乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。” 细致地描写出了乞丐的表情和动作，借助这些描写，再结合上下文，发挥你的想象，简要描述当时乞丐的心理：（3分） 2、母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”又说：“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”你认为对乞丐来说有什么不同？（3分） 3、文中画线的句子“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的懂事长。”你认为乞丐说的“搬砖”和“成为公司懂事长”的因果关系成立吗？请简述理由。（3分） 4、来“我”家搬砖的乞丐有多个，为什么文中只详写了只有一只手的一个，其余都一笔带过了？请谈谈你的看法（3分） 5、请为本文拟一个简明、恰当的标题：（2分） （三）阅读下面文字，回答下面问题。（14分） 奥运会餐饮服务不仅要满足来自各国和地区运动员、官员饮食需求，还要保证奥运会期间食品的卫生安全，这些都将成为北京奥运会成功举办的关键。目前，北京奥组委通过招标的方式已经选定了一家美国餐饮服务商，它曾经为13 场奥运会和冬奥会提供过服务，这家公司将在北京奥运村里连续而稳定地为运动员提供24小时饮食服务，即将举办的北京奥运会的饮食供应有其鲜明的特点。北京奥运会赛时将接待202个国家和地区的7类群体，预计人数在730万人左右，其中包括18万志愿者。而运动员、官员和技术人员将是奥运餐饮服务的主要群体。奥运村需要每小时提供不少于6000人的用餐服务。为了让运动员在奥运会期间能吃到可口的饭菜，在训练比赛后迅速恢复体能，而且不会产生厌食的情况，北京奥运会将在菜品的种类上下功夫。膳食和食品专家已经估算出奥运村的食品供应量：牛奶7.5万升、水果蔬菜330吨、海产品82吨、番茄酱750升、饮料300万份、奶酪21吨和肉类131吨等。菜谱中的菜品多达1000种，可以保证在8天里不会重复出现。由于奥运供应商有权利修改30的菜谱，因此，最终有多少道菜还不能确定。为确保食品安全，北京奥组委有关部门将从源头开始堵住每个环节上的漏洞，对养殖、种植、屠宰、仓储、运输等各个环节都会采用跟踪制度，根据供应商的养殖、种植记录来保证食品源头是安全的。这种跟踪可以最大限度地监控食物的重金属和农药残留，以减少污染情况的出现。通过检测标准与跟踪系统，让端上餐桌的粮食、蔬菜和肉类安全可靠。北京奥运会正值炎热季节，保证食品新鲜成了非常重要的课题。食品只有在适宜的低温状态下流通才能避免污染，减少损耗。所以从出厂到装上运输车再到进入奥运村的厨房，每个环节都要紧密相扣，保证每个环节都处在低温状态，因此在运输过程中我们将采用国际通用方式冷炼方式(即冷冻食品)，然后在场馆里进行加热。从2006年起，奥组委就已经进行了相