第03节电场强度.doc

第一章 静电力1.3 电场强度导学案一、教学目标（我们要学什么？）1、知道电荷间的相互作用是通过电场实现的。知道场与实物是物质存在的两种不同形式。2、体会用比值定义物理量的方法，理解电场强度的定义式、单位、方向。3、能推导点电荷电场强度的公式，并能进行有关的计算。知道电场强度的叠加原理，并能应用这一原理进行简单的计算。4、知道电场线的定义和特点，会用电场线描述电场强度的大小和方向。二、课前导读（带着问题读书吧！读后，你能解决这些问题吗？）1、结合初中所学的磁体与磁场，电荷间的相互作用是如何发生的？这一观点是谁提出来的？请用自己的语言描述一下什么是电场？电场有什么本领？ 2、电场看不见，又摸不着，你能想到认识它、研究它的方法吗？ 3、观察上图，你发现了什么规律？发生这个规律的本质原因是什么？ 4、 电场强度是如何定义的？谈一谈你对电场强度的理解？ 5、电场看不到、摸不着，我们怎么样才能形象地描述电场？电场线有哪些特点？ 3、 典例分析（一）对电场的认识例1、关于电场，下列说法错误的是：（ ）A 只要有电荷存在，电荷周围就一定存在电场 B电场是人们假象出来的，实际上并不存在 C电荷间的相互作用是通过电场产生的 D电场最基本的性质是对放入其中的电荷有力的作用（2） 对电场强度的理解例2、电场中有一点P，下列哪种说法是正确的()A若P点没有试探电荷，则P点场强为零B若放在P点电荷的电荷量减半，则P点的场强减半CP点场强越大，则同一电荷在P点所受静电力越大DP点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向例3、对于场强，本节出现了和两个表达式，下列说法正确的是（ ）A表示场中的检验电荷，表示场源电荷B随的增大而减小，随的增大而增大C第一个公式适用于包括点电荷在内的所有场源的电场求场强，且的方向和一致D从第二个公式看，拿走后，就不存在了（3） 电场强度的叠加例4、真空中，两个等量异种点电荷电量数值均为，相距r，两点电荷连线中点处的电场强度的大小为：（ ） A. B. C. D.例5、点电荷A和B，分别带正电和负电，电荷量分别为4Q和Q，在A、B连线上，如图1所示，电场强度为零的地方在() 图 1AA和B之间 BA的右侧CB的左侧 DA的右侧及B的左侧（4） 对电场线的理解例题6、如图2所示，带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在这条线上有A、B两点，用EA、EB表示A、B两处的场强，则()图 2AA、B两处的场强方向相同B因为A、B在一条电场线上，且电场线是直线，所以EAEBC电场线从A指向B，所以EAEBD不知A、B附近电场线的分布情况，EA、EB的大小不能确定例7、下列各电场中，A、B两点电场强度相同的是() 4、 课后检测1、电荷量为q1的点电荷置于真空中，电荷量为q2的试探电荷放在与ql相距为r的P点时，受到的静电力为 F，则q1在P点产生的电场强度等于（ ） A B C D2、关于场强E，下面说法正确的是 （ ）A电场中某点的场强方向与放入该点的电荷所受电场力的方向相同B电场中某点的场强大小与放入该点的电荷的电量成正比 C两个等量异种点电荷产生的电场中，在两点电荷连线中点处场强最大D两个等量同种点电荷产生的电场中，两点电荷连线中点处的场强为零3、一带电量为q的检验电荷在电场中某点受到的电场力大小为F，该点场强大小为E，则下面能正确反映这三者关系的是 （ ）4、关于电场线的叙述，下列说法正确的是()A电场线是直线的地方一定是匀强电场B电场线的方向就是带正电的试探电荷的运动方向C点电荷只受电场力作用时，加速度的方向总是与所在处的电场线的切线重合D画有电场线的地方有电场，没画电场线的地方就不存在电场5、如图3所示是静电场的一部分电场线分布，下列说法中正确的是()图 3A这个电场可能是负点电荷的电场B点电荷q在A点处受到的静电力比在B点处受到的静电力大C点电荷q在A点处的瞬时加速度比在B点处的瞬时加速度小(不计重力)D负电荷在B点处受到的静电力的方向沿B点切线方向6、如图所示，实线表示匀强电场中的电场线，一带电粒子(不计重力)经过电场区域后的轨迹如图中虚线所示，a、b是轨迹上的两点，关于粒子的运动情况，下列说法中可能的是()A该粒子带正电荷，运动方向为由a到bB该粒子带负电荷，运动方向