第11课西汉建立和“文景之治” (3).docx

第11课 西汉建立和“文景之治” 教学目标：一、知识与能力：以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求。二、过程与方法：通过引导学生思考“西汉初年，统治者为什么要实行休养生息政策？汉初休养生息政策措施的实施与文景之治局面出现的关系”培养学生分析问题的能力。三、情感态度与价值观：通过对汉初实行休养生息政策的原因的学习，培养学生形成历史唯物主义世界观。认识到西汉社会经济之所以得到恢复发展，是在秦末农民战争的推动下，由于汉初统治者实行休养生息政策和人民辛勤劳动的结果。【教学重点与难点】重点：汉初的休养生息政策和文景之治。难点：“文景之治”教学过程：复习导入：秦朝是我国历史上的一个短命王朝，它迅速灭亡的原因是什么？秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，进行了四年的什么战争？结果如何？公元前202年，在秦末农民战争和楚汉之争的废墟上，建立了西汉王朝，汉朝建立之初究竟又是怎样的一番景象呢？今天我们就一起来来学习第十一课。首先，请同学们齐读学习目标。一、西汉建立（自主学习）刘邦与公元前202年建立了西汉，定都长安，刘邦即汉高祖。接下来同学们自主学习课本内容，回答老师所给的问题。PPT问题：西汉建立之初的社会景象是如怎样的？1.人民流离失所，人口锐减，大片土地荒芜2.经济萧条3.百姓生活得不到温饱，4.皇帝出行配不齐毛色相同的马匹生；略师：既然社会如此凋敝，假如你是汉高祖，你首先要做的事应该是什么呢？生：恢复社会生产师：很好，接下来同学们自主学习课本第二部分内容。完成老师所给的问题。二、休养生息政策（自主学习）1.原因（1）汉初经济萧条，恢复发展生产（2）吸取秦亡教训，实习修养生息2.措施（1）解甲归田（2）劝民还乡（3）释放为民（4）十五税一3.作用巩固西汉统治；推动经济发展；奠定强盛基础生：略师：总结，汉高祖采取的修养生息的政策使得汉初的经济状况有所回转，生产力得到恢复，社会局势逐步稳定下来。探究合作：材料一：“居马上得之，宁可以马上治之乎？” 陆贾1.这句话是什么意思？2.刘邦在接受陆贾的建议后，采取了哪些措施？3.你知道休养生息的含义吗？4.推行修养生息政策有何作用？生：略师：那么在刘邦之后，继任的统治者又是怎么做的呢？西汉的社会现象又出现了什么样的变化，接下来同学们自主学习第三部分的内容，完成老师所给的问题。三文景之治(自主学习)PPT1措施（1）注重农业生产，提倡以农为本。（2) 减轻赋税，三十税一（3）废除严刑苛法（4）提倡勤俭治国，反对奢侈浮华2.影响国力增强；政治清明，经济发展；人民生活安定；吏安其官，民乐其业，史称“文景之治”。生：略师：总结师：接下来咱们一起来看一则史料材料一：文、景之际，建元之始，民朴而归来，吏廉而自重，殷殷屯屯，人衍而家福。 盐铁论师：同学们先尝试着解释这句话的意思。生：略师：补充；文帝、景帝年间，汉武帝刚即位的时候，百姓纯朴，全力务农，官吏廉洁，清慎自爱。国库充实，人口众多，家家富裕。文景之治为汉朝的大一统，奠定了雄厚的物质基础。3.课堂小结一起回顾本节课学习的内容，让学生归纳西汉吸取秦朝灭亡的哪些教训，如赋税、徭役、刑罚等方面。引导学生认识到，所有的政策的实施，离不开良好的经济基础，正是有了汉初的修养生息政策，是汉朝经济的得到充分的发展，才有了后来汉武帝大一统的实施！经济基础决定上层建筑！四、习题练习1.公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在（）A公元前2世纪初B公元前2世纪末C公元前3世纪初D公元前3世纪末2以注意节俭而著称的西汉皇帝是（）汉高祖B汉文帝C汉景帝D汉武帝3下列与“文景之治”相关的表述不准确是的（）指刘邦统治的时期B指汉文帝和汉景帝的统治C前后近40余年D“吏安其官，民乐其业”4西汉末年，统治者实行轻徭薄赋、发展生产的投资政策，其主观原因是（）A经济凋敝B土地兼并严重C政治腐败，灾荒连年D吸取秦亡的历史教训5西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政