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文档简介
从三个方向看（1）活动单导学案 课题：5.4从三个方向看（1）班级 组别 姓名 使用日期 【学习目标】1经历从不同方向观察物体的活动过程，感受从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果.2了解三个视图的基本概念，会画简单几何体的三个视图.【学习重、难点】经历从不同方向看物体的活动过程，会画简单几何体的三个视图.【导学提纲】做一做：将长方体文具盒放在桌子上的，分别从上往下看，从正面看，从侧面看，看到的图形是否相同？从这三个方向看到的是什么图形.再用圆柱体的笔筒放在桌子上试试看.想一想：阅读课本P134说说图5-16中的3幅图分别是从哪个方向看到的？试一试：完成课本P135表格填空.自我尝试：如图，桌子上放着一个长方体、一个棱锥和一个圆柱（如左图所示），说出右图所示的三幅图分别是从哪一个方向看到的？从不同的方向观察某个物体时，可以看到不同的图形.把从正面看到的图形，称为_；从左面看到的图形，称为_；从_看到的图形，称为俯视图. 阅读课本P135，如图5-17放在桌上的一个物体，他的三视图为图5-18.体会主视图、左视图、府视图是分别从什么方向看到的图形？主视图、左视图、府视图分别画在什么位置？自我尝试：1.画出圆柱体的三视图，你认为画三视图时应注意哪些问题？你有什么经验和体会与同学们交流？2.分别画出课本P136图5-19、图5-20所示物体的三视图.【盘点收获】【反馈矫正】1.课本P136练一练1、2； 课本P138习题5.4 1.2.小华和小芳分别画一个圆柱体的三视图如下，他们画的都对，但为什么不同呢？3.用长、宽、高之比为1：1：2的长方体搭成如下图形，分别画出它们的三视图.【迁移拓展】1观察左图，并在右边的三视图中标出几何体中的相应字母的位置. 2.画出如图所示的由5个小立方块组成的几何体的三个视图.【课堂作业】 课本P138习题5.4
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