八年级生物《细菌》教案.doc

八年级生物细菌教案【新课导入】你知道细菌是怎样发现的？是由谁发现的？你知道被称为“微生物学之父”的巴斯德吗？细菌像什么样？有多大？如何繁殖后代？【学习目标】1.了解细菌的发现过程和巴斯得的实验，认同科学的发展与技术进步的密切相关2.描述细菌的结构特点及生殖方式3.运用比较的方法，推测出细菌的营养方式【自主学习】【小组讨论】任务一：（通过学习课本p2-11页，完成下列问题，并展示学习成果）1.细菌是如何被发现的？2.自学教材p5859，思考：巴斯得的鹅颈瓶实验说明了什么？3.读了“细菌的发现过程及巴斯德实验过程”你对科学的发现有什么新认识？4.认识不同形态的细菌，并且描述出细菌有哪些不同的形态。5.观察课本p60“观察与思考”中的“细菌结构示意图”，并思考教材中出现的讨论题，细菌的结构有什么特点及细菌的营养方式。6.观察：“植物细胞、动物细胞及细菌结构图”并注意比较它们结构异同。细菌细胞植物细胞基本结构细胞壁细胞膜细胞核细胞质特有结构7.描述细菌的生殖。【当堂解惑】【当堂训练】一.选择题1.细菌的发现者是( )a.荷兰人列文虎克 b.英国人罗伯特虎克c.法国人路易斯巴斯德 d.沃森2.与洋葱细胞相比，细菌细胞缺少的结构是（ ）细胞壁 细胞膜 细胞质 成形的细胞核 叶绿体a. b. c. d.3被称为“微生物之父”的是（ ）a荷兰人列文虎克 b.英国人罗伯特虎克 c.巴斯德 d.沃森4.芽孢是细菌的（ ）a.分泌物 b.休眠体 c.后代 d.生殖细胞5.法国科学家巴斯德设计的曲颈瓶实验证明了（ ）a.细菌在肮脏的自然环境中产生的b.细菌不是自然发生的。肉汤腐败是由于空气中已经存在的细菌造成的c.细菌会在酒或牛奶等食品中自然发生d.细菌会在牛肉等食品中自然发生6.下图是显微镜视野中的三种细菌，其中的（ ）是球形，（ ）是杆形，（ ）是螺旋形。7、与高等动植物细胞相比，细菌的细胞中没有（ ）a.细胞壁 b.细胞膜 c.细胞质 d.成形的细胞核8、在下列细菌中，对人体有害的是（ ）a醋酸细菌 b.乳酸细菌 c.甲烷细菌 d.痢疾细菌9、酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高，这主要是牛奶中加入某种菌，这种菌应该是（ ）a.乳酸细菌 b.醋酸杆菌 c.酵母菌 d.棒状杆菌10、细菌的细胞内没有（ ），所以不能进行（ ）作用，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是（ ）型。a.叶绿体、光合、异养 b.线粒体、光合、自养 c.叶绿体、光合、自养 d.线粒体、光合、异养11.细菌的生殖方式是（ ）a.出芽生殖 b.孢子生殖 c.分裂生殖 d.营养生殖12、在恶劣的环境下，由的细菌可以形成（ ）以抵抗不良的环境。a.孢子 b.芽孢 c.荚膜 d.芽体13、消毒工作要以能够有效地杀死（ ）作为标准。a.细菌 b.芽孢 c.荚膜 d.细胞壁14、外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上口罩和手套，这样做的好处是（ ）a.防止细菌进入病人体内 b.防止因手消毒不干净而留有细菌 c.防止大夫呼吸时将空气中的细菌芽孢带入病人体内 d.以上都是15.下列不是细菌特征的是（ ）a.个体微小，细胞内没有成形的细胞核b.细胞内无叶绿体，靠现成的有机物生活c.能产生孢子，孢子能够发育成新个体 d.通过分裂的方式繁殖后代16、根据细菌结构示意图回答问题：（1）细菌都是 细胞个体。（2）与植物细胞相同的结构有 、 、 。（3）可以帮助细菌运动的结构是 。（4）起到保护作用的结构是 。（5）细菌在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是 ，对不良环境有较强的抵抗能力。【拓展延伸】1假设一个细菌每隔20分就进行一次分裂，而后代都存活并以相同的速率增殖。下面的表格显示了在5小时内，每隔1小时统计的细菌数。细菌的增殖时间细菌数量/个开始11小时后82小时后645小时后32768（1）请用表中的数据做一个曲线图：横坐标为时间，纵坐标为细菌数量。（2）用所制作的曲线图解释，为什么细菌的增殖速率如此之快？2李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：将甲、乙装置好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25的环境中，若干天后，得到了肉汤的保险方法。请问：(1)乙装置的肉汤为什么能保持新鲜？ 。(2)李彬实验中的变量是 ，甲组实验在整个实验中起到 作用。(3)李彬用酒精灯加热时 消毒法。(4)实验后，李彬将乙装置的玻璃管取走，并放在冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的