和安中学七年级语文第一学期期中试卷.doc

20102011学年度和安中学第一学期期中考试七年级语文试卷班级 姓名 分数 一、积累与运用：(25分)1、下面注音有错误的一项是：（ ） A.一瞬（shn）间忍俊不禁（ jn ）B. 自省（xng）猝(c)然长逝C.玷（din）污 险象迭（di)生 D. 迸（bng)溅 玲珑剔（t)透2、下面词语中有错误的一项是（ ） A.小心冀冀 闲情逸志 B.瘦骨嶙峋 头晕目眩 C.盘虬卧龙 心旷神怡 D.一丝不苟 问心无愧3、下列加点字解释错误的一项是（ ）A、洗濯(洗) 可望不可即(靠近、接触)B、慧心未泯(灭，丧失) 猝然长逝(死亡)C、举世无双(抬举、推举) 心旷神怡(愉快)D、获益匪浅(非、不) 险象迭生(屡次)4下列作品的出处及作者情况搭配有误的一项是：（ ） A. 童趣-浮生六记闲情记趣沈复清代文学家B. 我的信念-现代人的智慧玛丽居里德国科学家C. 济南的冬天-老舍文集老舍现代作家D. 钱塘湖春行-白氏长庆集白居易唐代诗人5选出括号内的一个词，填在空格上。小时候，我常伏在窗口 （A、想象B、痴想C、向望）。斜阳里，想起了秋风的颜色，就 （A、宽容B、宽恕C、原谅）了那烦人的聒聒。6、口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的？（）两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。A、嗨，你害人又害己呀 B、看，没见写着“禁止吸烟”!C、你夫人还没有把你管教好吧。D、先生，你像在家里一样。7、古诗文填空（每空1分，共11分，每错或漏1字，本空不得分）(1)曲径通幽处，_ 。题破山寺后禅院）(2)潮平两岸阔，_ 。次北固山下(3) _ ，谁家新燕啄春泥。钱塘湖春行(4)老骥伏枥， 。龟虽寿(5)_，思而不学则殆。论语(6)敏而好学，_，是以谓之“文”也。论语(7)_，又尽善也。论语(8)观沧海中交待观海的地点和目的的语句是： _，_。(9)钱塘湖春行中作者通过花草写早春景色的诗句是： _，_。8、生活中处处有语文。王芳发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正（2分）“公用电话 长途直播”中 _改为 “新款手机 震憾上市”中 改为_二、阅读（共35分）（一）古诗文阅读（13分） 9、下列这首小令赏析不正确的一项是（ ）（2分）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。“枯藤老树昏鸦”写出一片萧飒的秋景，衬托出了游子内心的悲哀。“小桥流水”风景幽静，而“人家”安居其间，显得非常安逸、悠闲。“古道西风瘦马”是说在冷飕飕的西风中，在凄凉的古道上，诗人独自一人骑着一匹瘦马旅行。“夕阳西下，断肠人在天涯”，意思是说天晚了，远在天边的妻子想念着游人，想得肝肠寸断。阅读童趣，然后完成1013题。童 趣 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以从草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拨山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。10、解释下列句中加点的字（2分）项为之强（ ） 作青云白鹤观（ ） 凹者为壑（ ）11、请翻译下列句子（4分）私拟作群鹤舞于空中。 _果如鹤唳云端，为之怡然称快。 _12、作者把癞虾蟆说成是“庞然大物”，运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） _13、请从文中举例说明什么是物外之趣。（2分） _（二）课内现代文阅读（13分）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。14、上述文字出自课文_，作者是_。（2分）15、第段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么？（2分） _16、“小草偷偷地从土里钻出来”，“钻”改成“长”行吗？为什么？（2分） _17、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是（ ）（2分）A、草地有人在活动，所以要写。 B、说明人们在春天到来时心情很愉快C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱 D、写了草，又写人，构成一个画面18、选文的第段写的是“春草图”，其中写春草“质地”的词语是是_ ；写春草“色泽”的词语是 ，写春草旺盛长势的句子是 _ 。（3分）19、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法？作用是什么？(三)课外现代文阅读(9分)爱是最温暖的冰块大学毕业后，怀着一腔热情，我兴致勃勃地选择了支援贫困县。根据统一安排，我被分配到一个既偏僻又贫穷的山村小学。说偏僻，是因为那里没有一条柏油路，交通不便，十分闭塞；说贫穷，是因为学校连粉笔都没有，上课写字只能用手指蘸着水进行。就这样，不出两个月，我的热情骤降，无精打采的，一直想找个机会回城里。 那些小孩子看出了我没有刚来时的积极和认真，便纷纷围上来仰起脸问:“老师，你是不是要走了？”我一惊，问:“你们怎么知道？” “因为以前来过好几个老师，刚教一个多月就走了，他们嫌我们这里太穷太辛苦。老师你也真的要走？” 我一时不知所措，便笑起来，说:“你们放心吧，老师不会走的，老师还没有教会你们知识呢！”他们一听，欢呼着一哄而散，像得到了什么重大喜讯似的。转眼到了冬天，我想暂时就先在这里再呆一阵子，等到春天无论如何也得离开。已经有几个同学在城市里帮我找了份工作，只差我过去了。可是，没想到这里的冬天特别寒冷，经常零下十几度，小河里、路沟里的水都结了一层厚厚的冰，并且井里的水也压不出来，估计也是被冻住了。 在课堂上，我无比烦躁又无可奈何地说:“找不到水，这可麻烦了，我怎么给大家写字呢？” 有一个孩子站起来说:“老师，你可以拿冰块写嘛！” 于是，我找来几块冰，在黑板上写起来，字体果然很清晰，写着也方便。只是这太冻手了，写不了几个字，手就会变得麻木起来，捏不住冰块。没办法，我只有写几个字停下来将手插入口袋里暖一暖，然后再继续写。 这些孩子坐在下面看见了我这个滑稽的动作，有的忍不住嘿嘿地低声笑。 这样写写停停，停停写写，一节课下来把我累得实在不轻。算了吧，明天就只看不写了，带领他们多朗读课文吧。我下定决心。 可是第二天我一上讲台，一个冻得鼻涕流得老长的小男孩跑过来，伸开手，把一块冰递给我，说:“老师，这块冰我已经暖一会了，你摸摸，一点都不凉了，你拿着写字吧。” 我接过来捏在手里，果然暖融融的，不那么冰手了。 不过片刻之后，我就不禁噗嗤笑了一声，心想这些孩子想得也太幼稚了，这冰块暖得越热它不就融化得越快吗？像这样一个冰块能写几个字呢？ 于是，我说:“一块冰不够用的，我们还是先念课文吧！” 可是，下面的一幕让我终生难忘。只见台下的五六十个孩子都齐刷刷地站了起来，伸开手高喊着:“老师，我这也有冰块！”“我这也有！”“我这也有！” 那是怎么一个场面呵，在飘荡着寒气的教室里，瘦小的身子、破烂的衣服、满是污垢的头发、冻得红扑扑的脸庞他们就那么站着，胳膊伸得笔直，摊开的小手心里都有一块亮晶晶的冰。 我一时说不出话来，鼻子有些发酸，心里感觉猛地一震。我急忙扶着讲桌，睁大了眼睛 就这样，我最终还是留在了这所小学，婉言谢绝了朋友们的邀请。因为这些孩子对我特别尊重，因为我知道他们需要知识需要我，因为我觉得我的存在将会改变他们的未来，因为他们已经改变了我，使我明白那温暖的冰块里，隐藏着深深的爱！20、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）21、认真阅读文章，说一说我在贫困山区的支教遇到了哪些困难？（3分）22、文中说“我一时说不出话来，鼻子有些发酸，心里感觉猛地一震。我急忙扶着讲桌，睁大了眼睛”其中的“发酸”“一震”等词语，表现了“我”当时怎样的心情？（2分）23、根据文章内容说一说“我”最终留在了这所学校的原因是什么？（2分）三、作文（40分）24、不知不觉中，两个月过去了。这两个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让你觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多 。请认真思考，完成写作。题目：一次（如快乐、有趣、难忘）的活动要求：（1）字数不少于600字。除诗歌外文体不限。 （2）选择一个适当的词，填写在横线上。 （3）写你上中学以后的事情。 (4)要写清时间、地点，参与的人物，事情的起因、经过和结果。（5）书写整洁，字迹工整清晰，易于辨认，卷面干净。否则扣分。 七年级语文试卷参考答案一、基础知识积累与运用：(25分)1、D 2、A 3、C 4、B 5、B、B 6、D 7、(1)曲径通幽处 (2)风正一帆悬 (3)几处早莺争暖树 (4)志在千里 (5)学而不思则罔 (6)不耻下问 (7)尽美矣 (8)东临碣石 以观沧海 (9)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 8、播 拨 憾 撼 二、阅读（35分）（一）古诗文阅读（13分） 9、D 10、通“僵”，僵硬 景象 11、我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。 果然像鹤在云端鸣叫一样，令我高兴得连声叫好。 12、运用了夸张的修辞手法，作者将癞虾蟆说成是“庞然大物”，说明其观察入神、细致，从而产生超然物外的乐趣，另外，此“庞然大物”也是相对于“二虫”而言。 13、如观蚊如鹤等，(答题要点：一要举例，二要说明什么是物外之趣)（二）课内现代文阅读（13分）14、春 朱自清15、烘托突出各种花儿竞相开放的热闹场景，写出花的多、艳、甜。16、不行。“钻”字用得好，表现小草旺盛的生命力，写出了春草破土而出的挤劲。将“钻”换成“长”就平淡了，即没有了顽强的生命力，语言也不生动形象了。17、C18、嫩嫩地 绿绿地 园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。19、比喻、排比，形象生动地写出了春花的色彩艳丽，突出它们开得繁密热