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文档简介

八年级物理第1节功导学案 八年级物理第1节功导学案教学目标（理念）1、知识与技能：了解功的定义和功的而要素；知道功的单位；会用功的定义式进行简单的计算。2、过程与方法：通过日常生活中的实例了解物体是否做功及怎样做功；掌握功的简单计算。3、情感态度与价值观：激发学生对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象中的物理规律。学情分析学生不能很好地理解功的概念，在学习中应注重知识与实际生活的联系，在实例中了解功的概念。情境导入用手把书从提升到一定高度。手的提力使书在这个力的方向上发生了位置的移动，我们看到了手提力的成效，就说手对书的提力做了功。自主合作一、自学“力学中的功”，思考：1、图11.1-2中这些做功的实例有什么共同点？。2、图11.1-3中，力为什么没有做功？甲；乙。小组讨论：力学里所说的做功包含哪几个因素？二、自学“功的计算”1、功等于与的乘积。2、用字母表示物理量，则功的表达式为3、功的单位：J （1 J1Nm）4、例题中马的拉力F与摩擦力F摩大小相等，为什么？互动展示1、力学里所说的做功包含两个必要因素：一个是；二个是。2功等于与的乘积。用字母表示物理量，则功的表达式为3、课本P641、2、3、4引导评价1、学到了什么？2、有何疑问？3、其他评价应用拓展练习册教学反思 2016全新
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