山东省冠县东古城镇中学九年级物理上册《第一章声现象》复习学案.doc

第一章 声现象复习学案课题课型复习课授课时间年 月 日执笔人审稿人总第 1 课时相关标准陈述 本章讲述的是一些声学的初步知识。讲述的内容有声音的发生、传播和声音的音调、响度和音色，以及噪声的危害和控制。通过本章的复习，进一步巩固知识点。学习目标 1.认识声音产生和传播的条件、知道声音的三个特性和决定因素、知道噪声和防治噪声的途径、知道声的利用、超声波和次声波2.查漏补缺，将本章知识形成知识体系3.强化与声相关的自然现象和生活实际问题的解析4.进一步夯实与声相关的探究性实验的设计与研究评价活动方案1.通过复习和归纳，学会梳理知识的方法。2.熟悉中考在这部分的题型、热点考点的考查形式，进一步了解研究物理问题的方法。教 学 活 动 方 案随记【自主复习】课本知识疏理1声音产生的条件：物体振动 声音传播的条件：必须有介质。固、液、气均可，真空不能传声 声音传播的形式：声波（纵波的形式） 声音传播的速度：在空气中340m/s2声音的三要素 （1）响度（声音的强弱）：决定于声源的振幅和人耳距声源的远近。 人耳刚能听到的响度为0dB、理想声音环境的响度不高于50dB、 影响人学习和工作的噪声超过70 dB、损伤人听力的响度超过90 dB。 （2）音调（声音的高低）：决定于声源振动的频率。 人耳能听到的频率范围是2020000Hz、 （3）音色（声音的特色）：决定于声源的结构。 买碗时轻碰听好坏，是根据音色不同。（结构改变较大） 买西瓜轻拍听生熟，是根据音调不同。（松紧发生改变）教 学 活 动 方 案随记3噪声：狭义上说是无规则振动产生的声音，波形无规则。 广义上说是一切影响人们学习、工作、生活、休息的声音。 减小噪声的方法主要是：消声、吸声、隔声。4超声波（频率大于20000Hz的声音） 特点：方向性好、穿透能力强、声能易集中。 应用：测距、测速、清洗、碎石。5次声波（频率低于20Hz的声音） 特点：能绕过物体传播，传播距离远。 应用：预报地震、预报台风、监测核爆炸。 注意点：伤人。【典型例析】考点1 声音的产生与传播例1 钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人的说话声就会被吓走，这说明（ ）A.声音从空气传入水中，音调发生了变化 B.只有空气能传播声音C.声音在水中传播速度比在空气中的速度D.空气和水都能传播声音考点2 声音的特性音调、响度、音色例2 很多同学喜欢弹奏吉他，下列有关说法错误的是 （ ）A.在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 B.吉他声只能在空气中传播C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D.吉他声具有能量变考点3 噪声及其控制例3 交通噪声是城市的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在（ ）和（ ）控制了噪声。考点4 声的利用例4 以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ ）。A.大象的“声音”交流 B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石 D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮教 学 活 动 方 案随记【有效训练】一、选择1甲用铁锤打击一下铁管的一端，乙在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声，这是因为( ) A. 一个是原声，另一个是回声 B入耳的错觉 C声音沿铁管传播快，先听到；沿空气传播慢，后听到 D人的双耳效应2闭上眼睛我们也可以辨别熟人的说话声音，这是根据人的声带振动时，有不同的( )A. 音色 B. 振幅 C. 频率 D响度3声音是一种波，在下列的实例中，能说明声音具有能量的是( ) A. 下雨天，我们总是先看到闪电，后听到雷声 B百米赛跑的终点计时员总是在看到白烟的同时按下计时器 C巨大的雷声响过，我们发现活动的窗户玻璃也跟着振动起来D登上月球的宇航员们即使相距很近，也必须通过无线电来通话4. 关于声源下面说法中正确的是( ) A. 能发声的物体叫做声源 B各种乐器都是声源 C正在发动的摩托车是声源 D. 公路边的高音嗽叭是声源5声音既可以在固体物质中传播，也可以在液体或气体物质中传播，那么声音在它们当中传播速度由大到小的正确排序是( ) A. 固体、液体、气体 B. 气体、液体、固体 C. 气体、固体、液体 D一样快6下列环境中不能传声的是( ) A. 在海洋深处 B在月球上 C. 在旷野中 D在封闭的房内7在一般情况下，房间内说话比室外听得更清楚，其原因是( ) A. 房间内能听到回声 B. 房间内没有嘈杂声 C. 房间内原声和回声混合 D. 以上原因都对8下列各声音属于噪声的是( ) A. 音乐会上的钢琴声 B节日的焰火鞭炮声 C邻居装修房屋的电锯声 D爽朗的笑声9将敲响的锣面用手一按，响声几乎立即消失了，这是因为( ) A. 声音传到很远的地方了 B锣面停止了振动 C. 锣的振动频率变低了 D锣的响度变小了10某人在下雨天看到闪电后2秒钟，才听到雷声，则打雷处的云层离人大约( )A. 680米 D6107米 C. 1360米 D1.2x108米教 学 活 动 方 案随记二、填空8声音是由物体的_而产生的。吉他弦被弹拨发声时，用手按压住琴弦，声音就会消失，这是因为_.9. 声音的传播需要介质，一切_体、_体和_体能传声，在_中不能传声。钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明_也能够传声。10. 女高音和男低音的主要不同之处是_。一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的_不同。11人耳所能听到的声波范围通常在_Hz到_Hz之间