全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
八年级生物上册千姿百态的动物世界学案2人教版 八年级生物上册千姿百态的动物世界学案2人教版 备课时间： 8.30 复备时间： 总第 3 课时 单元、章、节第14章第2节教学内容千姿百态的动物世界需课时： 5 课时第 1 课时 课型 新授 教学目标知识目标：概述无脊椎动物的主要特征；说出无脊椎动物的主要类群；描述环节动物和软体动物的主要特征。能力目标：进一步提升学生的观察、分析、交流能力。情感目标：形成关爱身边的动物、关注生物圈的情感。重点难点教学重点：1. 概述无脊椎动物的主要特征。教学难点：1. 概述无脊椎动物的主要特征。教学方法 新授教学辅助手段 讨论教 学 过 程复 备【导入】：自然界中不仅有各种各样的植物，动物的种类和数量更远远超过了植物。今天我们就来了解一些动物的特征。【新授】：一、无脊椎动物1. 过渡：动物的种类虽然繁多，但是从是否有脊椎骨上，我们可以将植物分成脊椎动物和无脊椎动物两类，其中在种类数量上无脊椎动物占多数，今天我们就来学习其中常见种类的特征和人类之间的关系。2. 指导学生阅读： 并回答相关问题：（1）无脊椎动物包括哪些主要类群？（2）腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物各有哪些代表动物，又有什么特征？（3）这些动物分别生活在什么环境中？3. 师生共同讨论：学生回顾答案。二、无脊椎动物的特征1. 腔肠动物：先阅读课本：（1）腔肠动物主要生活在什么区域？（2）腔肠动物在体表结构上有什么标志性特征？（3）腔肠动物与人类有什么关系？2. 扁形动物：（1）扁形动物主要生活在什么区域？（2）扁形动物在体表结构上有什么标志性特征？（3）扁形动物与人类有什么关系？3. 线形动物：（1）线形动物主要生活在什么区域？（2）线形动物在体表结构上有什么标志性特征？（3）线形动物与人类有什么关系？4. 环节动物5. 软体动物：补充介绍软体动物还包括各种常见带壳的生物，如：各种贝壳（1）软体动物的运动结构是什么？（2）贝壳有什么作用？为什么章鱼和乌贼都是没有贝壳的？（3）软体动物大多分布在什么地方？板书设计 第二节 千姿百态的动物世界一、无脊椎动物1. 腔肠动物2. 扁形动物3. 线形动物4. 环节动物5. 软体
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论