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一年级语文下册失物招领教案1、正确、流利地朗读课文。2、积累词语“介绍”、“认领”、“专心”、“严肃”等，能正确书写词语。3、理解课文大意，有感情地读课文。4、联系生活实际，养成爱护环境、保持清洁卫生的好习惯。教学重点：理解文意，养成爱护环境、保持清洁卫生的好习惯。教学难点：正确、流利地朗读课文。教学课时：3课时第一课时（3月24日）教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、积累词语“介绍”、“认领”、“专心”、“严肃”等。教学重点：正确地朗读课文。教学难点：词语的理解。教学过程：一、导入揭示课题：失物招领就是丢失的东西给认领回去。课文中的同学们丢了什么东西呢？我们一起来读读课文。二、通读课文1、课文一共有几个自然段？2、分小节读课文。教师指导，使他们能够读准字音，通读课文。3、教师范读，学生摸认，纠正自己读的错误的地方。4、课文中有哪些人物？三、认识词语1、摸读词语。 “介绍”、“认领”、“专心”、“严肃” “三个一群”、“五个一伙”2、跟读词语。3、有不懂的词语提问。教师讲解。四、朗读课文1、请学生分小节朗读。2、自由朗读。五、作业抄写词语。朗读课文。第二课时（3月24日）教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、理解课文大意，有感情地读课文。3、联系生活实际，养成爱护环境、保持清洁卫生的好习惯。教学重点：理解文意。教学难点：正确、流利地朗读课文。教学过程：一、复习导入1、课文中有哪些人物、2、故事发生在哪里？二、13自然段1、请学生朗读。2、描写植物园的是哪句话？三、47自然段1、请学生朗读。2、有感情地读一读唐老师说的话。 “严肃地说”3、顿号的用法 袋里装着饮料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有花生壳。4、“失物”加了引号，实际上指的是什么？ 同学们丢弃在草地上的垃圾。5、有几位同学脸红了。想一想，他们为什么脸红？6、分角色朗读。四、小结这个故事告诉我们，要随手把垃圾扔进果皮箱，不要随地乱扔垃圾。第三课时（3月25日）教学目标：1、正确书写词语。2、联系生活实际，养成爱护环境、保持清洁卫生的好习惯。教学重点：养成爱护环境、保持清洁卫生的好习惯。教学难点：为保护环境做一件事。教学过程：一、复习导入1、题目中的“失物”指的是什么？2、同学们是怎样处理这些“失物”的？二、想想说说1、读最后一自然段。2、想一想，说说唐老师和张爷爷为什么发出了会心的微笑？三、这篇课文告诉我们什么？不能随地乱扔垃圾，要爱护环境，保持环境的清洁卫生。垃圾要随手扔到垃圾箱里。四、书写练习1、听写课文中词语。2、教师检查。五
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