初三秋季讲义修改版.doc

初三全科精品同步班物理 杠杆识别，平衡条件1. 杠杆五要素 2. 做力臂的程序3. 杠杆的平衡条件命题方向：考察杠杆作图例1.如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请完成 下列问题：（1）在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2；（2）钓鱼竿属于_杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）跟踪训练1：请画出图中动力F1的力臂。跟踪训练2：（2013年陕西中考）图为揭开井盖的示意图，O为支点，请在图中画出拉力的力臂命题方向：杠杆类型判断例1如图是环卫工人用的一种垃圾夹的结构示意图。拉绳的一端固定在手把上，另一端穿过空心管杆与两夹爪的一端相连。当用力捏手把时，夹爪在拉绳的作用下可夹持物体，同时弹簧被压缩；当松开手把时，夹爪在弹簧的作用下恢复原状。在使用过程中，手把和夹爪分别是（ ）A.省力杠杆，费力杠杆 B.费力杠杆，省力杠杆 C省力杠杆，省力杠杆D.费力杠杆，费力杠杆跟踪训练1.如右图，旅游登山时背囊中的物品有轻有重，应该怎样摆放更科学呢?（ ）A把重的物品放在背囊下部。 B把重的物品放在背囊上部。C.从取拿方便考虑，把常用的放上部。D随意摆放都可以。 跟踪训练2.人体的运动系统相当复杂，但最基本的运动形式是骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动。如图所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相当于杠杆，肱二头肌收缩提供动力。由图可以看出，这是一个（ ）A费力、省距离的杠杆 B省力、费距离的杠杆 C既费力，也费距离的杠杆 D既省力，也省距离的杠杆例2甲、乙两个身高相同的人抬着一个木箱沿斜坡上山，木箱的悬点恰好在抬杠的中央。如图所示，则甲、乙两人所用的力F甲与F乙的关系是（ ）A F甲=F乙 BF甲F乙 CF甲F乙 D已知条件不足，所以无法判断跟踪训练1如图所示，在杠杆AOB的A端挂一个重为GA的物体，B端挂个重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计，则（ ）AGA=GB BGAGBD无法判断命题方向：杠杆平衡条件和动态杠杆受力分析例1.如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂一重G=60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F= N；保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将 （填“变大”、“不变”或“变小”）。 跟踪训练1.重为G的均匀硬棒悬于O点成竖直，现在下端施一水平拉力让棒缓慢转过角，在棒转动的过程中:（ ）A动力臂逐渐变大B阻力臂逐渐变小;C动力逐渐变大D动力逐渐减小.真题直击1.（2013柳州）如图是用起钉器拔钉子的示意图，F的力臂是 （用图中字母表示） 2.(2013甘肃省)关于杠杆的使用以下说法中正确的是（ ）A使用镊子时费了力，但省了距离B使用羊角锤时省了力，也省了功C使用剪刀时费了力，也省了距离D使用起子开瓶时费了力，也改变了力的方向3.（2011湘潭）如图所示，质量不计的轻杆OA长1m，B点挂有重力为10N的重物，A点的动力F为5N，方向与轻杆垂直，物体均处于静止状态则该装置的阻力臂L2=_m请画出物体所受重力的图示和阻力臂L2 4.(2013株洲市)室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启，根据室内垃圾桶的结构示意图，可确定桶中有两个杠杆在起作用，两杠杆支点为O1、O2。则对应的杠杆分别是A省力杠杆 省力杠杆 B省力杠杆 费力杠杆 C费力杠杆 费力杠杆 D费力杠杆 省力杠杆5.（2013长沙）如图所示的用具中属于费力杠杆的是（ ）A.钳子 B.螺丝刀C.瓶盖起子 D.食品夹课下巩固1如图所示，一直杆可绕O点转动，杆下挂一重物，为了提高重物，用一个始终跟杆垂直的力F使直杆由竖直位置慢慢转动到水平位置，在此过程中这个直杆（ ）A. 始终是省力杠杆 B. 始终是费力杠杆C. 先是省力杠杆，后是费力杠杆 D. 先是费力杠杆，后是省力杠杆 2将一圆柱体油桶推上台阶，现分别在A、B和C点用力，力的方向如图所示，则最小的推力是（ ）AFA BFB CFC D一样大 3.用钓鱼杆钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼。鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。对钓鱼过程的下列几种解释，错误的是（ ）A鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了B鱼离开水后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了C鱼离开水后，钓鱼线对钓鱼杆的拉力会增大D钓鱼杆是一种费力杠杆4.如图是自卸车的示意图，车厢部分视为杠杆，则下列分析正确的是（ ）AB点是支点，液压杆施的力是动力，货物重是阻力BB点是支点，物体A放在车厢前部可省力C.C点是支点，物体A放在车厢后部可省力DC点是支点，物体A放在车厢前部可省力 5.如图所示，一根重木棒在水平动力（拉力）F的作用下以 点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为l，动力与动力臂的乘积为 ，则（ ）AF增大，l增大，M增大BF增大，l减小，M减小CF增大，l减小，M增大 DF减小，l增大，M增大6把一个油桶绕着支点C推上台阶，在无滑动时，最省力的施力方向是（ ）A. M B. N C. P D. 三种方法力大小是一样的.7如图所示，用始终垂直于与木头的力F将木头缓慢地抬起，在抬起的过程中，力F大小将（ ）A不变 B渐渐变小 C渐渐变大 D先变小后变大8.处于平衡状态的杠杆，如再加一个力F后，杠杆仍处于平衡，则力F（ ）A一定在阻力一边 B一定在动力一边 C作用线通过支点 D无法判断9.把重力为3 N和9 N的物体分别挂在杠杆的两端，杠杆平衡时，两力臂之比是 .10.如图所示，物体G重60 N，挂在匀质杠杆的一端，要使杠杆平衡可以在A点加一个方向为 的 N的力；也可以在B点加一个方向为 的 N的力.11.如下左图所示，某人用一根长1 m的轻质硬棒去撬动A端一块重500 N的石块，已知支点O到A端长20cm，则此杠杆是 杠杆（填“省力”或“费力”）；在B 端至少要加 N的力才能撬动石块. 滑轮组1. 定滑轮特点2. 动滑轮特点3. 滑轮组组成及特点命题方向：动、定滑轮的定义例1.滑轮在使用时，如果它的轴_，这种滑轮叫定滑轮，使用定滑轮能够_，但是不能_，它实质上是一个_的杠杆. 升国旗的旗杆上的滑轮是 滑轮跟踪训练1.有一种滑轮，它的轴可以随物体_，这种滑轮叫动滑轮，使用动滑轮能够_，但要_.它的实质是 杠杆命题方向：动、定滑轮的特点例1.如图甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点。请回答：（1） 滑轮组能改变动力的方向，而 滑轮组不改变动力的方向；（2）甲滑轮组有 段绳子承担物重，乙滑轮组有 段 绳子承担物重。 滑轮组更省力些；（3）如果都使物体上升h高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动 ，乙滑轮组的绳端必须向上移动 。跟踪训练1.在定滑轮和动滑轮的个数一定的情况下，决定滑轮组省力多少的规律是( )A.绳子的长度越长越省力 B.拉住定滑轮的绳子的段数越多，越省力C.拉住动滑轮和物体的绳子的段数越多，越省力 D.省力多少是一定的命题方向：滑轮组绕绳作图题例1.在图中按最省力的要求，画出滑轮组绳子的绕法。跟踪训练1.一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请画出滑轮组的绕线 命题方向：水平方向上滑轮组问题例1.如图所示，滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计。向上拉绳的速度是1.2ms，拉绳的力F是9N。由此可知（ ）。A 物重是27N，物体的速度是0.4m/s B物重是18N，物体的速度是0.6m/sC物体受到的摩擦力是27N，物体的速度是0.4m/sD物体受到的摩擦力是18N，物体的速度是0.6m/s追踪训练1.如图所示，在水平拉力F的作用下重100 N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10 N，则拉力F的大小为_N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为_ 追踪训练2.将两个滑轮装配成右图的样子，用力F拉动绳端时，物体会向 移动。其中A是 滑轮，B是 滑轮。真题直击1. （2013盐城）在物理综合实践活动中，小华设计了如图所示的机械模型推动硬棒CD或EF，使它们在水平面内绕轴O转动，即可将绳逐渐绕到轴O上，提升重物G硬棒CD是 力杠杆，滑轮B （能/不能）改变力的大小在重物上升的过程中，轴O上增加的绳长 重物上升的高度2.（2013宁波）如图所示是滑动变阻器上的一个接线柱螺母上的棱，能 手指与螺母间接触面的粗糙程度防止打滑；其中的螺纹是斜面的变形，斜面缠绕在圆柱体上，所以使用时可以 （填“省力”或“省距离”）；要拧紧导线，应该按 时针方向转动螺母 3.（2013眉山）如图所示，质量为50kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用 N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止（g取10N/kg，不计轮重和摩擦）4.（2013成都）如图1所示，小明在用杠杆撬一块大石头，他使用的是杠杆 （选填“省力”“费力”或“等臂”）如图2所示，使用定滑轮可以 （选填“省力”“省距离”或“改变力的方向”）5.（2012南充）如图所示，在水平地面上放一个重300N，底面积为100cm2的物体，不考虑绳的重力和绳与滑轮间的摩擦，匀速拉动物体时，物体与地面的摩擦力为60N，则水平拉力F= N，物体对地面的压强是 Pa（各连接部分的绳均水平） 课下巩固1. 将定滑轮和动滑轮组合在一起就组成了滑轮组，使用它既可以_，又能够 _使用一个滑轮组提起重物时，人对绳子的拉力是80N若不计滑轮重及摩擦，可以匀速提起_N或_N的重物2. 杠杆的平衡条件是 ，若作用在杠杆上的动力为100 N，动力臂与阻力臂之比为5：1，则杠杆平衡时所受阻力为_N3. 图甲和乙如果摩擦不计，动滑轮重不计，G=300N，则图甲中的拉力F甲= N，图乙中的拉力F= N；如果摩擦不计，动滑轮重是30N，G=300N，则F甲= N，F乙= N。4.力F作用下做匀速直线运动，物体M与地面间的摩擦力为24N，则F= N（不计绳重、滑轮与绳间的摩擦）若拉力F增加8N，则物体M与地面间的摩擦力 （填“变大”、“不变”或“变小”） 5.如图，物体重840N，动滑轮重60N，用力F将重物提高3m，若不计绳重和摩擦，则拉力F的大_N，绳子自由端向上移动_m6.如图所示，不计动滑轮的质量及转动摩擦，当竖直向上的力F=10N时，恰能使重物G匀速上升，则重物G= N，绳固定端拉力为 N，重物上升10cm，力F向上移动 cm。7.旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是（ ）A省力杠杆，可改变力作用方向 B费力杠杆，可改变力作用方向C等臂杠杆，可改变力作用方向 D以上说法都正确8.用如图所示的滑轮组提升物体，以及已知物体重200牛，物体匀速上升1米，不计滑轮组重及摩擦，则（ ）A.拉力为80牛B.拉力为40牛C.绳的自由端拉出4米D.绳的自由端拉出1米9.使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是（ ）10.如图所示的是用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，用这个滑轮组提升重为300牛的重物（忽略滑轮组和绳子重及摩擦）(1)在图甲上画出当动力F=150牛时绳子绕法；(2)在图乙上画出当动力F=100牛时绳子的绕法。11.由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组，站在地面上的人用力向下拉绳子，提起重为1000 N的物体(1)请你画出滑轮组的绕线(2)不计摩擦和滑轮的重，所用的拉力F是多大?(3)若实际所用拉力为260N，则动滑轮的总重为多少? (4)物体升高l m时，绳子自由端移动的距离是多少? 功和功率1. 机械功定义2. 做功的两个必要因素及计算公式3. 功率的计算公式及物理意义命题方向：做功的必要因素例1.小明体重是500牛，他提着重100牛的水桶在水平地面上前进10米，水桶高度始终不变，小明对水桶做功（ ）A.100牛焦 B. 0焦 C.5000焦 D.功的大小无法计算跟踪训练1.重力为100牛的物体，在水平推力的作用下，沿水平路面前进10米，推力做功200焦，则推力的大小等于（ ）A.2牛 B.10牛 C. 20牛 D.120牛跟踪训练2.下列说法属于正确的是（ ）A沿着斜面将木箱拉到顶端，推力对物体作了功B用竖直向上的力提着物体，使它沿水平方向匀速移动一段距离，提物体的力做了功；C物体从空中下落时，重力对物体做了功；D钢球在光滑水平桌面上运动时，桌面对球的支持力做了功命题方向：功率的物理意义例1关于功率下列说法正确的是（ ）A.完成的功越多，功率越大 B.做功用的时间越少，功率越大C.机械效率越高，功率越大 D.做功越快，功率越大跟踪训练1.下列有关力做功的说法中正确的是（ ）A 用水平力推着购物车前进，推车的力做了功B把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功C书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功D挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功跟踪训练2.小明用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离则下列说法正确的是（ ）A小明对A物体做的功多B小明对B物体做的功多C小明推A物体时的功率小D小明推A、B两物体时的功率相同命题方向：滑轮组中的做功问题例1.如图所示，在水平拉力F的作用下，使物体沿水平面作匀速直线运动，若滑轮和绳子的质量及其摩擦均不记，已知物体与地面间的摩擦力为5N，物体运动的速度为2m/s，则拉力做功的功率大小为（ ）A5W B10W C15W D20W 跟踪训练1.A、B是两个粗糙程度不同的物体，弹簧测力计分别以如图甲、乙、丙三种方式，拉动物体在同一水平长木板上匀速直线运动，5秒通过50厘米，F1=5N，F2=8N下面是几位同学对丙图运动时状况的分析：A物体受到二个力 弹簧测力计的拉力做功6.5焦 长木板对B物体的支持力和B物体所受重力是一对平衡力，丙图弹簧测力计做功的功率大于乙图弹簧测力计做功的功率 B物体在水平方向只受二个力其中正确的是（ ） B C D跟踪训练2.分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N不计绳重及摩擦，此过程中（ ）A. F甲做的功大于F乙做的功B. F甲做的功小于F乙做的功CF甲做功的功率小于F乙做功的功率DF甲做功的功率等于F乙做功的功率 真题直击1.（2013佛山）如图，A物体在大小为10N拉力F作用下，以0.3m/s速度向右匀速运动（不计滑轮和细绳的摩擦及重力），若A物体与桌面的摩擦力为1N，下列说法错误的是（ ）A拉力F做功的功率为3WBB物体的质量为2.7kgCB物体上升的速度是0.1m/sD物体运动1s则物体克服重力做3J功2.（2013达州）中学生小华在一次跳绳的体能测试中，1min内跳了120次，每次跳离地面的高度约为5cm，则他跳绳时的功率最接近（ ）A5W B50W C500W D5000W3.（2013武汉）三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大他们展开了如下的讨论：甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较；乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较；丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较正确的是（ ）甲、乙和丙 B甲和乙 C甲和丙 D乙和丙4.（2013邵阳）如图，小丽和爷爷进行爬楼比赛他们同时从一楼出发，爬到五楼，结果小丽先到达已知小丽的体重比爷爷的体重小下列说法正确的是（ ）爬到五楼时，小丽做的功比爷爷做的功多B爬到五楼时，爷爷做的功比小丽做的功多C小丽做功的功率一定比爷爷做功的功率大D爷爷做功的功率一定比小丽做功的功率大5.（2013巴中）一次体育课上，甲、乙两同学进行爬竿比赛，甲从某一位置匀速爬到竿顶用时8s，乙从同一位置爬到竿顶用时10s若甲、乙两人体重相等，则他们爬竿功率之比为（ ）A5:4 B4:5 C25:16 D16:25课下巩固1下列单位中属于功的国际单位的是（ ）A 瓦特 B 帕斯卡 C 焦耳 D牛米2下列情况中力对物体做功的是（ ）A.举重运动员把1000牛的杠铃举高2米B.举重运动员举起杠铃在空中停留了5秒C.重200牛的小车在光滑的水平面上匀速运动D.起重机吊着重物水平移动10米3作用力F1与F2分别对两个物体做功，两个物体通过的距离之比为S1:S21:2，功的大小之比为W1:W24:3，则这两个力的大小之比F1:F2是（ ）A.2:3； B.3:8； C.8:3； D.3:2。4售货员用120牛的水平力，推着500牛的售货车在水平路上前进30米，用去40秒的时间，则它做的功和功率分别为（ ）A.3600焦，375瓦 B.3600焦，90瓦 C.18600焦，465瓦 D.15000焦，375瓦5功率相同的两辆汽车在水平路面上匀速行驶，在相等的时间内通过的路程之比是4：1，则（ ） A.两车的牵引力相等 B.两车的牵引力之比是4：1C.两车做功相同 D.两车做功之比是1：46用同一个滑轮组分别把甲、乙、丙三个物体匀速提升1米，三个物体的重力依次是300牛、600牛、900牛，则滑轮组机械效率是（ ）A.提升甲物体时较高 B.提升乙物体时较高C.提升丙物体时较高 D.机械效率不变7如图所示，斜面光滑，推力分别为F1、F2，从斜面底推同样的物体至斜面顶端，所做的功分别为W1、W2,那么（ ）A.F1大于F2，W1等于 W2 B.F1小于 F2 ，W1小于W2C.F1大于F2，W1大于W2 D.F1小于F2，W1等于W28一个斜面长4米，高2米。现用沿斜面方向的力把重500牛的物体从底端匀速拉到顶端，若斜面是光滑的，那么拉力是_牛。9.重50牛的铅球在水平地面上滚动了10米，重力对球做功 焦。10.一台机器的功率不变，它做了2000J的功用了40s，该机器的功率是 W。如果再做6400J的功，还需要 s。11.上海桑塔纳牌轿车的功率是66KW，它表示的意思是 。12.两台机器的功率之比是3:1，他们做同样的功需要时间之比是 ，若在相同的时间内，它们完成的功之比是 。13一台水泵在1分钟内把6103千克的水抽到9米高处，水泵做功_焦，这台水泵的功率是_千瓦。（g=10牛/千克）14.如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（不计机械自重和摩擦），则所用拉力F甲_F乙（选填“”、“”或“=”），拉力做功的功率P甲_P乙（选填“”、“”或“=”） 15.体重60kg的王健做引体向上，在1min时间内完成了10个，每次上拉，身体重心上升30cm，则他每完成一次引体向上做功_J，1min内的平均功率是_W（g取10N/kg）机械效率1.机械效率物理意义2.机械效率的定义3.滑轮组机械效率的计算公式4.斜面机械效率的计算公式命题方向1：滑轮组的机械效率例1.用图所示的滑轮组提升重物，已知物体质量为20kg，人用125N的拉力向下拉动绳子，5s内可使物体匀速上升2m求：（1）重物的重，绳子移动的距离;（2）拉力所做的功和拉力的功率； （3）滑轮组的机械效率跟踪训练1：如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组所做的有用功和机械效率分别为（ ）A1000J；62.5% B500J； 80%C800J；80% D800J；62.5% 跟踪训练2：如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物体匀速上升的过程中（ ）A甲图省力，机械效率甲图大B甲图省力，机械效率一样大C乙图省力，机械效率乙图大D乙图省力，机械效率一样大命题方向2：斜面的机械效率例1：小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是（ ）A甲种方法克服重力做功多B乙种方法更省力C两种方法机械效率相等D两种情况下，机械效率不等跟踪训练1：如图，某同学用F=300N的力将重为400N的物体从斜面底端匀速拉到顶端，斜面的高为3m，底边为4m，斜面的机械效率（ ）A93.75% B80% C56.25% D45% 跟踪训练2：如图所示，拉力F将重为100N的物体匀速拉到4m高的斜面顶端，所用时间为20s，克服摩擦所做的额外功为100J下列说法中正确的是（ ）A整个过程中克服物体重力做的功为400JB整个过程中拉力F做的总功为400JC斜面的机械效率为80%D拉力F的功率为20W命题方向3：机械效率测量例1.小明在探究“斜面的机械效率”的实验中，用长度S=0.50m的木板搭成一个斜面，用弹簧测力计将重力G=5.0N的物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端（1）小明在实验中，调整斜面的高度为h=0.22m，将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中，弹簧测力计的示数F=4.0N，则有用功为 J，机械效率为 （2）小明利用上述器材进一步研究发现，木板搭成倾角不同的斜面时，将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中，额外功W额外与斜面的水平长度L（木板在水平面上的正投影长度）有如下关系：L（m） 0.45 0.400.35 0.30 W额外（J）0.90 0.800.70 0.60通过数据分析，小明得出初步结论：W额外与L成 比，小明查阅资料后证实此结论是正确的根据此结论，当斜面的水平长度L=0.40m时，斜面的机械效率为 ；当木板平放在水平桌面上，水平匀速拉动木板上的物块时，弹簧测力计的示数为 N真题直击1.（2013自贡）将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计绳重和摩擦时（ ）A一定提高 B一定降低 C一定不变 D无法判断2.（2013重庆）小明利用如图所示的装置探究滑轮组的特点，他将重为3N的物体匀速提高了0.5m，已知绳子自由端的拉力F为2N，则绳端移动的距离s及提起重物时滑轮组的机械效率是（ ）As=1.5m，=50% Bs=1.5m，=80%Cs=lm，=75% Ds=lm，=37.5%3.（2013漳州）下列关于机械效率的说法正确的是（ ）A机械效率不可能达到100%B随着科学技术的发展，机械效率可能会大于100%C滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率D杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率课下巩固1.在影响机械效率的许多因素中，摩擦是一个重要因素小丽将“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验与“探究斜面的机械效率”的实验相结合，进一步探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系，实验装置如图所示（1）请将下列实验步骤中的空白补充完整实验步骤：用弹簧测力计测出木块的 用弹簧测力计匀速拉动木块沿斜面向上运动，读出弹簧测力计示数用刻度尺分别测出木块沿斜面移动的距离s及上升的高度h记录实验数据并填入表中保持斜面的 一定，将棉布铺在木板上，重复上述步骤斜面表面状况木块重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率（%）木板2.10.41.60.80.841.2865.6棉布2.10.420.80.841.6 （2）该实验中采用了 的研究方法（3）计算斜面表面为棉布是的机械效率：= %（4）分析实验数据可以得出实验结论： 2.“测算简单机械的效率”实验（1）下表是小明做“测算斜面的机械效率”的实验记录数据：斜面倾斜程度小车重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率较缓100.1311333%较陡100.2412450%最陡100.3513560%分析实验数据可知：同一斜面，倾斜程度越高，拉同一个物体所用的拉力越 ，机械效率越 （2）请您尝试做“测算滑轮组的机械效率”实验：在图中用笔画线按最省力的方法组装好滑轮组，设计一个记录此实验数据的表格G 3.如图所示装置 ，绳重及摩擦不计。装卸工人将重为800N的货物提至高处，人对绳的拉力F1为500N，货物在1min内匀速上升了5m。 （1）请在图上画出绳子的绕法,绳子移动的距离和速度；（2）求滑轮组的机械效率和拉力的功率，动滑轮的重；（3）如果重物是600N，要把重物提升5m，求拉力的大小和拉力所做的功，滑轮组的机械效率。4滑轮组在建筑中应用广泛，如图所示为建筑工人自制的滑轮组。某工人用此滑轮组将质量为90kg的重物用了5s时间提高了5m，所用的拉力是600N。求：（1）该重物受到的重力；（2）绳子移动的距离和速度（3）工人通过滑轮组所做的有用功；（4）拉力的功率，工人做的总功；（5）滑轮组的机械效率。5.如图所示，是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形。某次操作中，工人用400 N的拉力F在1分钟内将总重为900 N的泥土匀速提升5 m。在这段时间内：（1）拉力F所做的有用功是多少？（2）拉力F做功的功率是多少？（3）滑轮组的机械效率是多大？6如图所示，斜面长S=10m，高h=4m用沿斜面方向的推力F，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B运动过程中克服摩擦力做了100J的功求： (1)运动过程中克服物体的重力做的功； (2)斜面的机械效率； (3)推力F的大小7湛江港一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为80 kg的正方体货物，所用的拉力F为500N，绳子自由端在50s内被匀速拉下4m，求：(g取10Nkg)(1)提升前货物静止在地面上，与地面的接触面积为0.04m2，求货物对地面的压强和货物的密度(2)货物上升的高度和速度; (3)提升时绳子自由端的速度(4)拉力F的功率(5)此滑轮组的机械效率8用如图所示的滑轮组去拉物体A，已知A物质的密度是2103kgm3，底面积是03m3，重力为600N。物体A在F=100N的拉力作用下，沿水平方向匀速前进了2m。(g取10Nkg)求：(1)物体A对水平地面的压强是多少?(2)物体A的体积是多大?(3)若该装置的机械效率为80，物体A在水平方向上受到的阻力是多少9如图所示是小型建筑工地上使用的“罐笼式”提升机，用它能将放在罐笼A中的建筑材料提升到高处。已知被提升的建筑材料的质量为280kg，拉力F将它以0.5m/s的速度匀速提升到10m的高度，拉力F的功率为2kW。不计摩擦及钢丝绳、动滑轮的重。求：AF（1）拉力F对所提升的建筑材料做的功是多少？（2）罐笼A的重力是多少？（3）提升机在提升建筑材料时的机械效率是多少？ 机械能1. 能的定义2. 动能的定义及决定因素3. 重力势能的定义及决定因素4. 弹性势能的定义及决定因素5. 机械能的定义及守恒条件命题方向：动能、势能的决定因素例1下列物体各有哪种能？（1）沿斜面下滑的物体，具有_。（2）举高的夯落下来，具有_。（3）空中下降的跳伞运动员，具有_。（4）拉长的橡皮筋，具有_。跟踪训练1指出下列例子中是什么能转化成什么能？（1）卷紧的发条带动钟表指针走动：_。（2）撑杆跳高运动员离地腾空向上运动的过程：_。跟踪训练2物体所具有的重力势能的大小跟它的_和_有关；物体所具有的弹性势能跟_有关。命题方向：机械能守恒例1.空中飞行的子弹，若它在某一时刻的机械能是12焦，势能是8焦，则子弹的动能是_焦。跟踪训练1.用细线悬挂一个小球（如图1-5），把它从平衡位置O拉到左方位置A轻轻释放后，小球在平衡位置两边摆动时动能、势能和小球速度的变化情况，填在下表中（填“增大”、“减小”、“不变”） 跟踪训练2.如图所示，质量为50g的金属小球从a处自由下滑，经过b处、到达c处时，恰好停下，在a到b的过程中，重力做功为 J，在整个运动过程中，小球克服摩擦消耗的机械能为 J（g取10N/kg）真题直击1（2013宁德）如图所示是北斗导航系统某一卫星的轨道示意图已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒该卫星从远地点向近地点运行过程中，重力势能、动能、速度的变化是（）A重力势能增加、动能减小、速度减小B重力势能增加、动能减小、速度不变C重力势能减小、动能增加、速度增加D重力势能不变、动能不变、速度不变2（2013锦州）小亮踢足球，球离开脚后向上运动到一定高度又落回地面，不计空气阻力，关于足球离开脚后的运动过程，下列说法中正确的是（）A上升过程中，足球受力方向是竖直向下的B上升过程中，小亮对足球做功C下落过程中，足球机械能总量增大D下落过程中，足球重力势能增大3（2012盘锦）如图所示为小球在地面弹跳的频闪照片根据此图，以下分析正确的是（）A小球在下落时，它的重力势能减小，动能不变B小球在上升时，它的重力势能减小，动能减小 C小球在弹跳过程中，它的高度下降，机械能减小D小球在弹跳过程中，它的高度下降，机械能不变4（2012密云县）关于机械能，下列说法正确的是（）A. 苹果从树上下落的过程中，动能增大，重力势能减小B载有钢块的汽车在匀速上坡的过程中，钢块的动能变小C排球在上升的过程中，排球的重力势能变小D吊挂着小石块的气球在匀速上升的过程中，石块的机械能变大5（2012广安）如图所示，对图片内容的有关说法中正确的是（）A. 甲图中重锤线是利用重力的方向总是竖直向下来工作的B乙图中飞机匀速直线升空时，它的机械能保持不变C丙图中秋千摆动的幅度越来越小，惯性也越来越小D丁图中高压锅内气压升高，则锅中水的沸点降低课下巩固1关于能的概念，下列各种叙述中正确的是（ ）A飞行的子弹因为能做功，所以具有能 B悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能C速度大的物体动能也大 D位置较高的物体重力势能较大 2哪种机械能与物体的质量有关（ ）A只有动能 B只有重力势能C只有动能和重力势能 D所有机械能 3一只皮球从空中自由下落到地上，然后又弹跳起来，皮球的弹性势能最大是在（ ）A皮球刚要下落时 B皮球下落到一半高度时C皮球刚与地面接触时 D皮球刚要向上运动时 4汽车沿斜坡匀速向上行驶过程中（ ）A动能减小，势能增加 B动能增加，势能减小C动能不变，势能增加 D动能增加，势能不变5风力发电是（ ）A将风变成电 B将风的势能转变成电能C将风的动能转变为电能 D将风的动能转变为势能6质量相等的物体甲和乙分别沿斜面AB和AC从静止开始无摩擦滑下到达B点和C点时（ ）A甲的动能大于乙的动能 B乙的动能大于甲的动能C甲的动能等于乙的动能 D条件不足，无法判断7下列事例中动能转化为势能的是（不计空气阻力）（ ）A从高处落下的小球 B正在发射的火箭C正在上升的滚摆 D匀速驶上斜坡的汽车8下列情况中物体机械能守恒的是（ ）A向上抛出的石子在空中上升过程（不计阻力） B潜水艇在水中匀速下潜过程C人造地球卫星绕地球运行过程 D陨石在空中下落过程9一个物体的重力势能减少了，这是因为（ ）A它所处的高度减小了 B它所处的高度增加了C它的速度减小了 D它在水平面上的位置改变了10下列过程中，属于动能转化为势能的是（ ）A将石子向上抛出 B张开的弓把箭射出C自行车从高坡上滑下 D. 屋檐下落向地面的水滴11关于功和能的叙述，其中正确的是（ ）A能量就是物体做功的本领，所以能量就是功 B一个物体具有的能量越多，这个物体具有的功越多C弹簧一定具有弹性势能 D具有能的物体不一定在做功12下列过程中，不能增加势能的是（ ）A拉长弹簧 B物体在水平面上滑动C钟表上紧发条 D把皮球压扁时13.如图所示，质量为40g的金属小球从导轨的a处自由滑下，依次经过b处、c处，到达d处时恰好停下在从a到b的过程中，重力做功为 J；在整个运动过程中，小球克服导轨摩擦消耗的机械能为 J（g=10N/kg） 14.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mBmC，hA=hChB），推动小木块运动一段距离后静止请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行判断：（1）用来研究超载安全隐患时，我们应选择 两个图所示实验进行比较（2）用来研究超速安全隐患时，我们应选择 两个图所示实验进行比较15.沪宁城际铁路即将通车，南京至上海路程约为300km，若列车运行的平均速度为250km/h，则乘坐该列车从南京到上海只需 h列车中的乘客看到车外的树木飞驰而过，这是为参照物，列车在进站过程中，动能将 （选填“变大”、“不变”或“变小”） 内能和热机1. 内能的定义及决定因素2. 改变内能的两种方式3. 热量的计算公式4. 热机的工作原理命题方向：内能的决定因素例1.小明的妈妈用豆浆机做豆浆，从开始加热到豆浆煮熟的过程中，豆浆的内能将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）煮熟的豆浆比生豆浆的香气更浓，造成这种差别的主要原因是 越高 越剧烈跟踪训练1：如图，老师用装有少量水的矿泉水瓶做了如下演示：首先旋紧瓶盖，使劲拧瓶，压缩瓶内空气，此时瓶内气体的内能 （填“增大”、“减小”或“不变”），然后迅速旋开瓶盖，可看到瓶盖飞出数米远，瓶口和瓶内有“白雾”产生，“白雾”是水蒸气 形成的（填写物态变化）跟踪训练2：汾河公园的建成大大减弱了周围地区的“热岛效应”，这是利用了水的 大的特性漫步在汾河公园，闻到阵阵花香，说明分子在 看到河水中游动的鱼，这是光的 现象形成的坐在石凳上感到石凳很热，是由于光照使石凳的内能 ，温度升高命题方向：改变内能的两种方式例1.如图所示是我国火箭运送载人飞船上太空的情景（1）火箭点火向下喷出气体，火箭向上运动，说明物体间力的作用是 ，也说明力可以改变物体的 ；（2）在上升过程，以火箭为参照物，宇航员是 的（选填“运动”或“静止”）；火箭停止喷火，由于 火箭仍能向上运动；（3）火箭与大气摩擦产生大量的热，这是通过 （选填“做功”或“热传递”）方式改变物体的内能跟踪训练1.莫斯科时间2013年2月15日早晨，一块陨