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第二章 光现象第五节 光的色散一、学习目标:1、通过色散实验,知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。用实验体验色光的混合和颜料混合是不同的。2、能用色光的混合和颜料的混合知识简单解释五光十色的世界,对探索自然充满兴趣。二、学习重难点:1、光的色散现象。2、白光的组成,光的三基色,颜料的三原色。3、光的色散现象的解释。三、学习活动:基本概念:光的色散、光的“三基色”、颜料的“三基色”自己动脑:根据定义,你猜想一下自然界各种色彩都是由颜料的“三基色”混合而成的吗? 交流讨论1、观察太阳光经过玻璃、水反射和折射后的现象分别是:2、放在阳光会日光灯下光碟会呈现出彩色的扇面,彩色的颜色有哪些?是怎样分布的?3、把自己观察并记录的现象与同学老师交流。实验探究研究光的色散1、太阳光通过三棱镜后, 。2、经三棱镜折射后的色光再通过第二个三棱镜后, 。3、实验的结论是:光的混合和颜料的混合1、当聚光灯上蒙有某种颜色的透明胶片,在光屏上就有这种颜色。各种光是由“三基色”混合而成。2、各种不同的颜料色彩可以由颜料的“三基色”调配出来。 帮你理解:物体的颜色由什么决定:1、透明物体的颜色是由它能或允许透过 颜色的光决定的。比如用白光照射红色的透明胶片,只能通过红光,因为其它的几种色光都被它吸收了,就不能透过。2、不透明物体的颜色是由它能反射什么颜色的光决定的。比如用白光照射红色的物体,只能反射出红光,因为其它的几种色光都被它吸收了,不能被反射出来。四、应用与练习: 1、透明物体的颜色是由它能 颜色的光决定的,红色的玻璃纸只能通过 光。 2、 不透明物体的颜色是由它能 什么颜色的光决定的,红色的纸张只能反射 光。 3、有红绿紫三种色光,将它们同时照射到一块子色玻璃上时,能透过的是 色的光,被玻璃吸收的是 色的和 色的光。 4、将颜料的“三基色”均匀混合,会得到什么颜色?那么光的“三基色”呢?小结:本节主要学习了光的色散的定义,知道光的“三基色”和颜料的“三基色”,知道光的“三基色”和颜料的“三基色”混合原理不同。五、当堂测试:1、很早以前,人们一直认为白色光是最单纯的颜色。17世纪英国物理学家牛顿,通过棱镜实验使太阳光产生 ,从而揭开了光的颜色的秘密。2、阳光通过三棱镜后会分成 、 、 、 、 、 、 等颜色的光带,这个现象叫做光的色散。3、人们发现, 、 、 这三色光混合能产生各种色彩,因此把它们叫做光的三原色。一个同学要画出五颜六色的图画,颜料最少要有: 、 、 三种颜色,因此它们是颜料的三原色。由此可见,色光的混合和颜料的混合是 (填相同或不相同)。4、雨过天晴之后,人们经常可以看到空中美丽的彩虹,这是因为太阳光发生 (“反射”或“折射”)形成的,这种现象叫 。课外加餐:一、填空题 1、雨夜的路灯周围有一圈圈彩色光环包围着,这是 现象。 2、(2004年中考试题)白光通过绿色玻璃照在绿色的菠菜上,菠菜呈 颜色,照在小白兔身上,白兔皮毛呈 颜色,白兔的红眼睛呈 颜色。 3、在彩色的荧光屏上,若在某一时刻,荧光屏上的某一区域的各个色点都是由红、绿、蓝强度相同的三种颜色的色光组成,则该区域呈现的颜色是 。(“白色”或“无色”或“其它某种颜色”) 4、彩色电视机荧光屏上呈现出的各种颜色,都是由三种基本色光混合而成的,这三种基本色光是( ) A、红、橙、黄 B、黄、绿、蓝 C、橙、靛、紫 D、绿、红、蓝二、选择题1、光的色散就是( )A、单色光合成复色光的现象 B、复色光分解为单色光的现象C、红光和紫光变成白光的现象 D、白光变成红光和紫光的现象2、绿色植物里叶绿素是绿色的,所以( )A、绿色光对植物生长最有利 B、绿色光对植物生长最不利C、一切色光对植物生长的作用相同 D、有些绿色植物适宜于绿色3、一束红光照在绿纸上,那么绿纸呈现的颜色是( )A、绿色 B、黄色 C、红色 D、白色 4、我们看到大海平静时,海水呈蓝色,其主要原因是( ) A、海水里有盐分 B、其它色光多被海水吸收,主要反射蓝光 C、太阳经漫反射产生的结果 D、蔚蓝色天空映照的结果 5、在暗室的红灯下看一张白纸和白纸上的红字,得到的感觉是( ) A、纸是白色的,字能看清楚 B、纸是白色的,字看不清楚C、纸是红色的,字能看清楚 D、纸是红色的,字看不清楚三、实验探究研究物体的颜色这个小实验是研究用不同的色光照射不同颜色的纸时会出现的颜色。请将观察的结果可填入下表。 白黑红绿蓝白红绿蓝根据实验你可以得到的结论是:(1) ;(2) ;(3) 。六、走近生活“园艺家”为什么失败一个爱研究园艺的人,发现植物叶子多数呈鲜绿色,可能是植物喜爱绿色的缘故,于是他将温室的房顶和四周都安装绿色玻璃,只让阳光中的绿光照射植物。它认为这样必将是植物生长更快,产量更高。可是,“园艺家”失败了。因为不透明物体的颜色是由它反射的光决定的,叶子呈绿色,说明植物反射的是
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