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一年级数学上册复习要点：认识20以内各数会使用“、”表示数的大小会比较物体的长短、高矮、大小、多少。 2、基本形式（1）数一数，写出相应的数字。把相同数量的物体连一连（2）位置与顺序例： 在上图中，从左往右数，排第（）个；从右往左数，排第（）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个，把左边三个圈起来，把从右数第三个涂上颜色。（此种类型中往往操作内容较多，要提醒孩子边读边圈出关键词，分清左右、并防止漏题）（3）数位名称与数的组成掌握个位、十位、一位数、两位数例：从右边起，第一位是（个）位，第二位是（ 十 ）位。（数位的顺序要牢牢记住）20是（两）位数，6是（一）位数。最小的两位数是（），最大的一位数是（）。 18里面有（ ）个十和（ ）个一。（注意在括号中应填写数字）（4）数序例：8和10中间的一个数是（ ）。和15相邻的数是（ ）和（ ）。（5）数的大小。 例：1213 124+7 12-43+6 （有计算的要先计算并把得数写在算式的下面，再进行比较）3 4+ 8把下列各数按从小到大的顺序排列。 12 8 16 4 11 9 0 12 20填一填(隐含从大到小 ) 12 8 16 4 11 9 0 12 20（ ）（ ）（ ）（）（）（）（）（）（） 19比（ ）多1，比（ ）少1。3、对于家长的复习建议：20以内数序是重点，应在此注重培养学生的审题能力和习惯，如圈关键词、按顺序做记号数数等。数位概念比较抽象，数的组成是难点。应明确十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一，练习时要多进行对比性训练。培养学生独立做题的能力，认识常用字，能读懂题目要求。
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