形容词、副词教案(1).docx

第五节 形容词和副词一、形容词形容词是用来描述或修饰名词的词，表示人或事物的性质或特征。1. 当形容词修饰不定代词时，应放在不定代词之后。如：Ihavesomethingimportanttotellyou.形容词短语作定语时应放在被修饰与之后。如：Theboxfullofbooksisveryheavy.2形容词作表语形容词作表语的位置在连系动词之后。如：Themusicsoundsbeautiful.英语中有一部分形容词只能作表语，不能作定语，这种形容词叫做“表语形容词”，常见的有：sorry,afraid,ill,glad,alone,worth3形容词作宾语补足语形容词作宾语补足语的位置在宾语之后。Thenewteachermadeushappyeveryclass.4形容词名词化。某些形容词前加上定冠词后就相当于名词，指“某一类人或物。”Weshouldlookaftertheoldandlovetheyoung.(我们应该尊老爱幼)（二）形容词的比较等级大多数的形容词有三个等级：原级，比较级，最高级。原级就是形容词的原形，比较级和最高级的词性有规则与不规则之分。1形容词的比较级和最高级的构成规则变化（单音节和部分双音节词）a一般在词尾加er或eb以e结尾的只加r或stc以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，先双写这个辅音字母再加er或estd以“辅音字母+y”结尾的，先变y为I再加er或est多音节和部分双音节在词前加more或most不规则变化good/well-better-best bad/ill/badly-worseworstlittlemany/much-far oldelder-elder(年长的)2形容词比较等级的用法（1）同级比较用法英语中同级比较句型常用的有两种：as+形容词原级+as和notso(as)形容词原级+as句型。如：Theboxisasheavyasthatone.（2）比较级的用法形容词比较级用于表示两者或两部分之间进行比较。常用为“形容词比较级+than”如：Theflowersaremorebeautifulthanthoseonthedesk.使用中，常在比较级前用much,even,yet,still,alittle,abit,alot等词进行程度上的修饰。如：Mydaughterisalittletallerthanhis.要表示“比多倍”，用“倍数+比较级+than”句型来表达。Thesunisamilliontimeslargerthantheearth.英语中还有两个重要的句型使用比较级：表示“越来越”使用“比较级+比较级”句型；表示“越就越”使用“the+比较级，the+比较级”句型。如：Itgetshotterandhotter.Themorecarefulyousee,thelessmistakesyoullmake.在比较中，还要注意参与比较的两者或不能互相包含。如：ImbetterinEnglishthananystudentsinourclass.(错误。因为我也是我们班的学生之一，我不能比自己好。)ImbetterinEnglishthananyotherstudentinourclass（正确）（3）最高级的用法最高级用于表示三者或三者以上的多数之间进行比较，最高级前面要加定冠词，后面一般要跟表示范围的表达。如：TheGreatWallisthelongestwallinourclass.使用中我们还要用到这样的表达：“最之一”；“第几最”;在最高级前进行程度修饰等，我们可以用“oneof+the+最高级”，“the+序数词（very等置于the之后）+最高级”或用much,even等词（置于the之后）来修饰。Mrsmartisoneofthemostpopularteachersinourschool.（一）副词副词用来修饰动词，形容词，其他副词或全句，说明时间，地点，程度及方式。副词的构成1本身就是副词的词：nowoftenalwaysneververy2由形容词加ly转化而来的副词careful-carefully politepolitelytrue-truly fullfully dry-drylyangry-angrily happy-happily副词的句法功能（1）作状语，Igotoschoolveryearlyeveryday.（2）作定语Thepeoplehereareveryfriendly.（3）作表语Classisover.（4）作宾语补足语Pleaseletmein.副词在句中的位置（1）修饰动词，一般放在动词之后，如是及物动词，则放在宾语之后。Pleaselistentomecarefully.（2）频度副词一般放在行为动词之前，情态动词，助动词和be动词之后。Heoftengoestoworkonfoot.（3