苏教版小学四年级上学期语文期末复习卷.doc

四年级上学期语文期末复习卷（三）一、看拼音写词语。每字0.5分，共10分nng zhu sh jun w（ ）结 （ ）食 发（ ） 疲（ ） 欺（ ）pn u sng kun zhng（ ）吐 （ ）尔 歌（ ） 付（ ） 故（ ）shng chu chng f cn ku mn ji xun y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、用选择加点字读音。4分信赖（ni li） 气氛（fn fn） 嫉（j j）妒 混（hn hn）沌 记载（zi zi） 挑剔（t t） 剥（bo b）离 拖累（li li）三、用合适的成语形容下面的人或事物。6分司马光 盘古 调达 九寨沟 雾凇 春联 四、填空 14 分1. 对对子 3分六畜兴旺 又是一年芳草绿 风声雨声读书声声声入耳 2. 写出近义词 2分闻名全国 荣辱与共 3. 写出一条与“人无信不立”意思相近的名言或谚语 ：。2分4. 维生素C的故事中有一句话：“不久海上凶神就悄悄地降临了。”2分上面这句话中单引号表示 ，双引号表示 。5. 观赏着美丽的雾凇，人们不由赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀。仿写：观赏着 ，人们不由赞叹：这真是“ ”。2分6. 造句： 3分无奈 无赖 五、课文积累 12分1. 元日诗中元的意思是 ，作者是 。诗句是“爆竹声中一岁除， 。 ，总把新桃换旧符。”其中“桃”和“符”就是 。2. 江雪一诗作者用词极为精心，诗中“ ”和“ ”两个字写出了白雪皑皑，毫无生机之感；“ ”和“ ”两个字写出了诗人内心的寂寞和坚强。3. 每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便 两岸， 着十里长堤。树木被雾气 。从所填词语中可以感受到雾气的 。4. 有一天，我伏案写作时，它 落到我的肩上。我手中的笔 停了， 惊跑它。不一会儿，这小家伙 趴在我的肩头睡着了。从所填的字词中我不仅读出了 ，还读出了 。5. “互联网信息传输速度极快。比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟对方就能收到，这比普通邮递不知快了多少倍。”这段话采用了 和 的说明方法，让我们感到 。六、阅读24分（一）南京长江大桥 （8分）1968年12月长江上第一座由我国自行设计建造的双层式铁路公路两用桥南京长江大桥全面建成通车，曾以“最长的公路铁路两用桥”被载入吉尼斯世界记录大全。南京长江大桥位于长江下游。上层公路桥长4588米，行车道宽15米，可容4辆大型汽车并行，两侧还有2米多宽的人行道；下层铁路桥长6772米，宽14米，铺有双轨，两列火车可以同时对开。正桥长1577米，是我国的桥梁之最。整座大桥如彩虹凌空江上，绚丽多姿。清晨，喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身，如同横卧云空的钢铁长虹。入夜，大桥上玉兰花灯齐放光明，犹如银河飘落在宽阔的江面上，让人有“疑是银河落九天”之感。雄伟壮丽的南京长江大桥现在实际日均车流量大约是6.6万左右。可谓“一桥飞架南北，天堑变通途”。时光流经几十年，现在南京又建成了长江二桥、三桥、四桥，这些都成为了南京这座六朝古都的新名片。1. 判断题。4分南京长江大桥之所以被载入吉尼斯世界记录大全是因其绚丽多姿、车流量大。( )南京长江大桥的全长是4588+6772+1577=12937米。 ( )南京长江大桥每天的车流量准确数字是6.6万辆。 ( )用“蔚为壮观”、“绚丽多姿”来形容南京长江大桥是可以的。 ( )2. 用横线画出第段的中心句。这一自然段分别从 和 两个方面写出了南京长江大桥的壮丽景色。全段是 结构。4分（二）放飞 （16分）我8岁生日那天在走廊上发现了一只粉红色的蛾子，那只蛾子当时正在绝望地四处寻找着逃生的路。它四处乱撞之后，已经精疲力竭，我轻而易举地捉住了它。我找到一只鞋盒子，在里面铺上了草，并用一个汽水瓶装满了水放在里面，将蛾子也放了进去，我觉得我给蛾子安的新家可能是它这辈子住过的最好的房子了。过了不久那蛾子就死了。我把盒子、汽水瓶盖和草都扔进了垃圾桶，将那只蛾子埋在了花园里。任何东西都不能被关起来，蛾子也同样需要自由。现在，我成为了父亲，但我感到自己仍是在紧握与放手之间犹疑不定。我记起女儿凯伦第一次要求学骑自行车的那个下午。那是初秋，我卸掉了旁边两个可以保持平衡的小轮子，女儿坚持让我扶着车把与车座。“我只放开一秒钟，凯伦。”“不要！”她惊叫道。凯伦学会双脚转动蹬子并没有用多长时间，我在一旁扶着车，而她的头就紧贴着我的右脸颊。几天后凯伦已经可以适应我放开车把了，但她仍要我扶着车座，她还不时转头看看我的手是不是还在车上。虽然她还有点害怕，但是我感觉她已经可以独立骑行了。一天清晨早餐后，我看到凯伦在试着取出车库里的自行车，我走进去帮她拿了下来。她跳上车，我扶着她骑过了那段碎石子铺成的车道，轻轻推了她一下。“松手吧，爸爸！”凯伦一边笑着、摇晃着骑走了，我就在远处独自看着车轮在柏油路上旋转。而此刻我又突然想跑上前去扶住凯伦的车座，握住她的车把，还让她的黑发扫着我的脸颊。但我没有动，只是大声喊着：“保持平衡，凯伦！保持平衡！”并为她欢呼。无论是粉红色的蛾子或是自己的孩子，握在手里都不会有任何好处，他们能够照顾好自己，不要约束他们，给他们自由。1. 联系上下文解释词语。2分精疲力竭 轻而易举 2. 请用|将本文分为三段，并概况文中写到的两个小故事。2+3第一个故事： 第二个故事： 3. 这两个故事想告诉我们作者的感悟是什么，请用横线在文中画出。1+24. “现在，我成为了父亲，但我感到自己仍是在紧握与放手之间犹疑不定。”从第二个故事什么地方你读出了“我仍是在紧握与放手之间犹疑不定”的心态，请用波浪线画出。25. 凯伦还不能独自骑行的时候是很紧张很害怕的，你从文中哪些词句读出了这份紧张和害怕，请尽量找全。4七、作文30分以下两个目任选一个来写。1. 你进入四