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文档简介
珍珠鸟 执教者 星桥学校邓长兴 课文朗读 放鹦鹉宋 司马光野性思归久 笼樊今始开 虽知主恩重 何日肯重来 巢瞅呷垂蔓眼睑眸子颤动指甲斑斑驳驳生意葱茏 读一读 写一写 ch o ch u xi w n m u ch n zh ji n 问题与探究 1 根据课文内容归纳 我 为珍珠鸟做了哪些事 2 鸟儿对 我 的所作所为有怎样的反应 3 我 从和鸟儿的相处中得到了哪些感受 设置环境 不看 不管 不赶 不写 我 鸟 胆小 渐渐胆大 开始亲近我 完全信赖我 信赖 往往创造出美好的境界 再读课文 品悟文章 文章祥写了小珍珠鸟和我关系的变化 从活动范围 动作神态两方面分析完成下面的表格 选词填空 1 它们就像躲进 的丛林一样安全 深幽幽暗幽雅幽寂 2 忽然一个更小的脑袋从里面 出来 伸探钻冒 3 它好肥 整个身子好像一个 的球儿 滚圆光滑蓬松毛绒绒 4 见我不去伤害它 便一点点 近 靠贴挨挤 1 学习了本文以后 你觉得 信赖 往往创造出美好的境界 的内涵是什么 2 为什么文章开始部分要用单独一段介绍珍珠鸟是一种怕人的鸟 合作探究 悟读课文 1 从文中找出你认为写得最生动传神的段落 句子 读给大家听 并说说你的的理解 合作探究 悟读课文 例 它好肥 整个身子象蓬松球儿 这里用一个比喻把小鸟的形态生动形象地写了出来 特别是 蓬松 一词抓住了雏鸟的羽毛特征 写得非常传神 它先是 我较远 见我不去伤害它 便一点点 近 然后 到我的杯子上 下头来喝茶 再 过脸 我的反应 离 挨 俯 偏 蹦 瞧瞧 根据课文内容在括号里填上合适的动词 发挥想象产生新疑 试想小珍珠鸟长成大珍珠鸟 还会象现在那样信赖 我 为什么 这让你想到了什么 要求 联系现实生活 鸟语花香 惊弓之鸟 鸟尽弓藏 百鸟争鸣 关于鸟的诗句例如 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 孟浩然 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 白居易 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 杜甫 鸟向檐上飞 云从窗里出 吴均 关于鸟的成语例如 作业 1 摘抄文中你认
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