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文档简介

平行四边形和梯形 说课稿 犍师附小 王翠维 一 教学内容 1 说教材 2 说学情 3 说教学目标 4 说教学重难点 5 说教学准备 二 说设计理念 教法 学法 2 说教法 3 说学法 1 说设计理念 三 说教学过程 猜一猜 我是谁 第一环节 游戏引入 激发兴趣 小组合作要求 1 请各组拿出准备好的图形 观察这些图形 它们分别有几组对边平行 2 这些图形可以分为几类 为什么这样分 第二环节 探索新知 建构概念 一组对边平行 两组对边分别平行 另一组对边也平行 一组对边平行 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 梯形 梯形 只有一组对边平行的四边形叫做梯形 梯形 找出平行四边形和梯形的异同 相同点 都是四边形 有四个角 不同点 平行四边形两组对边分别平行 梯形只有一组对边平行 只有一组 下面的图形中 是平行四边形的画 v 是梯形的画 O 1 2 3 4 5 7 6 正方形 长方形 平行四边形 梯形 四边形 观察思考 讨论交流这些图形存在怎样的关系 并用图表示出来 第三环节 确立关系 完善知识体系 四边形之间的关系 第一个活动是猜图形 第四环节 空间想象 拓展思维 第二个活动 小组合作讨论在平行四边形里画一条线段 把它分成两部分 这两部分可能是什么图形 然后画画看 比一比 哪个组的分法多 第二个活动 小组合作讨论在平行四边形里画一条线段 把它分成两部分 这两部分可能是什么图形 然后画画看 比一比 哪个组的分法多 第三个活动 分别在正方形 长方形和三角形中添加一条线段 使它的一部分成为梯形 第五环节 畅谈收获 布置作业 平行四边形和梯形两组对边分别平
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